Erikson:
Osm věků člověka
Psy 103: Seminář 3
Mgr. Martina Kotková
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/5/50/Childhood_and_Society.jpg

Je k něčemu tato teorie?
•Použití v poradenské praxi: konflikty jako nejčastější typy potíží, se kterými se psycholog
setkává
•
1)Důvěra vs. nedůvěra 5) Identita vs.                 zmatení rolí
2)Autonomie vs. stud 6) Intimita vs.     izolace
3)Iniciativita vs.  vina 7) Generativita vs.     stagnace
4)Inferiorita vs. 8) Integrita vs. méněcennost      zoufalství
5)

Psychosociální vývoj
•Každé období:
•
•Psychosociální  konflikt
•Hlavní otázka (HO)
•Důležitá událost (DU)
•Věk
•
http://blog.lib.umn.edu/vanm0049/psy1001section09spring2012/stock-illustration-12161412-stages-of-h
uman-development.jpg

1) Důvěra vs. nedůvěra
•
http://www.babyweb.cz/sites/default/files/styles/article_full/public/media/Fotografie%20fotobanka/d
ite-matka-stesti-usmev-objetiistock_000016072569small.jpg
http://media.novinky.cz/257/272579-top_foto1-xa2co.jpg?1357300020
                                          HO: Mohu věřit lidem kolem sebe?

 DU: Krmení
Věk: do 18 měsíců

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: důvěra vs. nedůvěra
•
•v situaci, kdy jde matka s dítětem na očkování
•
•co bude dělat dítě?
•jak bude reagovat
•   matka?
http://www.tyden.cz/obrazek/201102/4d52709b79377/crop-52030-ockovani1.jpg

2) Autonomie vs. stud
•HO: Zvládnu to sám/sama nebo jsem závislý/á na ostatních?
•
•DU: Chození na záchod
•
•Věk: 2-3 roky
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQPeUyt9ikYLs6Zbai5mflLP3i8-UmHd4ikEbziYGgedko
OuJJX http://conversationswithmymother.com/WP/wp-content/uploads/2012/09/shaming_child.jpg

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: autonomie vs. stud
•
•v situaci, kdy dítě obědvá
•
•co bude dělat dítě?
•jak bude reagovat
•   matka?
http://dwellingintheword.files.wordpress.com/2011/01/child-eating-cake-and-ice-cream.jpg

3) Iniciativa vs. vina
•HO: Jsem dobrý/á nebo špatný/á?
•
•DU: objevování, hra
http://img.blesk.cz/img/1/gallery/1429893_dite-holcicka-zed-kresli-barvy-malovani.jpg
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQATLZFgJz1sohrsLwAVBkgiAMkWwWb5GwsWc52183jf22
3QwHEsA
Věk: 3-5 let

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: iniciativa vs. vina
•
•v situaci, kdy dítě necháte vedle koše s hračkami
•
•co bude dělat dítě?
•jak budou reagovat
•   rodiče?
http://www.drevenehracky-lk.cz/index-foto-1_2.jpg

4) Příčinlivost (pracovitost) vs. méněcennost
•HO: Jak můžu být lepší?
•
•DU: škola
http://www.northshorefamilies.com/wp-content/uploads/2013/09/child-working-hard.jpg
http://4.bp.blogspot.com/-QVz-i8Ls7uA/TdA-pk9JPMI/AAAAAAAABGU/OpIV4uJJN0o/s320/P5150219.JPG
Věk: 6-11 let

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: příčinlivost vs. méněcennost
•
•v situaci, kdy dítě píše domácí úkol
•
•jak dítě píše?
•co jeho okolí?
http://www.bonella.cz/public/userfiles/obrazky-clanky/vzdelani-ditete/domaci-ukoly.jpeg

5) Identita vs. zmatení rolí
•HO: Kdo jsem?
•
•DU: vztahy s druhými
•
•Věk: 12-18 let
http://alisina.org/wp-content/uploads/2011/10/identity_crisis.jpg
http://www.bubblews.com/assets/images/news/1095122943_1387276565.jpg

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Identita vs. zmatení rolí
•
•Jak bude vypadat páteční večer dospívajícího?
•
•co bude dělat?
•bude v nějaké
•    společnosti?
http://emancipate.files.wordpress.com/2007/08/friday-nite.jpg

6) Intimita vs. izolace
•HO: Budu milován/a nebo zůstanu sám/sama?
http://crimsonkimono.com/wp-content/uploads/2012/05/Titanic4601.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSqfvvsBuBXFA-ZI3Bnjg_a8kGWKbxxyLmwHPd4V752ugz
UUsm5DSfFn4Wh
DU: intimní vztahy
Věk: 19 - 40

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Intimita vs. izolace
•
•Jak bude vypadat páteční večer ženy ve věku 28 let?
•
•co bude dělat?
http://emancipate.files.wordpress.com/2007/08/friday-nite.jpg

7) Generativita vs. stagnace
•HO: Jak mohu přispět tomuto světu?
http://img.ehowcdn.com/article-new-thumbnail/ehow/images/a01/v4/sa/teach-child-be-more-assertive-80
0x800.jpg http://dawnlennon.rbharddrive.com/wp-content/uploads/2010/06/5.jpg
DU: práce, rodičovství
Věk: 40-65 let

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Generativita vs. stagnace
•
•Jak bude vypadat takové normální úterý
•45-letého muže?
•
http://www.mtmoriahministries.net/images/40-year-old-man.jpg

8) Integrita vs. zoufalství
•HO: Prožil/a jsem smysluplný život?
•
http://beok.cz/wp-content/uploads/2010/11/spokojene_stari1-230x180.jpg
http://img.reflex.cz/img/3/article/922577_jxd.jpg
DU: reflexe vlastního života, vzpomínání
Věk: od 65 let

Úkol:
•Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Integrita vs. zoufalství
•
•Popište takový normální pátek manželského páru ve věku 70 let
http://www.razflections.com/wp-content/uploads/2009/10/senior-couple-smiling.jpg

Zdroje:
•Erikson, H. E. (1950). Childhood and Society. New York: Norton.
•http://psychology.about.com/library/bl_psychosocial_summary.htm
•
•(Použité obrázky dostupné z google.com)
•