Odevzdejte finální návrh znění výzkumného problému a výzkumné otázky (21.3.2024)!
Fokusní skupiny
5. Terén už volá! Příprava, prostředí, role a kompetence, realizace 1
V úvodu hodiny probereme finální podobu VP, VO na základě rozpracování nápadů z minulé hodiny.
Příprava skupinových diskusí není jen o přípravě scénáře. Jde
o komplexní proces přípravy a pochopení role aktérů ve výzkumném poli
(participanti/ky, výzkumník či výzkumnice/moderátor či moderátorka, zapisovatel/ka),
skupinové dynamiky, jejích výhod a nástrah i způsobů, jak si s nimi
poradit. Studující budou seznámeni navíc s fázemi výzkumu založeného na realizaci
skupinových diskusí od přípravy a rekrutace, přes realizaci až po konečné
rozloučení.
Toto setkání se bude více věnovat přípravě a logice fungování skupinových
diskusí, příští setkání bude více zaměřeno na praktickou realizaci.
Před hodinou
Nezapomeňte
Nezapomeňte
Nezapomeňte!
Každý na hodině odevzdejte Závazek výzkumníka/ce (nejpozději na hodině 5.4.2024).
Úkol
Úkol
Formulace scénáře skupinové diskuse
Každá výzkumná jednotka definuje svůj scénář skupinové diskuse. Tento scénář bude v souladu s vymezenou cílovou skupinou, výzkumným tématem, výzkumným problémem a otázkou.
Scénář bude svou strukturou odpovídat zásadám probíraným na hodině:
- struktura "přesýpacích hodin" (vč. proporcionality jednotlivých částí)
- logická návaznost jednotlivých částí prostřednictvím přechodových pasáží
- otázky opatřené sondami
- přiměřená délka (cca 1,5 hod.) a tomu odpovídající počet otázek
- většina otevřených otázek
- pokud budou zahrnuty aktivizační prvky, jejich krátké zdůvodnění
Není nutné ve scénáři užívat ucelený text (zejm. v úvodu/přivítání), je však nutné, aby bylo patrné, jaké všechny záležitosti budete pokrývat a v jakém pořadí.
Při práci můžete využít prezentaci dnešní hodiny.
Termín odevzdání 3.4.2024
Povinná literatura
Rozšiřující/volitelná literatura
- MacDougall, C., & Fudge , E. (2001). Planning and recruiting the sample for focus groups and in-depth interviews. Qualitative Health Research, 11 (1), 117–126.
Prezentace