Diagnostika v kariérnom poradenstve Predmet sa zameriava na kariérne poradenstvo ako jednu zo špecifických oblastí poradenstva. Študenti získajú základné poznatky o kariérnom poradenstve, spoznajú základné teórie a proces diagnostiky v kariérnom poradenstve. Zároveň študenti získajú praktické skúsenosti pri riešení prípadových štúdií z kariérneho poradenstva s vhodne nastavenou diagnostikou klienta ako aj poznatky o metódach a technikách využívaných v kariérnom poradenstve. Osnova predmetu 1. Úvod do kariérneho poradenstva (vysvetlenie základných pojmov, situácia kariérneho poradenstva na Slovensku a v Čechách,...). 2. Základné teórie v kariérnom poradenstve (teórie založené na sociálnom učení, kognitívne teórie, vývinové teórie). 3. Proces kariérneho poradenstva (fázy procesu). 4. Úloha diagnostiky v kariérnom poradenstve a predstavenie diagnostických nástrojov pre potreby kariérneho poradenstva (diagnostické nástroje zamerané na diagnostiku schopností, záujmov, profesionálnu orientáciu, osobnosť, inteligenciu, výkon). 5. Úloha rozhovoru v kariérnom poradenstve a iné metódy diagnostiky. Prípadová štúdia (spracovanie konkrétneho prípadu/klienta kariérneho poradenstva). 6. Kariérne poradenstvo so špecifickými skupinami (deti a mládež: 1. smerová voľba povolania, druhá smerová voľba povolania, nadané a talentované deti, vysokoškoláci...). 7. Prípadová štúdia (spracovanie konkrétneho prípadu/klienta kariérneho poradenstva). 8. Kariérne poradenstvo so špecifickými skupinami (dlhodobo nezamestnaní, starší nezamestnaní, minoritné skupiny, ...). 9. Prípadová štúdia (spracovanie konkrétneho prípadu/klienta kariérneho poradenstva). 10.Kariérne poradenstvo so špecifickými skupinami (kariérne poradenstvo pri zmene kariérnej dráhy). 11. Prípadová štúdia (spracovanie konkrétneho prípadu/klienta kariérneho poradenstva). 12. Zhrnutie základných informácií o kariérnom poradenstve, diskusia, spätná väzba. Výukové metódy Prednáška, seminár, diskusia, skupinová práca Metódy hodnotenia Predmet je vyučovaný v rozsahu 2 hodín raz za týždeň. Časť predmetu tvorí prednáška formou diskusie spojená s aktivitami a druhá časť je venovaná prípadovým štúdiám. Študent počas semestra chodí na prednášky pripravený (prečítané odporúčané kapitoly, články a pod.). Výstupom študenta je spracovanie prípadovej štúdie s odporúčaniami a zdôvodnením voľby diagnostických nástrojov kariérneho poradenstva. Literatúra: VENDEL, Š.: Kariérní poradenství. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1731-9 BĚLOHLÁVEK, F.: Osobní kariéra, Praha: Grada, 1994, ISBN 80-7169-083-x AMUNDSON, N. E., HARIS-BOWLSBEYOVÁ, J. H., NILES, S. G. Základné zložky kariérového poradenstva. Postupy a techniky. 1. vydání. Pearson, Ohio. Slovenská akademická asociála pre medzinárodnú spoluprácu. Bratislava. 2011 PRINCE, J., & HEISER, L.: Essentials of career interest assessment. New York: John Wiley & Sons, Inc., 2000 KAUFMAN, J., PLUCKER, J., & BAER, J.: Essentials of creativity assessment. Hoboken, N.J.: Wiley, 2008 https://dl.dropboxusercontent.com/u/8119530/EssentialsCreativity.pdf SMITH, D.: Essentials of individual achievement assessment. New York: John Wiley & Sons, Inc., 2001 KIDD, J.: Understanding Career Counseling: Theory, Research and Practice. Sage publication, 2006 ALI, L.: Counseling in Careers Guidance: A Practical Approach.