Kvalitativní výzkum a jeho techniky se od počátku potýkají s kritikou vycházející z dominantní perspektivy pozitivismu a kvantitativního výzkumu, ale i z vnitřních charakteristik kvalitativního výzkumu. Opakovaně se vrací debata týkající se standardizace kritérií dobrého výzkumu založeného na skupinových diskusích i kvalitativního výzkumu obecně. 

Studující budou seznámeni/y s hlavními výtkami adresovanými kvalitativnímu výzkumu, ale také tím, jak jsou tyto řešeny. Speciální zřetel bude přitom kladen na výzkum formou skupinových diskusí. Výsledkem bude porozumění tomu, které výtky vycházejí z předpojatosti, které jsou naopak pádné, jak je lze řešit a budovat tak špičkový výzkum na bázi skupinových diskusí.

Povinná literatura:

Rozšiřující/volitelná literatura:

• Barbour, R. (2001). Checklists for improving rigor in qualitative research: A case of the tail wagging the dog? British Medical Journal, 322, 1115–1117.
• Guest, G., MacQueen, K., & Namey, E. ( 2012 ). Validity and reliability (credibility and dependability) in qualitative research and data analysis. In Applied thematic analysis (pp. 79–106). Thousand Oaks, CA: Sage.
• Malterud, K. (2001). Qualitative research: Standards, challenges and guidelines. Lancet, 358(9280), 483–488.

Prezentace: