Tereza Švarcová, učo:144146

   

   1. Míra sociální kontroly v sousedství a charakter tohoto sousedství.

                       

   Sousedství: lidé žijící v takové prostorové blízkosti, že se osobně znají, vzájemně si mohou
   pomáhat, spolupracovat, přímo spolu komunikovat a zároveň podléhat sociální kontrole druhých a
   spoluvykonávat ji. Sousedství se od primární skupiny odlišuje vyšší formálností vztahů.

   Sociální kontrola: procesy a mechanismy, kterými společnost nutí své členy k takovému chování,
   které je v jejím rámci považováno za žádoucí. Toho je dosaženo vnitřní kontrolou, kdy jedinec
   považuje společenské normy chování současně za měřítko, které je mu přirozeně vlastní, a
   vnější kontrolou udělováním pozitivních a negativních sankcí. Sociální kontrola probíhá při
   každodenní interakci, v malých skupinách a během celého procesu socializace.

   

   Teoretická hypotéza: Míra sociální kontroly školní mládeže na vesnici je větší než na městském
   sídlišti.

   

   Indikátory sousedství -- typ sousedství: hustota obyvatelstva (vesnice/domky x
   město/sídliště/panelák), charakter sousedství: míra známosti a vzájemné pomoci jeho obyvatel.

   Indikátory sociální kontroly -- míra komunikace mezi obyvateli, sledování dětí a informovanost
   o jejich činnosti. Jak tráví volný čas mimo školu? Jak jsou o této mimoškolní činnosti
   informováni jejich rodiče? (docházka do zájmových kroužků, kde a s kým se děti setkávají,
   jakou činnost provozují, záškoláctví atd.)

   

   Pracovní hypotéza: Rodiče žijící na vesnici jsou více informování o mimoškolní činnosti svých
   dětí než rodiče žijící na městských sídlištích.

   

   Lidé na vesnici si vidí tzv."do talíře", zejména starší obyvatelé mají přehled o činnosti
   ostatních obyvatel sousedství. Rodiče jsou neustále informováni o činnosti a chování svých
   dětí (v místním obchodě, na poště, na zastávce, v hospodě....). Naopak anonymní prostředí na
   městském sídlišti, kde se obyvatelé jednoho bloku neznají ani jménem, často netuší, do které
   rodiny školák patří, natož jak tráví volný čas.

   

   

   1.      Charakter a obsah sdělení a způsob jeho prezentace v novinách

   

   Teoretická hypotéza: Čím je sdělovaná informace aktuálnější, tím je kladen větší důraz na její
   prezentaci.

   

   Indikátor aktuálnosti -- rychlost zpracování sdělení (jak dlouho trvá zpracování a přenos
   informace do tištěné podoby, kolik hodin či dní uběhlo od doby, co se událost stala a
   informace o ní se objevily v novinách?). Dnešní média se předhánějí, kdo informaci "uloví" a
   sdělí čtenářům dříve, reportéři a redaktoři jsou přímo na "místě činu" a mohou tak autenticky
   a aktuálně informovat o všech novinkách. Čím je sdělení "novější" tím je pro čtenáře
   zajímavější, nikdo již nebude číst zprávy, které se staly před několika dny....

  Indikátor prezentace - rozsah článku, velikost titulku, velikost fotografie (černobílá/v barvě),
                 citace, emocionalita, přidání grafu, ankety, komentáře odborníka...

   

   Pracovní hypotéza: Nejaktuálnější zprávy jsou prezentovány na předních stranách novin.