Adobe Systems
Užívání médií z pohledu vývojové psychologie
Mgr. Anna Faltýnková

Adobe Systems
2
Model zvýšené náchylnosti k mediálním účinkům
̶výběr média, způsob jeho užívání a jeho vliv na psychiku uživatele se u různých lidí liší, a to v
závislosti na třech typech proměnných
§DISPOZIČNÍ – pohlaví, temperament, osobnostní rysy, motivace, hodnoty
§SOCIÁLNÍ – rodinné vlivy, vrstevníci, institucionální vlivy, společenské hodnoty a normy
§VÝVOJOVÉ – kognitivní, emocionální a sociální úroveň vývoje jedince
̶vývojové faktory – jaký obsah vyhledáváme, jaká emoční a kognitivní odezva je typická pro danou
věkovou skupinu

Adobe Systems
3
Kojenecký a batolecí věk
-Děti do 2,5 roku: nezralé symbolické myšlení, paměť i pozornost à obtíže s přenosem mediálního
obsahu do 3D světa („video deficit“). Čím mladší dítě, tím silnější video deficit je.
-Zaujetí výraznými barvami, zvuky, rychlými pohyby a změnami
-18 měsíců a více: společné sledování média s dítětem pomáhá pochopit sledovaný obsah a přenést jej
na reálnou zkušenost
-
-Do 18 měsíců věku jsou benefity sledování médií minimální, převažují data o škodlivosti pro
pozdější vývoj
-

Adobe Systems
4
Kojenecký a batolecí věk
-Nadměrné sledování TV à zhoršená kvalita spánku,
kognitivní, sociální, jazykové opoždění, nižší úroveň
exekutivních funkcí
-Nadměrné sledování TV a jiných médií jde ruku v ruce
se zhoršenou kvalitou interakce rodič-dítě
-
-Míra sledování TV úzce provázána s kvalitou rodinného
zázemí
-
Hlídá vám děti chůva nebo televize? – Maminka.cz

Adobe Systems Kidscreen » Archive » Big Bird goes to the big top
Zápatí prezentace
5
Předškolní věk
̶Na věku záleží à čím později je dítě vystaveno nadměrnému působení média, tím nižší má dopady na
kognitivní a akademické dovednosti v budoucnu
̶Negativní dopady na pozornost a exekutivní funkce, souvislost s rozvojem obezity
̶Vhodně zvolené vzdělávací programy mohou právě v
tomto věku podpořit rozvoj tzv. pre-academic skills

Adobe Systems
Zápatí prezentace
6
Doporučení AAP pro užívání médií u dětí
̶0-2 roky: vyhýbat se médiím s výjimkou video-hovorů např. s rodinnými příslušníky. Sledování média
spolu s dítětem a vysvětlování obsahu.
̶2-5 let: maximálně 1 hodina kvalitního mediálního obsahu denně, opět sledování společně s dospělou
osobou.
̶6 let a více: nastavit v domácnosti pevná pravidla pro užívání médií, dohlédnout na to, aby médium
nebylo využíváno na úkor množství spánku, pohybových aktivit a jiných se zdravím spojených
činností.
https://www.healthychildren.org/English/news/Pages/AAP-Announces-New-Recommendations-for-Childrens-
Media-Use.aspx

Adobe Systems
Zápatí prezentace
7
Adolescenti
̶Motivace k užívání médií
•Naplňování potřeby socializace, navazování vrstevnických a romantických vztahů
•Sebeidentifikace, explorace a formulování vlastní identity (sexuální, genderové, politické…)
•Vyhledávání informací a zábavy, překonávání nudy
•Únik před problémy v offline světě, média jako copingový mechanismus

Adobe Systems
8
Adolescenti
̶Využívání médií k sexuální exploraci
•Charakteristiky online prostředí podporující sexualitu – accessibility, affordability, anonymity
•Rozvíjení a definování své sexuální identity – média mohou hrát důležitou roli především pro
uživatele z řad minorit
•Kybersex, sledování pornografie – dopady na postoje k sexu a sexuální chování
•Sexting – potenciálně může spadat mezi rizikové chování, fenomén „sexual double standard“

Adobe Systems
9
Adolescenti
̶Rizika plynoucí z užívání médií:
•Online strangers – nespokojenost s kvalitou offline vztahů, vyšší úzkostnost, sensation seeking,
vyšší self-efficacy
•Potenciálně škodlivý obsah – násilí a nenávist, sexualita, nabádání k rizikovému chování, fenomén
„challenge“

Adobe Systems
10
Adolescenti
̶Rizika plynoucí z užívání médií:
•Kyberšikana – obrovský dosah, přetrvávání obsahu a opakované ubližování, anonymita
•Závislost na médiích
– symptomy: kognitivní a behaviorální význačnost, snížená kontrola, intra a interpersonální
konflikt, zvyšující se tolerance, abstinenční příznaky…
– faktory zvyšující náchylnost k závislostem: nezralost mozkových struktur, úzkostnost, osamělost,
self-esteem, kvalita rodinného prostředí
•Další negativní dopady na psychiku dospívajících – srovnávání s nerealistickými ideály, dopady na
body image a životní spokojenost

Adobe Systems
11
Adolescenti
̶Rodičovská mediace
•Aktivní mediace – diskutování o obsahu,
kritické zacházení s informacemi
•Restriktivní mediace – omezování času a
způsobu užívání médií, blokování specifických
obsahů
•Co-using – užívání média společně s dítětem

Adobe Systems
12
Senioři
-Prediktory užívání: mladší věk, vyšší socioekonomický status, lepší celkový zdravotní stav
-Motivace: udržení kontaktu s přáteli a rodinou, vyhledávání se zdravím souvisejících informací,
udržování povědomí o aktuálním dění, uspokojování sexuálních potřeb

Adobe Systems
13
Senioři
̶Rizika užívání médií:
•Kyberpodvody: podvodné reklamy, podvodné loterie, scams a romance scams
•Fake news, dezinformace
•Závislost na internetu, online sexu,
na sociálních sítích…
•

Adobe Systems
14
Senioři
̶Digitální ageismus
•Stereotypní představa, že senioři nemají zájem o moderní technologie a postrádají kompetence k
jejich užívání
•Internalizace těchto stereotypů samotnými seniory – nižší self-efficacy, větší úzkost z používání
médií
•Digital gap/digital divide