Hodnocení: 2 body – hodně míjíte to sociologicky podstatné (ty sociální důsledky, které především
psychologicky podmíněné jednání má pro vědu)

   Merton, Robert. 1968. The Matthew effect in science: The reward and communication systems of
                        science are considered. Science, 159 (3810): 56-63.


Matěj Plesník 333412


Alternativní název: Distribuce uznání ve vědecké komunitě[ZK1]


Autor popisuje to, co nazývá jako „Matoušův efekt“ podle Ježíšova výroku z evangelia sv. Matouše:
„Kdo má, tomu bude dáno a bude mít ještě víc; ale kdo nemá, tomu bude odňato i to, co má“, v rámci
distribuce uznání a pozornosti věnované objevům ve vědecké komunitě. V podstatě jde o to, že slavní
vědci získávají v porovnání s méně známými kolegy větší uznání za stejně významné objevy, a pokud
je pod objevem, resp. článkem o něm, podepsáno více vědců, pak ostatní (vědci i laici) mají
tendenci tento objev připisovat tomu nejznámějšímu z nich. Podle autora to má více důvodů – asi
nejdůležitější z nich je ten, že většina vědců čte jen minimum odborných článků, a jako důležité
kritérium výběru přitom používají známé jméno, neboť u něj automaticky předpokládají zásadní
důležitost obsahu. Toto připisování důležitosti se zakládá na tendenci slavných vědců více
riskovat, hledat nová řešení a psát méně, ale zato s větší relevancí pro celkové směřování daného
vědeckého poznání.[ZK2]

________________________________

 [ZK1]To se mi zdá málo. Zcela to pomíjí tu kumulativnost, která je spojená s Matoušovým efektem a
která je pro text klíčová. A pomíjí to i tu ambivalenci popisovaných účinků, což by také mohlo
v názvu být zachyceno.

 [ZK2]Důvody, proč to tak funguje, ale nejsou to hlavní, co autor říká – protože (jak Merton
upozorňuje) jsou založené v zásadě psychologicky; zajímavé jsou ale sociální souvislosti, EFEKTY,
které to má. Ty se odehrávají na dvou úrovních, přičemž na jedné (na úrovni individuálních kariér)
mají charakter patologie, ale na úrovni celého sociálního systému se ukazují jako funkční,
„pozitivní“. Tohle zcela opomíjíte, přitom je to jakýsi sociologický klíč k celé věci.