FINAL ANSWER SHEET / Spring semester 2020

Good luck with all the activities.

Mucha suerte con todas las actividades.

TAREA 1. Write about yourself (at least 10 sentences).

TAREA 2. Write about your family (at least 10 sentences).

TAREA 3. Translate all the sentences into English and three of them (your choice) into your mother
tongue. J

1. Estudio español para viajar por España.

2. Estudio español para entender mejor a mi amigo.

3. Estudio español para escuchar y entender canciones en español.

4. Estudio español para estudiar en una universidad mexicana.

5. Estudio español para comunicar con hispanohablantes.

6. Estudio español para leer páginas web en español y para ver series españolas en Netflix.

7. Estudio español porque me gusta.

8. Estudio español porque mi novia es española  / porque mi novio es español.

9. Estudio español porque quiero conocer la cultura.

10. Estudio español porque ahora vivo en España con mi familia.

11. Estudio español porque necesito el español para mi carrera universitaria.
12. Estudio español porque necesito créditos.
TAREA 4. Complete with the correct verb form.

1. - Mi amiga (cantar) ______________________________ en un grupo de rock.
- ¿Ah sí? ¡Qué interesante!
2. (Hablar, tú) ______________________________ muy rápido, no entiendo (= I do not understand).
– Perdón.
3. - ¿Por qué (trabajar, tú) ______________________________ tanto?
- Porque (necesitar, yo) ______________________________  dinero (= money).
4. - Mi amigo (viajar) ______________________________ mucho.
- Yo también (viajar) ______________________________.
5. - ¿Para qué (necesitar, tú) ______________________________ el español?
- Para comunicar, entender y para mi carrera.
6. - Mi hermana Elisa no (trabajar) ______________________________ los fines de semana.
- ¿Ah no? Pues mi hermana Laura sí, porque (trabajar) ______________________________ en un bar.
7. – (Tomar, yo) ______________________________ café por las mañanas, nunca por las noches.
8. - ¿Qué (tomar, tú) ______________________________?
- Un té negro, por favor.
9. - (Viajar, yo) ______________________________ a Grecia para tomar el sol (= to sunbathe).
- ¡Qué suerte!
10. - Mi hermano (bailar) ______________________________ mucho, le gusta bailar.
- ¿Tú (bailar) ______________________________ también?
- No, yo no. No me gusta.


TAREA 5. Listen to the video and write down the Spanish words for the fruit in the images.

https://www.youtube.com/watch?v=3wyEjITKktU

Image result for manzana               Image result for la naranja             Image result for la
fresa                                    Image result for limón                   Image result for
melon                 Image result for mandarina



Image result for plátano                                                                      Image
result for la pera       Image result for cerezas           Image result for melocoton
Image result for kiwi




TAREA 6. Listen to the video and complete briefly the chart. (see the studying materials in IS or
the interactive syllabus, week 13, the file is called “Gente hoy_1, unidad 2, Gente con gente”)

Nombre

                                               Edad

                                          Nacionalidad /

                                            de dónde es

                                            Profesión /
                                             qué hace

                                        Vive en / vive con…


                                         Lenguas que habla

                              Planes para el futuro / más información

JAVI







POLO








ENEKO








Fuente: Moreno, C., Hernández, C.: Gramática elemental, Anaya, Madrid, 2007.
Espacio Joven, Edinumen, Madrid, 2018. Castro F., Díaz P., et al.: Español en marcha, SGEL, Madrid,
2004.
MORENO, Concha, MORENO, Victoria, ZURITA, Piedad: AVANCE elemental. SGEL, 2001.