Há Vílí. Spôsob vyučováni.
Při probíráni učební láíkv iná učitel míti na zřetelk že není úkolem hospo-Oař.vké zmíní s koly, uciti raka vrenia tomu.  eo br r eden mek nyhrž  ze mi žab
.í: tomu veden bÝtk   bv porozuměl torntn  eelro pro oomerv v selském Irosoodářství
'       i                                                          •'                         lie                                                           i
.m naskýtající nutně potřebuje. Pečlivý vyber a správné ohmezení učební látky má tu rozhodující vliv na výsledek vyučovaní« Jelikož tu hlavně běží o snadné pochopení a porozumení přednášek, jest učiteli prispôsobili své přednášky í'bápavoptí žákíh On má totiž mezi prednáŘkou hiásíi vhodné vedlejší otázky. by taktu žáky povzbudil k větší pozornosti, dému jest učební laťku pravidelně opakovati,  by tcv  co přednáven  trvale  utkvělo v   paměti  zákm
Pro vyučování odpoructije se, říditi se stručnými, snadno pochopitelnými a sruzmiijíeluymí uávodj t Rozsáhlejší diktování prednášok, pouhé učení deíiuícJra z pamětí ti pod« írndiž vyloučeno« Názornému vyučování přikládána, budiž zvláštní důležitost. Menší výlety, jež ku žák v na hd/mv dobře zařízená a dobre správo vami iiOßpouHrstvo s^ podinkajL puvnžoub.i dlužno za mocnou pomůcku pro odborné vyuéovánb
IX. Prostředky k vyučování.
Nevyhnutelně potřebné jsou následující učebné prostředky: ■Sbírka nej důležitějších fysikálních a lučebních nomôcek pro jednoduché pokusy. Nejpotřebnější nástroje ku měření polí, Dobrá vyobrazení rostlin a zvířat plo liobpouöbibtvi uuiomujcii, ouniia iinijmi, be zniaBiuiitn omeiiem na BKOimy hmyz v té neb oné krajině castěji se vyskytující. Sbírka nerostli a kamenů a sbírka Min s ohledem na místní nacházení se« Sbírka nejdůležitějších pro tu krajinu hospodářských strojů« po případě modelu pro vyučování v rostlinářství a chovu dobytka dle místních poměrů s ohledem na ovocní ctví, zelenářstvi vinařství. ínářství a ehmelařství, včelařství« mlékařství a pod« Hospodářské tabulky pro vyučování názorném   Visecí mapy raln-nhen mocnářství a Moravy,  Knihovna.
Zjednání vlastního hospodářství pro hospodářskou školu zimní se nežádá« \T tom zvláštním případe, kdy se dá zimní škola spojiti s hospodářstvím selským tím spôsobení, ze se žáktim dostane příležitosti n tohoto hospodářství se nnskytujíci praktické   práce   ve   chlévech,   stodolách a i  cL   prodělati,   může se to beze vsí
závady  díti«
V některých případech ■ bylo by žádoneno«  shy založeno bylo oole zkušebné,
nebo podle místních poměrů zahrádka pro zeleninu aneb ovocná Školka   Z oravidla
nejsou ale takové objekty nezbytně potřebný.      •                 •                •           -'