http://www.theweekmagazine.com/weekimages/2005/221_see1_L.jpg

Základní studijní témata

Cílem setkání je srovnat čtyři příběhy s námětem evoluce, které vypráví čtyři výtvarné texty reprodukované v souboru
VERZE_Evoluce.doc
obsaženém v adresáři Učební materiály /um/

Výzkumné otázky pro analýzu výtvarného textu

1. Vymezte základní stavební části / sekvence jednotlivých příběhů?
2. Rekonstruujte recepční autory daných textů!
3. Z jakých konceptů světa (jde o mýtů) tvůrci jednotlivých příběhů vycházejí?
4. Které koncepty světa (mýty) a které hodnoty tvůrci jednotlivých textů zastávají a které kritizují?
5. Jaké příběhy jsou jednotlivými výtvarnými texty vyprávěny?
6. Jaké komunikační strategie / cíle tvůrci jednotlivých textů sledují?
7. Jaké (manipulativní) prostředky tito ttvůrci při dosahování svých cílů používají?
8. Jakému publiku jsou tyto texty určeny?

Základní literatura

• Viz Literaturu, kterou uvádí 6. týden: Základní sémiotické kategorie, 7. týden: Základní naratologické kategorie a 8. týden: Diskurzy a komunikační kontexty
• Bauman, Zygmunt (1999). Globalizace: důsledky pro člověka. Praha: Mladá fronta. S. 7–35.
• Pavelka, Jiří: Kultura, média a literatura. Brno: Středoevropské vydavatelství a nakladatelství Regiony, 2004.

Doporučená literatura

• Černoušek, Michal: Loď_blabláznů (ke stažení v IS: Učební materiály /um/ Lod_blaznu.doc )
• Weidemann, Julius, ed.: Advertising now! Köln – London, Taschen, 2006.
• Wilson, David Sloan: Darwin's cathedral: evolution, religion, and the nature of society. Chicago : University of Chicago Press, 2003.