Téma -- Sociální nebo hlubinná ekologie? Analýza rozhovoru M. Bookchina a Dave Foremana
   (obtížnost L)

   

   1. Zadání:

   

   V roce 1989 proběhla mezi zakladatelem jedné verze sociální ekologie M. Bookchinem a hlubinným
   ekologem D. Formanem diskuse o rozkolu hlubinné a sociální ekologie. Diskuse byla později
   vydána ve formě knihy "Defending the Earth -- A Dialogue Between Murray Bookchin and Dave
   Forman". Knihu přečtěte a vyřešte formou strukturovaného eseje následující otázky.

   1. Lze v knize najít alespoň 2 logické nekonzistence v proslovech M. Bookchina a 2
   v proslovech Dave Foremana? Pokud ano ukažte je a prokažte, že jsou to logické nekonzistence.

   2. Kdo z uvedených autorů má blíž k filosofovi Platónovi a kdo k filosofovi Hegelovi? Svůj
   postoj zdůvodněte.

   3. Kdo z uvedených autorů je blíže k pravicovému a kdo k levicovému vidění světa? Svůj postoj
   zdůvodněte.

   4. Jaké jsou základní sporné body obou autorů? Formulujte je pokud možno co nejpřesněji a za
   každý napište své zdůvodnění, proč jsou/nejsou v rámci Bookchinem a Foremanem vyznávaných
   idejí řešitelné.

   5. Která z uvedených ideologií je Vám bližší a proč?

   

   

   2. Doporučené primární prameny:

   

   Bookchin, M., Foreman, D. Defending the Earth -- A Dialogue Between Murray Bookchin and Dave
   Forman. 1. vyd. Boston : South End Press, 1991. ISBN 0-89608-382-9.

   

   

   3. Doporučené sekundární prameny s poznámkami:

   

   Platón Politikos. 1. vyd.  Praha : Jan Laichter, 1934.

   

   Hegel, G. W. F. Estetika I. 1. vyd. Praha : Odeon, 1966.

   (Stačí přečíst Patočkovu úvodní studii a pak vybranou kapitolu.)

   

   

   4. Formální a obsahové požadavky:

   

   Termín: 1. 6. 2006.

   

   Rozsah: do 14400 znaků s mezerami, včetně poznámek pod čarou, bez literatury. To je 8
   normostran (normostrana = 1800 znaků) a také přibližně 8 stran ve wordu řádkováním 1,5,
   velikost písma 12 b. a typ písma Times New Roman.

   

   Literatura citovaná dle normy -- viz soubory k citacím na ISu v materiálech pro studenty!

   

   Forma: strukturovaný esej (viz. seminář č. 3), včetně stanovení cíle, určení obsahu a rozsahu
   práce, určení použitých metod, ověření jednotlivých hypotéz a jejich prokázání v závěru práce.