Rodinná terapie, psychoterapie dětí

                                          Rodinná terapie

•           Zabývá se rodinnými problémy

•           Práce s celou rodinou

•           Rodina chápána jako systém

•           Domácí úkoly

•           Terapeut je direktivní

•           Velmi často více terapeutů

                                  Různé přístupy rodinné terapie

•           Terapie rodinných systémů (Bowen)

•           Strukturní přístup (Minuchin) – hranice, vazby, moc

•           Strategická terapie (Haley) – využívání manipulace

•           Komunikačně interakční přístup V. Satirové – rigidní vzorce v komunikaci



                                        Systemický přístup

•           Např. Úlehla, Umění pomáhat

•           Cirkulární dotazování

•           Otázka po zázraku

•           Zhodnocení pozitiv

•           Reflektující tým

•           Externalizace problému

                                    Rodina jako sociální děloha

•            Sociální děloha – vnitřní prostor rodiny, ve kterém dítě vyrůstá, prostor možností
chráněný před světem

•            Tři stádia:

•            0 – 6 let

•            6 – 12 let

•            2 let – plnoletost

•            Důležitost jazyka – mužský jazykový modus x ženský jazykový modus

                                   Transakční analýza (E. Berne)

•           Analýza struktury – 3 stavy ega

•           Analýza transakce

•           Analýza scénáře

•           Analýza her

•           Terapeutický postup

                               Psychologie a zdravotní problémy dětí

•           Reakce rodiny na závažné sdělení diagnózy dítěte

•           Hyperprotektivita, odmítání dítěte, přetrvávající vztek

•           Dětská mozková obrna

•           Epilepsie

•           Úrazy hlavy

•           Sluchové, zrakové postižení

                                      Psychodiagnostika dětí

•           Psychický vývoj je rychlejší

•           Obtížněji se odlišují tzv. hraniční stavy

•           Více než dospělý je závislé na soc. prostř.

•           Velká potřeba jistoty, zvláště v zátěži

•           Upřednostňování metod klinických (pozorování, rozhovor, anamnéza)

•           Obtížná interpretace výsledků

                                       Okruhy problému dětí

•            Mentální retardace

•            Smyslové, motorické postižení

•            Poruchy řeči

•            Pervazivní vývojové poruchy

•            Psychosomatické poruchy

•            Závislosti

•            Otázka školní zralosti, volby povolání

•            Specifické poruchy učení a chování

•            Sociální vztahy, adaptace, deprivace