Po vzájemné dohodě i tento týden otevírám možnost setkat se online - hodina je neformální, budeme volně diskutovat o všem, co vás zaujalo a nestihlo se probrat v minulých hodinách. Účast je zcela dobrovolná a nepočítá se do prezencí hodnocených v rámci bodového systému (viz sylabus). Zároveň není náhradou za úkoly uvedené níž - ty na vás čekají tak jako tak. Každopádně kdo má zájem a čas, budu se těšit - zde je link na Zoom ve středu 21. dubna od 10h. 

Join Zoom Meeting
https://cesnet.zoom.us/j/93859047896?pwd=ZGhwdmJWZC9oREl3ZkI1NG1NVXR0UT09
 
Meeting ID: 938 5904 7896
Passcode: 851107

===================

Tento týden budete studovat samostatně, tématem týdne je koncept Ekonomie koblihy od Kate Raworth. Její kniha z roku 2017 byla v roce 2020 přeložená do češtiny a vyšla v družstevním nakladatelství IDEA, jako povinnou četbu máte zadanou úvodní kapitolu s názvem "Chcete být ekonomem?", kde autorka vysvětluje základní myšlenky celé knihy a dává ve zkratce ochutnat ze své koblihy. Kapitolu najdete nascanovanou zde:

V knihovně byli tak laskaví, že nascanovali knihu celou, takže si jí můžete přečist komplet - je dostupná přes systém E-prezenčka: najedete si na záznam v katalogu: https://katalog.muni.cz/Record/MUB01006477950 - v dolní části stránky svítí červený odkaz E-prezenčka - když se přihlásíte přes UČO a sekundární heslo, měli byste mít ke scanu přístup.

Úkol k četbě:

Ve dvojicích vytvořte záznam diskuse mezi "nerůsťačkou" a "koblihářkou" (nerůsťákem" a "koblihářem") - tedy mezi zastánkyní/cem konceptu udržitelného nerůstu a ekonomie koblihy. Zapište postupně navazující argumentaci, kde každá/ý vždy uvede jeden argument, proč je její/jeho koncept lepší, a druhá/ý na ní/něj reaguje. Takto zapište 5-10 argumentů každé strany (tedy celkem 10-20 argumentů). Základní téma diskuse je: Který koncept je lepší/vhodnější pro prosazení udržitelné ekonomiky (na mikro i makro úrovni) v praxi?

K úkolu není žádný pracovní list, text se záznamem diskuse vložte do odevzávárny nejpozději do pondělí 26.4. do 12h zde:

 =================

Tento týden se neuvidíme online, místo hodiny máte za úkol najít příklad aplikace ekonomie koblihy v praxi. Podle mě stojí za pozornost například případ Amsterodamu, kde se snaží koblihu využít v městském plánování (info např. zde https://www.theguardian.com/world/2020/apr/08/amsterdam-doughnut-model-mend-post-coronavirus-economy ) nebo třeba hodnocení udržitelnosti na úrovni států na základě koblihy, kterou rozpracovala Univerzita v Leedsu, viz: https://goodlife.leeds.ac.uk/about/

Hodně kratších příkladů je pak na stránkách Doughnout Economics Action Lab

   Úkol k hodině:

Tento úkol vypracováváte samostatně. Vaším úkolem je vytvořit výukový list (jedna stránka A4) pro středoškoláky, ze kterého pochopí, co je ekonomie koblihy a dozví se alespoň o jednom příkladu její aplikace v praxi. K úkolu není žádná šablona, vytvořte vlastní dokument a vložte ho nejpozději do pondělí 26.4. do 12h sem:

========================

Určite lze doporučit TED talk, kde Kate Raworth vysvětluje svůj koncept: https://www.youtube.com/watch?v=Rhcrbcg8HBw

Kdyby vás blíž zajímal dialog mezi koblihou a nerůstem, zde rozhovor dvou jejich známých představitelů, 

výkop od Kate Raworth: https://oxfamblogs.org/fp2p/why-degrowth-has-out-grown-its-own-name-guest-post-by-kate-raworth/  

a odpověď Giorgose Kallise: https://oxfamblogs.org/fp2p/youre-wrong-kate-degrowth-is-a-compelling-word/    

Zde také kritika z nerůstových pozic, tentokrát od ekologického ekonoma z Vídně Cliva Spashe (dva kratší vstupy): https://vimeo.com/513365531 a https://vimeo.com/513359152  

O tématu koblihy dělalo v únoru seminář NaZemi, tady je odkaz na záznam: Kudy z krize? Následujme koblihu! 🍩 (webinář s ekonomem Janem Bittnerem) - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=fBJYb0oDTBY&t=1s  

Se stejným hostem (Janem Bittnerem) udělaly rozhovor také Limity jsme my ve svém podcastovém seriálu Trhliny: https://anchor.fm/limity-jsme-my/episodes/Jan-Bittner-Aby-spolenost-nepropadala-do-przdnho-stedu--O-knize-Ekonomie-koblihy-eo5j9o