Tato kombinace se mi zdá vhodná, ale ještě ne zcela plně využítá. Bylo by možná lepší, kdyby vyučující dali do osnovy s předstihem dejme tomu jednoho týdne, nějaký základní jednoduchý materiál, který by kupříkladu uvedl do problematiky přednášky a vymezil pojmy, takže by tomu nemusel věnovat na přednášce tolik prostoru. Po přednášce by pak vložil další navazující materiály, jako nyní.