Úkol č. 5 -- Pavel Osoha, Pavlína Kubešová, Věra Čermáková

   Přehled odborné literatury

   Baláková, M. 2002. Šikana jako sociální a pedagogický problém na I. stupni základní školy.
   Brno: Bakalářská práce -- Masarykova univerzita v Brně, filozofická fakulta.

   Černoch, F. a kol. 1999. Šikaně stop. Praha: Ministerstvo obrany ČR -- AVIS.

   Elliott, M. 2000. Jak ochránit své dítě. Praha: Portál.

   Erb, H. 2000. Násilí ve škole. Praha: Amulet.

   Kolář, M. 2005. Bolest šikanování. Praha: Portál.

   Kolář, M. 2000. Skrytý svět šikanování na školách. Praha: Portál.

   Koukolík, F., Drtilová J. 1996. Vzpoura deprivantů. Praha: Makropulos.

   Krištofová, D. 2004. Užití sociometrických technik při řešení prevence šikany na základních
   školách vypracovala. Brno: Bakalářská práce -- Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta.

   Mareš, J. 1998. Sociální klima školní třídy. Praha: Institut pedagogicko-psychologického
   poradenství ČR.

   Prokopová, L. 2003. Šikana. Brno: Klauzurní práce -- Masarykova univerzita v Brně, fakulta
   sociálních studií.

   Říčan, P. 1995. Agresivita a šikana mezi dětmi: jak dát dětem ve škole pocit bezpečí. Praha:
   Portál.

   Webster-Doyle, T. 2002. Proč mě pořád někdo šikanuje. Praha: Pragma.

   

   Babbie, E. R. 2001. The practise of social research. Belmont: Wadsworth.

   Disman, M. 2000. Jak se vyrábí sociologická znalost: příručka pro uživatele. Praha: Karolinum.

   Neuman, W. L. 2003. Social research methods: qualitive and quantitative approaches. Boston:
   Allyn & Bacon.

   Ragin, Ch. C. 1994. Constructing social research: the unity and diversity of merhod. Thousand
   Oaks: Pine Forge Press.

   Silverman, D. 2005. Ako robiť kvalitatívny výskum: praktická príručka. Bratislava: Ikar.

   Surynek, A., Komárková, R., Kašparová, E. 1999. Metody sociologického a sociálně
   psychologického výzkumu. Praha: Vysoká škola ekonomická.