Přednáška 5 

• Vývojové teorie III. (Emocionální vývoj, teorie socio-emocionální selektivity, teorie celoživotního vývoje aj.)
• Stárnutí a stáří

Teorie socio-emocionální selektivity (L. Carstensenová), psychologie celoživotního utváření, pojem "životní cesty", biodromální přístup, life-span psychology (P. Baltes). 

Seminář 5

Stárnutí a stáří

• Změny ve stáří (sebezkušenostní cvičení)

Povinná literatura:

Vágnerová, M. (2007). Vývojová psychologie II. Praha: Karolinum. – prostudujte strany 299 - 429.

Upton, P. (2012). Psychology Express. Developmental Psychology. Harlow: Pearson Education Limited. - prostudujte strany 203 - 224. 

Doporučená literatura: 

Stuart-Hamilton, I. (1999). Psychologie stárnutí. Praha: Portál.

Erikson, E. H. (1999). Životní cyklus rozšířený a dokončený. Praha: Nakladatelství LN.

Arnett, J. J. (2014). Human Development: A Cultural Approach. Pearson New International Edition. Pearson.

The ancient history of wisdom (s. 609 – 610)

Newman, B. M. & Newman, P. R. (2012). Life-Span Development: A Psychosocial Approach. 11th Edition. International Edition. Wadsworth Cengage Learning.

• The psychosocial crisis: Integrity versus Despair (s. 575 – 576)
• Coping with the physical changes of aging (s. 591-599)

Haškovcová, M. (1990). Fenomén stáří. Praha: Pyramida.

Hayflick, L. (1997). Jak a proč stárneme. Praha: Knižní klub. – prostudujte strany 27-33, 64-70, 207-230, 274-288

Sheehyová, G. (1999). Průvodce dospělostí: šance a úskalí druhé poloviny života.  Praha: Portál.

Švancara, J. (1973). Psychologie stárnutí a stáří. Praha: SPN.