Studijní cíle: Po absolvování
tématu budou studenti schopni navrhnout vhodný způsob vedení hodnoticího
rozhovoru, budou znát hlavní rizika a výhody přístupů k jeho vedení,
psychologické dovednosti, které mohou využít.
Klíčová slova:
pracovní výkonnost (work performance), pozorování a hodnocení pracovního výkonu
(observing and judging performance), vícezdrojová zpětná vazba (multisource
feedback), řízení pracovního výkonu (performance improvement and management), hodnoticí
rozhovor (performance interview), teorie očekávání (expectancy teory),
nastavování cílů (goal setting), zlepšení výkonu (performance appraisal),
hodnoticí rozhovor zaměřený na budoucnost (feedforward interview), přístup
zaměřený na komunikaci (communication- centred approach), mikrodovednosti
(microskills), teorie potřeb (need theory), sebedeterminační teorie
(self-determination theory), odměny (rewards), zaměstnanecké benefity (employee
benefits)
Budworth, M. H. (2014). Looking forward to perfomance
improvement: field test of the feedworward interview for performance
management. Human Resource Management, 54 (1), 45–54.
Roberts, G. E. (2004). Employee performance appraisal system
participation: A technique that works. Public
Personnel Management, 32 (1), 87–98.
