Cíle předmětu:

Cílem předmětu je seznámit studenty se stěžejními tématy která souvisí s užíváním drog na individuální ale i společenské úrovní a představit spektrum intervencí, které v této oblasti nabízí sociální práce.

V úvodních teoretických hodinách je pozornost věnována základnímu členění návykových látek,  představení různých definicí užívání drog na základě bio-psycho-socio-spirituálního modelu a dále se zaměřuje na systém podpory pro uživatele drog v ČR a různé přístupy a metody sociální práce, které jsou zde uplatňovány.  V neposlední řadě se teoretická výuka zaměřuje na spolupráci s lidmi, kteří mají vlastní zkušenost s užíváním drog. Seznamuje s různými rolemi, které mohou mít v systému pomoci a poukazuje i na význam jejich zkušenosti ve formování drogové politiky a vědění o užívání drog. 

Na tyto teoretické koncepty navazuje série tří přednášek expertů a expertek z praxe, se zaměřením na praktické uplatnění  vlastních zkušeností s užíváním drog v systému pomoci a na bližší poznání harm-reduction přístupu.

Předmět zasazuje fenomén užívání drog do kontextu souvisejících společenských problémů jako jsou vyloučení z bydlení, předluženost, zkušenosti s násilím, práce v sexbyznyse nebo duševní onemocnění.

Výstupy z učení:

Po absolvování předmětu budou mít studenti znalosti o základních skupinách legálních a nelegálních drog, jejich účincích a rizicích spojených s jejich užíváním. Budou znát rozdíly mezi různými definicemi užívání drog a budou rozumět odlišným kontextům ve kterých tyto definice vznikly.

Studenti budou znát různá opatření drogové politiky a budou rozumět jejich dopadům na užívání drog na národní i mezinárodní úrovni.

Studenti budou znát systém podpory pro uživatele drog v ČR. Budou schopni posoudit komplexnost životní situace klientů těchto služeb a navrhnout způsoby podpory, metody sociální práce a další intervence, které jsou v těchto situacích vhodné, včetně aktivit zaměřených na sociální změnu. Studenti budou rozumět, jak souvisí a vzájemně se ovlivňuje užívání drog s dalšími společenskými problémy.

Studenti budou rozumět roli lidí s vlastní zkušeností s užíváním drog v systému služeb i při formulování politik a výzkumů. 

Studenti budou schopni kriticky zhodnotit relevantní zdroje informací v oblasti užívání drog.

Výukové metody:

Těchto cílů bude dosaženo pomocí výkladu vyučující na přednáškách, seminářů s experty z praxe, prezentací připravených studenty, samostatné četby a následného zpracování písemných příprav, které vedou k promýšlení nových informací v kontextu dosavadních znalostí a zkušeností.

Metody hodnocení:

Účast ve výuce je povinná. Jsou možné dvě absence za semestr, bez nutnosti omluvy. V případě třetí a další absence se studenti domlouvají s vyučující na formě doplňujícího úkolu.

V průběhu semestru mají studenti povinnost zpracovávat písemné přípravy a odevzdávat je do stanoveného termínu do Odevzdávárny v ISu. Pokud student odevzdá práci po termínu, domluví se s vyučující na formě doplňujícího úkolu.

Studenti se podílí na přípravě a skupinové prezentaci vybraného tématu.

Kritéria pro úspěšné ukončení předmětu:

1)      Odevzdání písemných příprav v průběhu semestru.

2)      Splnění doplňujícího úkolu v případě třetí a další absence nebo pozdního odevzdání písemné přípravy.

3)      Zapojení se do přípravy a skupinové prezentace vybraného tématu.

4)      Ústní závěrečná zkouška.

Studijní zátěž: