Hodnocení: 1 bod – 2  body dolů za pozdní odevzdání; ztotožňujete jazykové zmocňování se
skutečnosti (ve vědeckých textech) s abstrahováním – ale to není tak jasné: pohyb od věci ke slovu
není docela to samé jako pohyb od konkrétního k abstraktnímu (navíc nám takhle uniká, že
v Latourově textu jde především o otázky jazyka, ne nějakých myšlenkových operací či kategorií,
jako je např. abstrakce)

Latour, Bruno. 1995. „The "Pédofil" of Boa Vista: A photo-philosophical montage“. Common Knowledge
                                    4(1): 144-187[DEL: . :DEL]


Matěj Plesník 333412


Alternativní název: Labyrint světa a ráj laboratoře[ZK1]


Autor popisuje vědeckou výpravu, jíž se sám zúčastnil[DEL: , :DEL] a která hledala odpověď na
otázku, zdali se na jistém místě v Brazílii rozšiřuje prales na úkor savany či obráceně. Na
příkladu této výpravy pak autor rozebírá ontologické problémy týkající se procesu vytvoření
vědeckých údajů z pozorování reality, tedy vytvoření abstraktních[ZK2] , transparentních poznatků,
které prostřednictvím postupných kroků vznikají z původní „džungle“ v doslovném i přeneseném slova
smyslu.

Na základě tohoto svého pozorování pak autor odmítá teorie usilující o vysvětlení vědeckého poznání
v rámci interakce mezi abstraktní myslí a konkrétními „věcmi o sobě“, neboť ve skutečnosti proces
abstrakce [ZK3] probíhá v postupných navazujících fázích, a tudíž není možno stanovit bod, v němž
se konkrétní stává abstraktním, věc symbolem. Autor také zdůrazňuje, že vědecké vysvětlení reality
nespočívá jen v její abstrakci, ale také v amplifikaci (zesílení), tedy v procesu odhalení
souvislostí, které by bez abstrahování[INS: od? :INS] reality nebylo možné poznat – abstrakce tedy
není pouhým zjednodušením, ale zároveň i vysvětlením.
________________________________

 [ZK1]Na název odborného textu je to příliš nejednoznačné, člověk by z toho vůbec nevytušil, o co
půjde. Leda že by to byla jen část názvu, kde druhá část by aspoň něco určitějšího naznačila.

 [ZK2]No ony ty poznatky mohou být leckdy i dost konkrétní.

 [ZK3]Spíš  bych řekl označování (ve vědeckém textu). Symbolizace souvisí s abstrahováním, ale není
to totéž.