Témata: Orientace v kurzu; základy práce s odborným textem; Chronologický věk, věkové normy/stereotypy, diskriminace, kumulativní z(ne)výhodnění
Povinná literatura: 
Vidovićová, L. Stárnutí, věk a diskriminace – nové souvislosti. Brno: MU, str. 13-61

Dannefer, D. 2003. Cumulative Advantage/Disadvantage and the Life Course: Cross Fertilizing Age and Social Science Theory. Journal of Gerontology 58B(6): 327-337.

Rozšiřující literatura:

Levy, B. R., Chung, P. H., Bedford, T., & Navrazhina, K. (2014). Facebook as a Site for Negative Age Stereotypes. The Gerontologist, 54(2), 172–176. http://doi.org/10.1093/geront/gns194

Vidovićová, L. ( 2014) Stárnutí české společnosti – objektivní charakteristiky a subjektivní percepce. pp. 31-49 in: Štěpánková, Höschl, Vidovićová, et al. Gerontologie: Současné otázky z pohledu biomedicíny a společenských věd. Praha: Karolinum.