Adobe Systems
1
Jak na závěrečný úkol?
Lucie Čejková, luc.cejkova@mail.muni.cz
ZURn4108 Deskriptivní analýza kvantitativních dat​

Adobe Systems
2
Krátce k průběžným úkolům
̶dobrá práce!
̶procvičení různých procedur
̶
̶velmi odlišné od závěrečného úkolu
̶praktické postupy obdobné
̶výstup jiný
Good job! - Meme by uMaddieBro :) Memedroid

Adobe Systems
3
Co máte k dispozici?
̶datový soubor ve formátu .xlsx
̶data v excelu, import dat z excelu do SPSS
̶
̶dotazník
̶jaké můžeme čekat hodnoty? Jak si je označit pomocí Value Labels v SPSS?
̶
̶zadání závěrečného úkolu

Adobe Systems
4
Co odevzdáváte?
̶datová matice z SPSS
̶
̶zpráva → dokument se souvislým textem a tabulkami (doc, docx)
̶deadline 20. 12. 2021
̶hodnocení: splněno/nesplněno
̶možnost jedné opravy

Adobe Systems
5
Obecné pokyny
̶forma krátké zprávy → souvislý text psaný odborným stylem
̶nerozdělujte text podle jednotlivých úkonů
̶
̶odůvodnění postupu (ne klikání, ale volba dané procedury)
̶„Četnosti používání online sociální sítě Twitter podle věku a pohlaví zobrazuje kontingenční
tabulka s tříděním třetího stupně.“
̶
̶odůvodnění volby
̶„Výzkum Pew Research Center (2021) ukazuje, že lidé do 50 let používají pro příjem zpravodajství
nejvíce chytré telefony, zatímco lidé nad 50 let častěji využívají televizi. Budu proto zkoumat
proměnnou, která zachycuje, jaké zařízení lidé preferují pro recepci zpravodajství (proměnná XY_1),
a do své analýzy navíc zařadím i rozdíly podle pohlaví.“

Adobe Systems
6
Obecné pokyny
̶tabulky
̶lepší přes excel
̶každá tabulka má číslo a název („Tabulka č. 1: Rozdělení četnosti recepce zpravodajství podle
pohlaví“)
̶
̶zpráva začíná názvem, autorstvím, zdrojem

Adobe Systems
7
Úvodní část zprávy
̶charakteristika výzkumu
̶téma
̶respondenti (počet)
̶proměnné
̶zaměření proměnných
̶
̶
̶
̶
̶
̶
zdroj: CVVM, Stravovací kultura Čechů a objednávání jídla přes rozvozové aplikace – Potraviny 2021

Adobe Systems
8
Úkon 1
Ze studijních materiálů, ze složky “Závěrečný praktický úkol” si stáhněte soubor
ZURn4108_datovy_soubor.xlsx. Importuje jeho obsah do programu SPSS Statistics a vytvořte matici i s
plným popisem položek (včetně definování chybějících hodnot). Jako pomůcku použijte dotazníkový
soubor ZURn4108_dotaznik.docx.

Adobe Systems
9
Úkon 1
̶import z excelu do SPSS
̶kompletní popis položek (Labels, Value Labels, chybějící hodnoty, typ proměnné…)
̶nápověda: dotazník pomůže
̶
̶do zprávy: stručný popis přípravy datasetu k analýze
̶jedna, dvě věty → zkontrolovali jste data? Bylo nutné je vyčistit?

Adobe Systems
10
Úkon 2
Proveďte deskriptivní bivariační analýzu proměnné R2 a proměnné, kterou vytvoříte z proměnné R1.
Nově vytvořená proměnná by měla rozdělovat respondenty do věkových kategorií (intervaly vytvořte
podle uvážení – argumentujte, proč jste zvolili konkrétní intervaly). Výsledky analýzy prezentujte
formou tabulky a slovního komentáře.

Adobe Systems
11
Úkon 2
̶stručný popis, podle čeho a proč právě tak jste vytvořili novou proměnnou
̶
̶tabulka s výsledky bivariační analýzy proměnných
̶
̶slovní komentář
̶jaká skupina má největší zastoupení, které pohlaví převažuje apod.

Adobe Systems
12
Úkon 3
Vyberte si alespoň 3 proměnné, jejichž vzájemné vztahy Vás zajímají. Nebojte se volbu proměnných
argumentovat pomoci odborné literatury. Zobrazte vztahy mezi zvolenými proměnnými pomoci
kontingenční tabulky. Konkrétní způsob provedení zaleží na Vašem analytickém záměru. Výsledky
interpretujte.

Adobe Systems
13
Úkon 3
̶výběr proměnných vč. argumentace, proč právě tento výběr
̶ideálně s využitím odborné literatury a stručným shrnutím, jak by to podle ní mělo být
̶„Výzkum Pew Research Center (2021) ukazuje, že lidé do 50 let používají pro příjem zpravodajství
nejvíce chytré telefony, zatímco lidé nad 50 let častěji využívají televizi.“
̶minimálně alespoň vaše vlastní úvaha, proč volíte daný výběr
̶
̶kontingenční tabulka
̶
̶interpretace výsledků
̶popis, co je z tabulky patrné – kde je nejvíce, kde je nejméně, kde jsou velké rozdíly atd.
̶ideálně doplnit o srovnání s očekáváním na základě literatury – jak to vyšlo jinde a jak vám

Adobe Systems
14
Závěrečná část zprávy
̶stručné shrnutí
̶
̶vysvětlit, co jste zjistili a co to znamená

Adobe Systems
15
Závěrečná část zprávy
„Česká média si u svých diváků, čtenářů a posluchačů vůbec nevedou špatně. Explicitní nedůvěra
převládá jen u menšiny doptávaných médií. U většiny naopak převládá neutrální postoj, u části pak
neznalost toho kterého média. Nejlépe – a zároveň velmi dobře – si vedou média veřejné služby, tedy
Česká televize a Český rozhlas. Což je podtrhuje jejich (nejen) aktuální důležitost a spolu s tím i
zodpovědnost, kterou mají. Tradičně nejhůře jsou hodnocena média bulvární. Což jen podtrhuje
klasický (a jen zdánlivý) paradox: to, že je máme za nedůvěryhodná, ještě neznamená, že je
nekonzumujeme.“
zdroj:
https://medzur.fss.muni.cz/aktualni-informace/duvera-v-ceska-media-v-prosinci-2019-az-unoru-2020

Adobe Systems
16
Dotazy?