Přehled literatury
BSS104, 12.-13.11. 2018


Proč ho psát
•zasazení výzkumu do širšího kontextu
•demonstrace vlastního přehledu
•návaznost na předchozí výzkumy z hlediska obsahu a témat
•návaznost na předchozí výzkumy z hlediska metod
•
•píšete jej pro „odborníky i laiky“!
•není to seznam!
•

Aneb odpovídáte na otázky:
•co už o tomto tématu bylo napsánu?
•jak se k předešlým pracím stavíte?
•a orientujete se v něm vůbec?
•jaké jsou hlavní teorie a empirické studie?
•navazujete? testujete? replikujete? popíráte?
•zaplňujete nějakou mezeru?
•jaké jsou časté metody a jaké nesou výsledky?
•je váš přístup zavedený nebo zkoušíte něco nového?

•musí navazovat na cíle práce
•logicky, ne nutně na papíře
•demonstrovat/podpořit relevanci a smysluplnost toho, co děláte
•měl by propojovat existující teorie s empirií
•dedukce <> indukce
•
•alegorie: - seznam zdrojů je výčet stromů a jejich souřadnic
•   - přehled literatury je popis tvaru lesa a života v něm
•
•
•

Jaké části by neměly chybět
•přehled publikovaných prací
•které jsou pro výzkumné pole důležité
•na které nějak navazujete, reagujete, atp.
•interpretace, kritika, syntéza
•jaký celkový obraz vytvářejí
•existuje konsensus? nezodpovězené/nepoložené otázky?
•vlastní přínos
•kam v tomto obraze vaše práce zapadá?

Možné strukturování
•chronologicky
•vývojově
•oborově
•ideologicky
•metodologicky
•geograficky
•
•v různých pracích bude dávat smysl různé členění, není žádné jedno správné nebo špatné
•

Časté chyby
•
•uděláte vlastně jen druhý seznam zdrojů
•opomenete klíčové autory/publikace
•mylně tvrdíte, že o tématu ještě nebylo nic napsáno
•literatura není relevantní k vaší výzkumné otázce
•váš výplod neobohacuje obor
•

Tipy
•
•neomezujte se jen na místní rybník
•„literature reviews“ v pracích, ze kterých čerpáte, Vás navedou na dalších důležité zdroje
•může být narativní, ale opatrně
• protipól seznamu, oba extrémy špatné
•nesklouzněte k záplavě citací
•