Literatura k nastudování ke zkoušce (z informací v těchto zdrojích budou vycházet otázky ve
zkouškovém testu). Zdroje jsou uspořádány podle jednotlivých výukových bloků.

+ pro každý blok .pptx prezentace z přednášky a/nebo ze semináře, pokud je vložená ve studijních
materiálech v ISu


Praktické aspekty práce psychologa v PPP

·         Kolektiv autorů (2021). Přístupy k náročnému chování dětí a žáků ve školách a školských
zařízeních a možnosti jeho řešení: Metodické doporučení. ČŠI. (kap. 5, tj. str. 18-39 – vloženo
v ISu)


Specifické poruchy učení (teorie, diagnostika, práce s dětmi, SPU v adolescenci)

·         Lenka Krejčová (2019). Dyslexie: psychologické souvislosti (str. 177-223 – vloženo v ISu)

·         Věra Pokorná (2010). Teorie a náprava specifických poruch učení a chování (str. 103 – 120
/Neuropsychologický přístup k SPU/, str.  239 – 254 /Techniky nápravy SPU/; vloženo v ISu)

·         Věra Pokorná (2010). Vývojové poruchy učení v dětství a dospělosti (kapitola „Kognitivní
přístup ke specifickým poruchám učení“ – vloženo v ISu)

·         Věra Pokorná (2012). Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování (str. 195-229
/Diagnostika SPU/; vloženo v ISu)


Děti ze sociálně znevýhodněného prostředí

·         Lenka Felcmanová, M. Habrová a kol. (2015). Katalog podpůrných opatření. SPIV. (str. 8-17
– vloženo v ISu)

·         Jolanda Jetten & Kim Peters, Eds. (2019). The Social Psychology Of Inequality. Springer.
(kapitola „Identities in Context: How Social Class Shapes Inequalities in Education“ – vloženo
v ISu)


Nadané děti

·         Kolektiv autorů (2009). Krok za krokem s nadaným žákem: Tvoříme individuální vzdělávací
plán mimořádně nadaného žáka. VÚP (str. 1-22 – vloženo v ISu)

·         Kolektiv autorů (2010). Vyhledáváme rozumově nadané žáky: Metodická příručka. VÚP (str.
5-17 – vloženo v ISu)

·         Šárka Portešová (2011). Rozumově nadané děti s dyslexií. Portál (str. 29-34; str. 70-95 –
vloženo v ISu)


Kariérové poradenství pro žáky ZŠ a SŠ

·         Norman Amundson a kol. (2011). Základné zložky kariérového poradenstva. Postupy a
techniky. SAAIC, Centrum Euroguidance (str. 1-38 – vloženo v ISu)

·         Petr Hlaďo & Lucia Kvasková, Eds. (2020). Kariérová adaptabilita: její podoby, proměny,
souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním.
MUNIPress (str. 15-27, dostupné on-line na adrese:
https://munispace.muni.cz/library/catalog/view/1855/5008/2674-1/0#preview )