Chování lidí v organizaci

                                     Historie teorií organizace

l    Klasická škola (vědecké řízení)

l    Byrokratický model

l    Škola lidských vztahů

l    Škola reprezentovaná vědami o chování lidí

l    Škola systémů

l    Sociotechnický model

l    Škola kontingence

l    Trendy – organizace budoucnosti  

                                  Klasická škola (vědecké řízení)

l    Představitelé: Fayol, Taylor, Gant

l    Akcenty: kontrola, řád

l    Hlavní cíl: produktivita

l    Přístup: měření - časové studie

l    Pojetí organizace: mechanismus – stroj

l    Přínosy: promýšlení racionálních postupů - zvýšení produktivity

l    Negativa: dehumanizace, nezájem o potřeby zaměstnanců,

                                         Byrokratický model

l    Představitelé: Weber

l    Akcenty: formální vztahy - stabilita, pořádek, přesnosti, disciplína 

l    Hlavní cíle: racionální uspořádání

l    Nástroje: Obecná pravidla, neosobní řízení, hierarchická struktura, specializace práce

l    Pojetí organizace: mechanismus – stroj ?

l    Přínosy: zvýšení efektivity

l    Negativa: formalismus, neosobnost

                                       Škola lidských vztahů

l    Představitelé: Elton Mayo,Huga Mintzberg 

l    Akcenty: neformální vztahy

l    Pojetí organizace: sociální systém 

l    Přínosy: zájem o potřeby lidí

                                            Další pojetí

l    Škola systémů: Miller a Rice

  l     Organizace – otevřený systém (transformace)

  l     Přínos – akcent na okolí organizace   

l    Sociotechnický model – tavistický institut

  l     Akcent – procesy

  l     Přínos – integrace technických a sociálních procesů 

l    Škola kontingence: Burns,Stalker, Woodward

  l     Organizace – funkce okolností