1
ZUR289 ÚVOD DO TELEVIZNÍHO ZPRAVODAJSTVÍ
Anotace
V kurzu Úvod do televizního zpravodajství se studenti a studentky dozvědí, jak vzniká televizní
příspěvek a co je k jeho úspěšnému vytvoření potřeba. Budou moci na příkladech z praxe
sledovat přerod prvotní informace v reportáž. Zjistí, jaké jsou formáty televizního zpravodajství
i jednotlivé typy příspěvků v rámci zpravodajské relace. Nahlédnou, jak vypadá práce se zdroji
živými i virtuálními. Seznámí se se základními pravidly etiky televizního zpravodajství
i chodem zpravodajské televizní redakce a jednotlivými funkcemi v rámci zpravodajského týmu
od redaktorů, přes editory, asistenty, kameramany, střihače, produkční, grafiky a vyšší
managment. Získají přehled nejen o struktuře brněnské redakce zpravodajství České televize,
ale i jejím zasazení do struktury zpravodajství v rámci ČT a srovnání se strukturou komerčních
TV stanic. Poznají také, jak se televizní zpravodajství proměňuje díky moderním technologiím,
a že reportáž do vysílání je možné natočit a postříhat i v mobilním telefonu.
Náplň kurz vychází ze zkušeností redaktorek České televize. Jednotlivé lekce budou
navštěvovat hosté, kteří dané téma oživí svými postřehy a zážitky z terénu. Studenti budou
v rámci hodin dostávat praktické úkoly. Součástí přípravy na kurz bude sledování
zpravodajských relací jednotlivých televizních stanic.
Podmínky pro zápočet: účast minimálně na 9 seminářích, příprava na hodiny, vypracování 5
úkolů.
Lektorky
Mgr. Iva Vodáková – novinářka, redaktorka zpravodajství ČT
V brněnské redakci zpravodajství ČT posledních deset let získávala zkušenosti na různých
pozicích od zprávařky přes redaktorku až po editorku publicistického pořadu Týden
v regionech.
Mgr. Markéta Bočková – novinářka, redaktorka zpravodajství ČT
Za osmnáct let praxe v televizním zpravodajství prošla redakcemi v městské kabelové televizi,
regionálním zpravodajském studiu TV Nova a zpravodajství ČT Brno. Věnuje se také střihu a
publicistice.
1. ÚVOD – KDO JE KDO V REDAKCI
2. FORMÁTY V TV ZPRAVODAJSTVÍ a ZDROJE
3. OD INFORMACE K PŘÍBĚHU – DEN EDITORA A REDAKTORA
4. PRÁCE V TERÉNU A VE STŘIŽNĚ
5. NAŽIVO
6. MoJo – MOBILNÍ ŽURNALISMUS, NOVÉ TECHNOLIOGIE
7. VEŘEJNOPRÁVNÍ A KOMERČNÍ
8. EXKURZE
9. PRÁVO A ETIKA
10. PRAXE – STŘIH
11. PRAXE – SAMOSTATNÉ NATÁČENÍ REPORTÁŽÍ
12. ZÁPOČET
V kurzu Úvod do televizního zpravodajství Vás lektorky naučí nejen základní postupy a fígly,
které se jim při natáčení reportáží za více než deset let praxe osvědčily, ale prozradí i své
největší profesní chyby, kterých byste se jako televizní reportéři mohli díky tomuto kurzu
vyvarovat. V přednáškách nahlédnete do zákulisí televizního zpravodajství nejen virtuálně –
součástí bude i exkurze do brněnského studia ČT.
2
19. 2. 2018
I. ÚVOD – MÝTA A FAKTA O TELEVIZNÍM ZPRAVODAJSTVÍ
Kdo jsme, co chceme, co budeme chtít od studentů (viz. anotace) První polovina lekce bude
spíš diskusní o tom, jak si studenti představují chod redakce a vznik zpravodajského
příspěvku.
Host: Dominik Vaněk – student z minulého kurzu, Dominik teď pracuje jako sportovní redaktor
v brněnské redakci ČT. Podělí se o svoje zkušenosti s kurzem i z následné praxe: co mu přišlo
důležité, co chybělo....
KDO JE KDO V REDAKCI
Jednotlivé pozice v redakci a jejich funkce. Jak si postupně předávají štafetu při výrobě
příspěvku, kdo s kým spolupracuje a kdo má v čem silnější slovo. Představíme strukturu
redakce. Zatímco je redaktor v terénu, produkce mu kryje záda. A honí ho, aby včas navrátil
štáb i auto :-) Kolik to celé stojí? Jak zjednodušil televizní práci internet.
26. 2. 2018
II. FORMÁTY V TV ZPRAVODAJSTVÍ
ZDROJE
Představení základních formátů objevujících se v televizní relaci: čtená, čtená se synchronem,
host ve studiu, živý vstup, zpráva, reportáž, stand-upová reportáž, rozepsaný CRT, bez
komentáře. Téma si vyžádá svůj formát, nikoli obráceně. Formát nesmí zastínit téma.
Zpravodajský slovníček - synchron, asynchron, komentář, stand – up, ruchy, podkresy, OI,
oriony, grafika, studio, zpětná, SNG, UVR …
Host: Bc. Petr Albrecht, editor Událostí v regionech
ZDROJE
Odkud se berou témata? Jak by mělo vypadat ověřování informací - dva zdroje nutnost. Vlastní
versus veřejné zdroje. Co nabízí „virtuální“ zdroje – obchodní rejstřík, katastr nemovitostí,
přehled soudních jednání, registr smluv, hasičské zásahy apod. Zprostředkované informace,
zpravodajské agentury. „Exkluzivní“ témata a nedůvěra vůči autoritám – proč dávají právě
tyhle informace právě mně?
5. 3. 2018
III. OD INFORMACE K PŘÍBĚHU
Jak se z informace stane zpravodajský příspěvek. Práce editora zpravodajství, vzájemná
spolupráce s redaktory a dalšími částmi redakce (Události, ČT24). Jak najít zaměření
reportáže. Jaké typy událostí zpravodajství zpracovává: aktuálky, soudy, politika, sousedské
spory, servisní zprávy… V čem se liší jejich natáčení. Nad čím musí redaktor přemýšlet, než
vyjede točit: náhled na téma jako příběh, kolik je zainteresovaných stran, na koho/co se
zaměřit, kdo je „hrdinou příběhu“, jak to celé spojit, příklady struktury reportáže (hodiny, ovál,
stromeček), proč se v TV moc neuplatňuje obrácená pyramida?
DEN EDITORA A REDAKTORA
Samotné natáčení v terénu. Respondenti, obrázky, ankety, ruchy. Rozdíly natáčení mezi
aktuálkou a ostatními typy zpráv. Redaktor nikdy nepracuje jen na jedné věci – dává informace
pro web, telefonuje do Prahy otázky pro živák, do toho sbírá vše potřební do reportáže.
Host: Mgr. Barbora Telferová, redaktorka a editorka zpravodajství ČT
3
12. 3. 2018
IV. PRÁCE V TERÉNU A VE STŘIŽNĚ
Co se děje během samotného natáčení. Komunikace a spolupráce s kameramanem, volba
stylu záběrů. Jak vést rozhovor, abychom se dozvěděli, co chceme vědět. Natáčení aktuálních
situací. Ankety. Stand-upy. Jak se natáčí, když se kolem nic neděje.
Zpět v redakci, psaní scénáře – komunikace s editorem. Struktura příspěvku. Čeština ve
zpravodajství.
Střižna, spolupráce se střihačem. Jak střih ovlivňuje vyznění reportáže. Souhra obrazu a
zvuku. Může střih reportáž zachránit i potopit? Jde o vteřiny.
Obraz je důležitější než zvuk. I zprávu bez zvuku by měl divák pochopit. Jak ovlivnit výrazové
prostředky už při natáčení typem záběrů. Zaměří se na střih a jeho přispění k vyznění
příspěvku. Psaní textu reportáže.
Host: Jan Medlík, kameraman, redakce zpravodajství ČT
19. 3. 2018
V. NAŽIVO
Jak vypadá živé vysílání z pohledu moderátora, editora a redaktora. Živý zpravodajský proud.
Co jsou tzv. kontinuály? Živý vstup – rozdíl ČT24 a Události v regionech. Představíme falešné
živé vstupy (Prima, Barrandov)
Host: Mgr. Iva Šmelová, moderátorka a editorka, ČT
26. 3. 2018
VI. MoJo – MOBILNÍ ŽURNALISMUS, NOVÉ TECHNOLIOGIE
Kdo je VJ. Jak se jeho práce liší od práce redaktora. Splývání funkcí a smazávání hranic mezi
profesemi. Výhody a nevýhody. Jak je možné natočit reportáž jen na mobilní telefon.
Host: Mgr. Ondřej Schneider, redaktor, editor, zpravodajství ČT
2. 4. 2018
VELIKONOCE – LEKCE NENÍ
9. 4. 2018
VII. VEŘEJNOPRÁVNÍ A KOMERČNÍ
Struktura vysílání na ČT24. Kdy se zpravodajské relace objevují v plnoformátových televizích?
Prime time. Komerční stanice a formáty v rámci jejich zpravodajství. V druhé polovině bude
hostem ředitel TS Brno Mgr. Jan Souček, který popíše zařazení zpravodajství do struktury ČT
a také pozici České televize v rámci televizního zpravodajství v ČR obecně.
Host: Mgr. Jan Souček, ředitel TS Brno
16. 4. 2018
VII. EXKURZE v TS Brno
!!!!! Pozor sraz 15:00 na vrátnici TS Brno, Trnkova 2345/117 !!!
23. 4. 2018
IX. PRÁVO A ETIKA
Právní a etické limity v televizním zpravodajství: Skrytá kamera, natáčení dětí a nezletilých,
ankety, telefonáty. Placení za materiály, přijímání darů. Embarga. Zpracování příspěvků o
kriminalitě, jak mluvit o obětech a pachatelích.
Host: Mgr. Rostislav Vrzal, právník ČT Brno
4
30. 4. 2018
X. PRAXE – STŘIH
Host: Jiří Venclík, kameraman zpravodajství ČT
7. 5. 2018
XI. PRAXE – SAMOSTATNÉ NATÁČENÍ REPORTÁŽÍ
Výuka nebude, prostor pro natáčení a dokončení reportáží. Obě budeme k dispozici pro online
konzultace.
Studenti nahrají do 13.5. 20:00 hotové reportáže na youtube kanál ZUR289.
14. 5. 2018
X. ZÁPOČET
Společné hodnocení závěrečných reportáží.
5
DOMÁCÍ ÚKOLY:
19. 2. Podívejte se na zprávy (Události v regionech tehdy a tehdy) a zkuste identifikovat
formáty, které v nich uvidíte.
26. 2. Dostanou zadáno několik témat, musí napsat, jak by je zpracovali – jaký formát by se
pro mě hodil a proč, koho by si vzali jako respondenty, zda by byl v příspěvku stand-up a jaký.
Zadání bude takové, aby bylo na první pohled jasné, že téma se hodí pro reportáž, živý vstup
nebo čtenou. Pokud možno vybereme témata z aktuálního vysílání.
5. 3. Budou mít za úkol pro zadané téma reportáže (minule byly panenky na Hatích)
vymyslet zpracování, otázky do rozhovoru, anketu, jaký stad-up by natočili.
12. 3. Ve dvojicích vymyslí dvě témata závěrečné reportáže a návrh jejich zpracování.
19. 3. Jen upozornění, že budou příští týden natáčet a stříhat v mobilu – informace o
programech, které si mohou zdarma stáhnout.
26. 3. Do závěrečné reportáže by měli vymyslet, jaké respondenty osloví a jaké jim dají
otázky.
DOPORUČENÁ LITERATURA:
BARNAS, Frank; WHITE, Ted. Broadcast News. Writing, Reporting, and Producing. 6th
edition. New York: Focal Press. 2013.
CHAPMAN, Jane; KINSEY, Marie (eds.) Broadcast journalism, a critical introduction. New
York, NY: Routledge, 2008.
READON, Nancy. On Camera. How to report, anchot and interview. New York: Focal Press.
2014.
SHOOK, Fred; LARSON John; DETARSIO, John. Television field production and reporting –
a guide to visual storytelling. 6th ed. Boston: Pearson, 2013.
ŠMÍD, Milan, TRUNEČKOVÁ Ludmila. Novinář a jeho zdroje v digitální éře. 1. vyd. Praha:
Karolinum, 2009.
TATANO, Randy. Broadcast journalism street smarts : the 2013 survival guide for today's
television newsroom. [s.l.]: Accio Books, 2013.
THOMPSON, Rick (ed.) Writing for broadcast journalists. 2nd ed. New York: Routledge, 2010.
TOMPKINS, Al. Aim for the Heart. Write, Shoot, Report and Produce for TV and Multimedia.
Washington, DC: CQ Press. 2012.
TUGGLE, C. A., CARR, Forrest, HUFFMAN Suzanne. Broadcast news handbook : writing,
reporting, and producing in a converging media world. 2nd ed. Boston: McGraw-Hill, 2004.
WENGER, Debora Halpern; POTTER, Deborah. Advancing the story: broadcast journalism in
a multimedia world. 2nd ed. Washington: CQ Press, 2012.