PSYb 2860 Psychologie a architektura – distanční verze , 30. září 2020

vyučující: Lubomír Kostroň

Vzhledem k nutnosti vest kurs distanční formou, bude převažovat samostatná práce studentů při
objevování pramenů a hledání vlastních odpovědí na lektorem nabídnuté otázky.

Cíl kurzu:

• formulovat nabídku odborné spolupráce architektům (urbanistům) podle individuálního zájmu
(budoucího profesního zaměření) studenta/studentky.

Východiska:

• Úvodní téze: pomocí pozorování a přemýšlení o prostředí (architektuře)  stát se lepším
psychologem. Naopak, pomocí přemýšlení o psychologii stát se lepším tvůrcem prostředí
(architektem).  V obou oborech (psychologii i ekolobgii) totiž souběžně  a navzájem působí
viditelné i neviditelné struktury. Tyto struktury jsou však jen okamžitým projevem viditelných i
neviditelných procesů. Rozpoznáme je? Rozumíme jim? Umíme své ponatky/hypotézy sdílet s ostatními?
Celoživotní úkol – je třeba vážně začít.

• Podívat se na vývojové (historické ) souvislosti mezi viditelnými strukturami (architekturou) a
chováním lidí  - neviditelnou strukturou (vlastnostmi místa, situací, mentalitou).  Veliký prostor
pro spekulace, většinou mimo vědecké uchopení.

• Osvojit si základní pojmy, vyjadřující nejen funkce, ale i lidské hodnoty v umělém, člověkem
vytvořeném prostředí (v exteriéru,  interiéru) a hledat paralelní pojmy.  Např. genius loci -
kouzlo osobnosti a ozřejmovat si tak souvislosti mezi vnějším a vnitřním prostředím – působení
jejich vzájemného souladu i disproporcí.

Zápočet:

bude udělen za samostatnou práci a aktivitu studentů při konzultacích v průběhu sememstru a dale za
seminární práci.  Lze ji napsat na jedno ze dvou témat :

a) portfolio/nabídka témat (a metod) odborné spolupráce psychologa s architektem/urbanistou při
řešení konkrétního druhu problému, zajímajícího studenta/studentku. Práce by měla mít podobu
odborné nabídky (PR, marketing) nebo

b) psychologický rozbor působení konkrétního prostředí a návrh na jeho využití/zlepšení (místa ve
vnějším prostředí např. veřejný prostor), na kterém studentovi záleží (východisko je mentální mapa
místa/města), případně návrh a zdůvodnění uspořádání svého budoucího bytu. Očekává se výkresová a
textová část práce.

Doporučuji práci odevzdat do konce kalendářního roku. Poslední termín pro odevzdání práce je konec
zkouškového období, tedy 28.2.2021. Rozsáhlejší projekt lze případně zpracovat ve skupinách 2 – 3
studentů po předchozím schválení. Hodnocení vyučujícím bude studentům zasláno a jednotlivé práce
budou zpřístupněny účastníkům kurzu na webové stránce tohoto kurzu.

Setkání budou další probíhat formou internertových konzultací v prostředí Zoom, v době od 14.00 do
17.30 hod. podle rozvrhu uvedeného níže. Přístup byl rozeslán registrovaným studentům hromadným
dopisem. Kromě setkání lze konzultovat  práce v průběhu celého semestru a to kdykoliv –
prostřednictvím adresy 1898@mail.muni.cz.  Konzultace se mohou take budou týkat věcí, které
potřebují vysvětlit – např. jak je využít pro práci, kterou chce student zpracovat

K jednotlivým tématům budou na webovou stránku kurzu vyvěšeny  texty, upřesňující podrobněji obsah
setkání i odkazy na prameny informací. Předpokládá se, že studenti průbežně prostudují odpovídající
materiál z nabídky k jednotlivým termínům konzultací, podívají se na nabídnutá videa, navštíví
doporučené webové stránky a vyhledají samostatně v internetu nové zdroje informací.

.

Program seminářů – seznam konzultovaných témat:

1.   setkání 8.10. 14.00 – 16.30 hod.

Psychologie a prostředí. Kontext určuje význam vnímaného. Pro psychologa jsou znalost psychiky
člověka a znalost prostředí jsou rovnocenně důležité (Egon Brunswik).  Zájem o prostředí = zájem o
hmotnou  kulturu (třeba  architekturu) a duchovní kulturu (třeba historii), viditelné a neviditelné
a neviditelné  struktury v prostředí (i charakteristiky osobnosti). Nutnost diagnostiky platí v
obou případech  - oba směry musí umět poznat kořeny (rodinná, osobní anamnéza – historie), vidět
viditelné znaky  přítomnosti a z nich usuzovat na neviditelné principy - pak  odvozovat co udělat,
jakou změnu navodit.

Co může psychologie nabídnout architektovi.  Kdo se tématem v ČR    zabývá?  Jak roste odbornost?
Odkazy na jména a pracoviště, o kterých v ČR vím.

2.   setkání - konzultace  14.10. 14.00 – 16.30 hod.

Byt, bydlení, teritorialita, rodinné vztahy. Diagnostika.

Fyzikální charakteristiky prostoru. Analýza prostoru : funkční, estetické a psychologické složky
interiéru. Inventář pro hodnocení prostoru.. Co je to byt a domov. Proxemika. Vícegenerační
soužití. Jaký byt je nejlepší?


3.   konzultace  22.10. 14.00 – 16.30 hod.

Obrazy města.  Mentální mapy interiéru a exteriéru  (fakulta, místo bydliště ...), Pohled do
historie (co vyčteme ve starých obrazech a plánech města Brna).


4.   setkání  29.10. 14.00 – 16.30 hod.

Komunikace. Komunikující město, komunitní plánování, komunikace architekta a klienta. Problémy
života ve městech, zlepšování života ve městech ( W.H.Whyte N.Y.City, Jan Gehl Dánsko),
psychologie v urbanismu (urbanismus jako komunikace, multikriteriální hodnocení, sociologické a
psychologické metody zjišťování).


Literatura:

Nabídka vybrané literatury je uvedena ve zvláštním souboru na webové stránce kurzu.