Přednáška se zaměří na férovost testování z hlediska validity a konstrukce testu. Představeny budou psychometrické postupy k detekci neférovosti, předpokládána bude schopnost porozumět výsledkům takový analýz. Hlavní důraz pak bude kladen na propojení férovosti s psychologickou diagnostikou, tedy schopnost zužitkovat představené informace v psychologické praxi.

• Otázka objektivity a „férovosti“ při psychologickém testování. Vliv etnicity, vzdělání, sociokulturního prostředí na testové výsledky. Iluze „culture-free“ testu.
• Možné zdroje nenáhodné chyby měření: response bias, item bias, test bias.
• Nebezpečí zkreslení podle typu položky/testu.
• Tendence k souhlasu, styl odpovídání, sociální žádoucnost, sebeznevýhodňování, hádání a tipování.
• Koncept test bias – metody analýzy v rámci CTT.
• Test bias a férové testování z hlediska teorie zobecnitelnosti.
• Diferenciální fungování položek.
• Testová invariance: konfigurální, metrický, skalární a reziduální model.
• Standardy pro zajištění férovosti testování. Postupy a řešení různých situací.
• Vyžadována bude schopnost propojení psychometrických postupů a teorie s praktickým využitím v rámci psychologické diagnostiky (přímá souvislost s „diagnostickými kurzy“).

Literatura

Povinná literatura

• HOGAN, s. 230–243.
• FURR, s. 273–328.
• AERA, APA, NCME (2014). Standards for educational and psychological testing. Washington: AERA. Strany 49–72.

Doporučená literatura

Rozšiřující literatura

V případě potřeby můžete využít pokročilou literaturu k tématu (lze zapůjčit v kanc. 2.47):

• Obecně k férovosti, rovným příležitostem v LSA: Cizek, G.J., & Bunch, M.B. (2007). Standard Setting: A Guide to Establishing and Evaluating Performance Standards on Tests. London: Sage.
• Přehled metod pro DIF analýzu: Osterlindm S,J, & Everson, H.T. (2009). Differential Item Functioning (2nd ed.). London: Sage.
• Autoritativní zdroj k invariance měření: Millsap, R.E. (2011). Statistical Approaches to Measurement Invariance. New York: Routledge.