Dramaturgia sa zaoberá stavbou diala, žánru, festivalu, stanice, divadelného súboru...


Tri otázky dramaturga:

-          Téma: o čom dielo je? Čo je obsahom? Aká je „message“?

-          Forma: ako je téma prezentovaná? Žáner, kompozícia, postavy, strih, hudba...

-          Účel: prečo dielo vzniklo? Chceme zmeniť svet, informovať, vzdelať, pobaviť...? Pre koho
dielo je?


Ak neviem, čo ďalej: Laterálne vs. vertikálne myslenie.


Etapy vzniku diela: Vývoj (preprodukcia), výroba (produkcia), postprodukcia, distribúcia.


Vývoj

-          Rešerše témy, formy. #everythingisremix

-          Obhliadky: respondentov, priestoru, času (časopriestoru)

-          Idea, námet, synopsa, scenár (literárny/technický).

-          Stavba/kulisy, kostýmy, lokácie, atď.

-          Preprodukčné práce: dohodnúť čo, s kým, kedy a ako.

-          Financovanie: kto to zaplatí?



Výroba

-          Natáčanie


Postprodukcia

-          Strih

-          Zvukový mix

-          Grading

-          Hudba


Dokument


„Tvorivá interpretácia reality.“ John Grierson (1898 – 1972)


„Dokumentaristu nezaujíma vonkajšie zdanie vecí alebo ľudí. Jeho pozornosť púta zmysel, aký veci
skrývajú a aký ľudia stelesňujú… Dokumentaristovo odmietavé stanovisko k filmu založenému na
zápletke nespočíva v pohŕdaní technikou, ale v cieli, k akému táto technika smeruje.” Paul Rotha
(1907 – 1984)


Realita vs. pravda vs. agitka.


Módy dokumentárneho filmu (Nichols 2020) (Pozor, hranice sú pomyselné!)


Výkladový – „voice of God” => populárne-náučné filmy

Poetický – pocit na miesto reality => symfónie veľkomesta (Ivens, Herzog, Reggio)

Observačný – nezasahovať, len sledovať => snaha o záznam reality (Wiseman)

Participačný – vytváranie situácií, na ktorých participuje aj režisér => Spurlock, Remunda a Klusák

Reflexívny – súvislosti ukazuje nepriamo => meta-komunikatívny (Vertov, Godard)

Performatívny – ja rozprávam o nás => filmy členov rôznych skupín


Film/TV tvorba


Film (fikčný - „hraný“) – príbeh, manipulácia emócií diváka.


TV tvorba – odlišné funkcie; „komerčná“ vs. verejná služba.

-          Veľmi dynamické a premenlivé prostredie, mnohé zlomy sú ale skôr zdanlivé. Napr. Reality
TV sa vracia vo vlnách.


Kam ďalej?

NICHOLS, Bill. Introduction to documentary. 2001.

-          Čo je to dokument, ako k nemu možno pristupovať, konceptualizovať, triediť (módy).

KOKEŠ, Radomír. Rozbor filmu. 2015.

-          Ako film analyzovať.

Aronsonová, Linda. Scénář pro 21. století. 2014

-          Ako písať (predovšetkým) fikčný film.




Otázky k záverečnému paperu


Paper by mohol mať 2 normostrany, odpovedať môžete na 0-všetky otázky. Môžete odpovedať voľne
(súvislým textom), alebo štrukturovane, podľa otázok.


Odovzdať ideálne do 29.11. (polnoc z pondelka na utorok), do odevzdávárny.


1.       Čo si z kurzu odnášam?

2.       Čo sa mi (z obsahového hľadiska) najviac páčilo?

3.       Čo ma prekvapilo?

4.       Čo sa mi zdalo najmenej zaujímavé? #všetkobolozaujímavé #aspoňtrochu

5.       Čo mi (ne)vyhovovalo na štýle výuky?

6.       Čo mi v rámci kurzu chýbalo?

7.       Mal by mať kurz pokračovanie? Akým smerom?

8.       Iné...