01.11.2024
ekopsychologie
Vztah k přírodě a životnímu prostředí PhDr. Jan Krajhanzl, Ph.D. 31. října 2024
i
DON'T LET MS . OUR FUTURE.
SAVl OUR RtWFDBE-T. STDP CtůBW WA1MINB.
i
idé vnímají?
1
jaká jsou specifika env. problémů?
> průběžné / pomalé a dlouhodobé + časově a geograficky vzdálené
> globální (často mají velký rozsah)
> vysoká komplexita (spletité príčiny a mnohočetné důsledky)
> ... s tím související vysoká nejistota
> způsobené člověkem nebo nejednoznačného původu (agregované chování) - potřeba aktivity mnoha lidí
> ti, kteří využívají výhod, jsou ne vždy obětí dopadů
> náklady teď, rizika později
> zprostředkované / rámované médi / sociálně konstruované + zpolitizované
New Ecological Paradigm (NEP)
> Dunlap, R.E. a Van Liere, K.D. (1978) The New Environmental Paradigm: A Proposed Measuring Instrument and Preliminary Results. Journal
of Environmental Education,9,10-19.
> Dunlap, R. E., Van Liere, K.D., Mertig, A.G. a Jones, R.E. (2000) Measuring Endorsement of the New Ecological Paradigm: a Revised NEP Scale. The Journal of Social Issues, 56,3, 425-42.
01.11.2024
New Ecological Paradigm (NEP)
Nyní bychom se vás rádi zeptali na váš názor na různá environmentálni témata. U každého tvrzení prosím uveďte, do jaké míry s uvedeným souhlasíte či nesouhlasíte. Silně souhlasím (1) - silně nesouhlasím (5).
1. Počet obyvatel se blíží limitu, který může země uživit.
2. Lidé mají právo upravovat přírodní prostředí tak, aby vyhovovalo jejich potřebám.
3. Když lidé zasahují do přírody, často to vede ke katastrofálním následkům.
4. Lidská vynalézavost zabezpečí, že neuděláme zemi neobyvatelnou.
5. Lidé vážně zneužívají přírodní prostředí.
6. Země má množství přírodních zdrojů, musíme se jen naučit, j a k j e využívat.
7. Rostliny a zvířata mají stejné právo na existenci jako člověk.
8. Přírodní rovnováha je tak silná, že může zvládnout dopady činností moderních industriálních společností.
9. Lidé - i přes své speciální schopnosti a dovednosti - podléhají stále zákonům přírody.
10. Důsledky tzv. „ekologické krize" se silně přehání.
11. Země má pouze omezený prostor a omezené zdroje.
12. Lidé jsou určeni k tomu, aby vládli ostatní přírodě.
13. Přírodní rovnováha je velice křehká a může být velice snadno porušená.
14. Lidé nakonec pochopí, jak svět přírody funguje a budou ho schopni mít pod kontrolou.
15. Pokud vše bude pokračovat současným směrem, brzy se dočkáme velké ekologické katastrofy.
nits to Growth / The Antianthropocentricism / The Fragility of Nature's Balance / The Rejection of Exemptionalism / The Possibility of Ecocrisis
5
informace
znalosti chování vědomosti
6
3
dynamicky orientované přístupy
(emoce a obrany)
01.11.2024
environmentálni strach environmentálni úzkost environmentálni deprese environmentálni žal environmentálni stres pocity viny pocity bezmoci
zelená únava / zelená vyhoření
9
• environmental anxl..        * environmental fear a environmental grief * envfronmental depr...
Hledaný výiaz Hledaný výtaz Hledaný vyraz Hledaný vyiaz
Celosvetové t 2004-současnost » Väechny fcalegorie » Vyhledáváni na webu »
10
5
Vnitřní Host
dovednosti
do časů krize
Jitka Holasová
Klimasmutek
01.11.2024
7
01.11.2024
„Žádné ničení planety nevidím, nikdy v životě jsem neviděl a nemyslím, že nějaký vážný a rozumný člověk by to mohl říci."
8
obranné mechanismy ega
obrany ega
Anna Freudová (1895 - 1982)
„Oč vyšší podíl naší energie spotřebujeme na obranné mechanismy, o to méně jí zbude na tvořivost, spontaneitu a na realistické řešení problémů."
D. Winter, S. Koger (2009)
01.11.2024
11
popřeni, vytěsněni
bagatelizace
racionalizace
intelektualizace
projekce
sublimace
útok na nositele zpráv „imunizace"
propojení emocí a myšlenek snaha být objektivní logická analýza situace domýšlení důsledků dívání se na věc z různých úhlů tolerance k nejistotě / dvojznačnosti
soustředění empatie útěcha a přijetí
Co rozhoduje, jestli člověk zareaguje
pasivním řešením
zaměřeným na emoce nebo
aktivním řešením
zaměřeným na problém ?
ohrožující emoce
snadnost a dostupnost zvládnutí ohrožení přesvědčení o vlastních možnostech a schopnostech
pocity ohrožení      nejisté řešení obrana
strach                náročné útěk před
pocity viny      obtížně dostupné problémem
neznámé
„Já mám zvířata rád, tak jako já to beru fakt jako práci. Tam já to beru tak, že ten potkan, nikdy nechci, aby umřel zbytečně. Myslím si, že každý zvíře, který umře zbytečně, že je to špatně, to jako za tím si stojím, to tak je, ale jakoby ve chvíli, když je ten pokus smysluplnej a je to dobrá věc a potřebujeme to k tomu, abysme se v tý vědě nějakým způsobem posunuli dál, tak ten potkan prostě položil svůj život za to, aby my jsme něco věděli."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
27
„Ze začátku mi dělalo problém zabít a rozpitvat zvíře
- tak půl roku. Pak jsem se s tím vyrovnala. Ale jsou tu lidi, kterým to dělá problémy dodnes. Jsou citlivější, neumí si to zdůvodnit. Člověk otupí, když něco dělá dlouhodobě. Šéf viděl, jak na tom jsem a snažil se mi to vysvětlit, abych se s tím dokázala srovnat."
„Dělám to nerada, naštěstí většinou jsem na tkáňových kulturách. Je potřeba to udělat. Nepříjemné pocity mám
- nejenom při studiích, stále to přetrvává. Jako rutinu to zatím neberu. Není mi to milé a příjemné, je to tak, jak to je. Člověk nad tím nesmí moc přemýšlet."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
28
01.11.2024
„Ze začátku mi to připadalo šílené, používat zvířata na pokusy, ale oni se s tím v podstatě narodí - oni by se ani nenarodili. Nějak jsem si to v té hlavě srovnala..."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
29
„My jako nejsme zrůdy, jakože jo hurá, budem moct vraždit, bude zabijačka' [smích] tak my se k tomu taky vždycky chováme jako k živému tvoru, kterej má svůj život, no ale ten život holt měl tu smůlu, že ho neprožije v kanále, ale že bude kŕmenej a bude mu dobře a pak za to, že jsme ho krmili a že mu bylo nějakou dobu dobře, tak on nám pak zase poslouží tím, že odpoví na nějaké otázky [smích]."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
30
15
01.11.2024
„Samozřejmě nedělá mi to úplně potěšení ty myši zabíjet, ale někdo to holt dělat musí."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
31
„Řekl sem si předem, že nechci jako chovat žádnou krysu doma, jako potkana domácího nějakýho. Mě se to líbí, když to maj kamarádi a tak aj bych si to možná pořídil, ale právě proto že s nima tady pracuju, tak to nechcu, protože by se mi to křížilo jako ty emoce v sobě, a to by nebylo dobrý."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
32
16
01.11.2024
„Moje sestra chová bígly - ta se mohla zbláznit, když jsme je dřív používali. Nedochází jí, že se na nich zkoušely kloubní náhrady, a že kdyby její pes měl problémy, tak tady to bude už otestované, že to funguje a toho psa zachrání."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
33
„Jako často lidi predpokladaj, že už je ze mě nějakej studenej cynik, kterým u je to všechno jedno, tak bych prostě jenom chtěl říct, že mi to jedno není, že někdy někdy je to fakt náročný prostě psychicky nebo emocionálně nebo jak to mám říct, jako většinou vo tom s lidma nemluvím nebo to nedávám najevo a, protože už ty ruce to všecko umí, tak nad tim nemusím ani přemejšlet a prostě du a udělám to, ale někdy je mi to skutečně nepříjemný jako že..."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
34
17
01.11.2024
„My ho uspíme (...) otevře se mu peritoneum a odkrejou se játra. (...) Když je zavedena ta kanyla, v tu chvíli už je tam moc velká díra a v tu chvíli už nám ten potkan většinou vykrvácí, to už nám nevadí, my už stejně tu dutou žílu přestřihneme, ona nám vykrvácí a tím vlastně zemře a my propláchnem ty játra."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
35
„Zkoumáme LD50, což je dávka, při které umře 50 % těch zvířat, takže to spočívá v tom, že se vypěstuje ta příslušná bakterie a pak se uspí myši a nechá se jim vdechnout tu bakterii v médiu, takže v tekutém roztoku jakoby se vdechne. Takže první se ta myš uspí a pomalu se jí to dává do nosu, ona to vdechuje, sledujeme jestli dejchá, jak sejí to vdechuje, a když vidím, že v klidu dejchá, že jí to nic neudělalo, tak jí v klidu položím, takhle k ní pokladu zbytek myší a přikreju je, aby jim nebyla zima, než se probuděj [smích] a tak a zaseje uložím do toho akvárka."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
36
18
01.11.2024
„No laboratorní potkan je takovej široce standardní model, jako že na něm pracuje já nevim 90 procent populace těch fyziologů prostě je to široce používaný model a pro nás není nevhodný, proto ho používáme taky. (...) jsou snadný na práci jakože prostě, rychle se množí, jsou nenáročný, jsou skladný a tak dál a pořizovat si jakejkoliv jinej model by bylo náročnější i třeba finančně a na know-how a tak dál."
citace z rozhovorů v disertaci Terezy Vandrovcové (2017)
37
Table 2. Types of Loss
tip
Absolute loss
Loss we have no control over: the archetype is death, but other losses such as losing employment, or the extinction of species may also have this quality
Chosen loss
Loss engaged with for reasons of ethics or concern, where a conscious decision is made to relinquish something
Transitional loss
Loss arising from the movement from one experience to another, typically from one life-stage to another
Anticipatory loss
Facing loss through preparing for it and grieving in advance
Rosemary Randall: Loss and Climate Change Í2009)
19
01.11.2024
39
četba na příště
> důkladně si nastudovat kapitolu z učebnice Environmental Psychology: An Introduction (Steg et al., 2013): Measuring pro-environmental behaviour
Hi-BPS BLACKWELL BPS TEXTBOOKS
40
20
01.11.2024
zážitkový (sebe)experiment na příště
Můžete si opět vybrat podle své chuti za dvou zadáni. Své odpovědi prosím pošlete BHiffffraTl-fflffnTiM Anonymizované odpovědi
opět další den nasdílím do ISu.
V obou případech určitě stojí za to si najít klidnou chvíli, kdy jste sami a nikdo/nic vás neruší, kdy prostě budete mít třeba aspoň hodinku na hlubší zamyšlení.
Můžete si zvolit jednu ze dvou možností:
3!!!ffTtfl!Htn prosím zamyslete se a sdílejte své odpovědi zde.
Blíga!HiCT?HliiHHii prosím zamyslete se a sdílejte své odpovědi zde.
41
21