A FICHA 2.1. FICHA 2.1.1. Derecho penal DERECHO PENAL GENERAL ľ) 1■ Relaciona cada verbo con su definición. ; 1. Castigar. I a. Contener, refrenar, templar o moderar. i i i . i 2. Criminalizar. í ľ a----"-------:---------------■----n--------------------------------------- ■ — I b. Remunerar, galardonar con privilegios, empleos o rentas los méritos y ser-vicios de alguien. I..... & í 3. Penalizar. L...________,„,__„________:............; c. Atribuir carácter criminal a alguien o algo. j { j 4. Premiar. i I i f.™,- ~ v- -.........„________i_____. ,r ____^____.I S d. Poner una carga, una obligación u otra cosa. Í; i j 5. Importer. • e. Dar fuerza de ley a una disposición o aplicar una sanción o castigo. i 6. Rehabilitar. f. Ejecutar algún castigo en un culpado. } 7. Reprimir. j g. Habilitar de nuevo o restituir a alguien o algo a su antiguo estado. [ ■ ■ ■ ■ £ j 8. Sancionar. ŕ—— h. Tipificar como delito o falta una determinada conducta. 1 9. Prevenir. i i. Prever, ver, conocer de antemano o con anticipación un dano o perjuicio. 2. Completa la tabla con los sustantivos que correspondan. 1. Castigar. Castigo. 6. Rehabilitar. 2. Criminalizar. ............................... ^ 7. Reprimir. 3. Penalizar. ............................... \-~ 8. Sancionar. 4. Premiar. ............................... féL -íl 9. Prevenir. 5. Imponer. 3. Elige algunos verbos de entre los anteriores y redacta, según tu opinion, qué se entiende por Derecho penal. El Derecho penal es... 4. Ahora, lee las siguientes definiciones y contesta a las preguntas posteriores. < 1. "El Derecho penal consiste en reprimir determinadas conductas con determinadas penas, siendo este tipo de sanciön lo que lo distingue." Petrocelli. 2. "El Derecho penal es el conjunto de las reglas jurfdicas establecidas por el Estado, que asocian el crimen, como hecho, a la pena, como legitima consecuencia." Von Liszt. 3. "El Derecho penal, esencialmente, es un medio de control social. Es el ultimo de los medios de controi, cuando ya se han superado todas las barreras y solo queda este medio." Juan Bou. 4. "El Derecho penal es un derecho formalizado, regulado y positivizado en un cuerpo legislativo, ademäs, preve las sanciones mäs graves (penas y medidas de seguridad) como forma de evitar las acciones mäs peligrosas, y como respuesta a ellas, por eso solo el Estado impone las penas." Talon. a) Subraya las palabras y verbos que coincidan con los utilizados en tu definiciön. b) iCuäles de las anteriores definiciones te parece mejor y por que? 5. Volviendo a tu definiciön, jhas elegido en ella el verbo premiari ^Te parece que premiar es un verbo intruso en este caso? 6. [Consideras el Derecho penal como un derecho bäsicamente punitivo, cuyo fin es principalmente cas-tigar? 7. Lee el siguiente articulo del Cödigo Penal y contesta a la pregunta que tienes debajo. Articulo 6. 1. Las medidas de seguridad se fundamentan en la peligrosidad criminal del sujeto al que se impongan, exteriorizada en la comisiön de un hecho previsto como delito. 2. Las medidas de seguridad no pueden resultar ni mäs gravosas ni de mayor duraciön que la pena abs-tractamente aplicable al hecho cometido, ni exceder el limite de lo necesario para prevenir la peligrosidad del autor. Segün lo que acabas de leer, jque valor tiene la prevenciön dentro del Derecho penal? Discutid entre todos este tema utilizando frases del tipo: Yo dirfa que... Estä elaro que... En mi opiniön... Yo no dirfa que... No estä claro que... Yo discrepo porque... -3 fiEHIHIfl| RELACIÖN ENTRE DERECHO PENAL Y DERECHO CONSTITUGONÄT) 1« eCual de las siguientes afirmaciones te parece falsa? Comentalo con tu companero y justifica tus res-puestas. a) La Constituciön espanola impone los limites a todo ordenamiento, y en concreto al Derecho penal y a los bienes juridicos que este defiende. b) La Constituciön espanola establece que los preceptos penales deben ser aplicados bajo la libre inter-pretaciön judicial. c) La Constituciön espanola prohfbe las penas privativas de libertad a otra rama que no sea la penal. d) La Constituciön espanola establece la reserva absoluta de Ley en materia penal. La creaciön de la ley penal serä siempre por via de Ley Orgänica. La siguiente afirmaciön me parece falsa: 2. El dilema del prisionero. Lee el siguiente texto donde se enuncia el clásico dilema para hacer las acti-vidades posteriores. "La polícia arresta a dos sospechosos. No hay pruebas suficientes para condenarlos y, después de haberlos separado, los visita a cada uno y les ofrece el mismo trato. Si uno confiesa y su complice no, el complice será condenado a la pena total de diez aňos, y el primero será liberado como premio. Si uno calla y el complice confiesa, el primero recibirá esa pena y será el cómplice quien salga libre. Si ambos permanecen calla-dos, todo lo que podrá hacer la policía, será imponerles un arresto durante seis meses por un cargo menor. Si ambos confiesan, ambos serán condenados a seis aňos. Es decir, serán castigados ambos o solo uno de ellos siendo simplemente sospechosos de haber cometi-do un crimen. Lo que puede resumirse como: B niega B confiesa lillllllill A niega A confiesa Ambos son condenados B es condenado a 10 a 6 meses. aňOS; A sale libre. á. B sale libre; A es condenado a 10 aňos. Ambos son condenados a 6 aňos. "<*s* SSV ■.y Sustantivo Verbo a) Completa la tabla con los verbos que correspondan. 72 .......— ■ ,M m ■ 1. Arreste. ........................................ 69 • --------------(IljtifStlIlllllljlll 2. Prueba. ........•............................... ' ' , 3. Condena. ........................................ 63 — : " .* SSI 4. Trato. ........................................ —~—^ - , • - -~— 5. Confesión. ........................................ é« ' JES 6. Encierro......................................... 5 J * ,^rmmm 5 J 7. Sospechoso. ........................................ 8. Prisionero. ........................................ b) Juego de roles: habrá dos grupos, A y B. Los componentes de cada grupo tendréis que decidir por unanimidad una opción del dilema sin que el grupo contrario pueda oír ni vuestras deliberaciones ni vuestra decisión final. Después de diez minutos, daréis a conocer los resultados y comprobaréis y discutiréis lo que ha pasado como consecuencia de vuestras decisiones. Podéis utilizar las expresiones que os proponemos: Expresar preferencias Intentar convencer Manifestar acuerdo Manifestar desacuerdo - Estoy a favor de... - jConvencete! -Yo, apostarfa por... - Pero, ^no crees que...? - Mas que... yo, preferi- - Mira, por favor... ria-- - ^Tu no lo ves asf? -A mi juicio, lo mejor _ jVa|^ peraj sen a... - Deja que te explique... - j Por supuesto! - Yo pienso justo al c. ■ revés. - Si, eso mismo. i - No creo que... - Veo las cosas como tu. ^ ki ,. - ;Hala! jQué dices? - Me parece bien. 1 l^ . i - Si, pero es que... - jDesde luego que si! ľ ^ - j De eso nada! - jDe ningún modo! Resultados GRUPO A Resultados GRUPO B c) El dilema del prisionero puede resultar muy divertido como juego, pero: iqué te dice el sentido común sobre su adecuación a la realidad penal ?;Te parece constitucional? 3« Por ultimo, lee el siguiente texto y responde a las preguntas posteriores. El principio de legalidad implica que solo pueden preveerse conductas constitutivas de delito y asociar-les penas mediante una ley. Es decir, si un delito no se haya previsto en una ley no puede ser considerado 1 legalmente como tal. "ä En nuestro Derecho, este principio tiene su origen en la Carta Magna (1215) y en la Constituciön Carolingia (1505). Y tiene gran importancia la afirmaciön del autor alemän Feurbach, quien dijo: nulu crimen, nula poena sine lege. A partir de ahi, el principio de legalidad se fue imponiendo tanto a nivel constitucional como estrictamente penal. En el Derecho anglosajön, el Rule of Law, podrfa implicar el predominio de la Ley sobre el Juez en EE. UU. o Inglaterra, aunque esto no puede afirmarse. El Derecho anglosajön supone un sistema muy diferente. a) Discute con tus compaňeros si el dilema del prisionero se adecúa o no a estos principios. b) |Qué importancia tiene el principio de legalidad en cualquier ordenamiento? Comentadlo por pare-jas o en grupo. c) jQué importancia tiene el principio de legalidad en tu pais? Si eres de un pais anglosajön comenta especialmente el ultimo párrafo. flBEB:1FIBfr PRINCIPIOS Y GARANTÍAS PENALES ~ ) 1 • ^Conoces el significado de cada uno de los siguientes principios? Relaciona cada uno con su definic ión correcta. Verás que sobran dos definiciones: [cuáles son? 1. "Nula poena sine lege". 2. "Nulum crimen sine lege". 3. "Nor» bis in idem". a. Por un solo hecho no puede imponerse una doble sanciön. b. Solo pueden preverse conductas constitutivas de delito y asociarles penas mediante una Ley. c. Un hecho precisa repetirse dos veces para ser considerado delito. d. Si un delito no se haya previsto en una ley no puede ser considerado legalmente como tal. e. Un hecho puede ser al mismo tiempo ilicito civil y penal. 2 3 sobra sobra 2. Las garantías penales quedan recogidas en el Titulo preliminar del Código penal. Relaciona los elemen-tos de las dos columnas de forma correcta. '■■ 1. Garantía criminai. 1 a. Solo los jueces y tribunales podrán imponer penas y sanciones. 2. Garantía penal. b. La pena solo podrá ejecutarse en la forma prevista por la ley. 3. Garantía pročesal. c. Nadie podrá ser procesado sino en virtud de un juicio y mediante una sentencia judicial. 1 4. Garantía de j d. Nula poena sine lege. El juez solo puede imponer la pena prevista ejecución. | cn la Icy. S. Garantía ju -i dici íonai e. Nulum crimen sine lege. Por grave que sea una conducta, si no está recogida en una ley, no podrá ser delito. Zm Lee el siguiente caso y contesta a las preguntas que le siguen. Un delito no exculpa jamás otro delito. El Tribunál Supremo ha absuelto a un joyero de Córdoba que no pagó una mercancía para resarcirse de una estafa. El fallo revoca la decisión de la Audiencia de Córdoba. Esta había condenado al joyero por delito de estafa. La sentencia explica que el joyero había pagado 66 000 euros por seis kilos de oro que resultó ser falso. Al no poder recuperar su dinero, el comerciante compró cinco kilos de oro auténtico al padre de la persona que le había estafado y no abonó la cantidad estipulada. El Supremo absuelve ahora al joyero porque alega que "todos estaban al corriente de lo que estaba pasando" y que, en el fondo, el estafado se resarció del perjuido que le había ocasionado esa familia. Es decir, que les pagó con la misma moneda. La argumenta-ción jurídica de esta sentencia es muy discutible porque la comisión de un delito, en este caso una estafa, no justifica que se incurra en un nuevo delito para resarcirse del perjuicio sufrido. Sería como tomarse la ley por la mano. Un magistrado debería saber que el viejo proverbio de que quien roba a un ladrón tiene cien aňos de perdón, quizás sería aplicable a los pecados, pero no al Código penal. Esta lógica nos llevaría a practicar la ley del Talión, el ojo por ojo y diente por diente. Adaptado de diversas fuentes. a) íQué habrías hecho tú de ser el magistrado ponente del Tribunal Supremo encargado de este caso? Razona tu respuesta. b) Ahora, compara tu respuesta anterior con la del experto. Respuesta del experto: tgg, Lo que la justicia tenía que haber hecho es condenar también al causante de la primera estafa. En mi opinión, el joyero estaba bien condenado por la Audiencia '"^ \t de Córdoba. Parece elemental, pero las sentencias no siempre obedecen a la lógi- J T» j ca y a las leyes. > * i J \ f c) jCuáles de los siguientes principios y/o garantías crees que se ven vulnerados en esta sentencia? iCuáles de ellos no tienen relación alguna? 'tPor qué? Garantía criminal. Garantřa penal. Garantía pročesal. - Garantía de ejecución. - Principio de legalidad. - Principio de non bis in idem. d) Escribe frases que incluyan las siguientes expresiones o proverbios. 1. Pagar con la misma moneda: 2. Tomarse la ley por la mano: * 3. Ladrón que roba a ladrón tiene cien aňos de perdón: 4. Ojo por ojo y diente por diente: L ™. 4. Hay tres notas que deben anadirse al principio nulum crimen nula poena sine lege. ^Sabes cuales son de entre las propuestas? 1 ~ 1 Que esta ley sea D a* previa. □ c. estricta. □ e. analógica. □ b. escrita. □ d. en latin. □ f. do losa. 5. Completa con uno de los tipos de ley que acabas de ver. 1. Que la ley sea......................................significa que: • Como principio irä la irretroactividad penal (que no tiene fuerza sobre el pasado, que no puede aplicarse a delitos anteriores a la Ley). • Como excepciön irä la retroactividad de la ley penal mäs favorable (que sf puede aplicarse a delitos anteriores si favorece al reo mäs que la ley anteriormente aplicada). 2. Que la ley sea......................................: erradicaciön de la costumbre (ley no escrita) como fuente. 3. Que la ley sea ......................................: tiene como principál consecuencia la erradicación de la analógia, al menos la analógia in malam partem. 6. Aquf tienes algunos de los articulos del Titulo preliminar del Cödigo Penal, ipuedes reconocer aiguna q> correlaciön con los ejercicios anteriores? Identificalos y relacionalos. Comentadlo en grupo. Articulo 1. 1. No serä castigada ninguna acciön ni omisiön que no este prevista como delito o falta por ley anterior a su perpetraciön. 2. Las medidas de seguridad solo podrän aplicarse cuando concurran los presupuestos establecidos pre-viamente por la ley. Vuestro comentario: .................................................................................................................. Articulo 2. 1. No serä castigado ningün delito ni falta con pena que no se halle prevista por ley anterior a su perpetraciön. Carecerän, igualmente, de efecto retroactivo las leyes que establezcan medidas de seguridad. 2. No obstante, tendrän efecto retroactivo aquellas leyes penales que favorezcan al reo, aunque al entrar en vigor hubiera recaido sentencia firme y el sujeto estuviese cumpliendo condena. En caso de duda sobre la determinaciön de la ley mäs favorable, serä oido el reo. Los hechos cometidos bajo la vigencia de una ley temporal serän juzgados, sin embargo, conforme a ella, salvo que se disponga expresamente lo contrario. Vuestro comentario:.................................................................................................................. Articulo 3. 1. No podrä ejecutarse pena ni medida de seguridad sino en virtud de sentencia firme dicta-da por el Juez o Tribunal competente, de acuerdo con las leyes procesales. 2. Tampoco podrä ejecutarse pena ni medida de seguridad en otra forma que la prescrita por la ley y regla-mentos que la desarrollan, ni con otras circunstancias o acädentes que los expresados en su texte. La ejecuäön de la pena o de la medida de seguridad se realizarä bajo el control de los Jueces y Tribunales competentes. Vuestro comentario: .................................................................................................................. Articulo 4.1. Las leyes penales no se aplicarän a casos distintos de los comprendidos expresamente en ellas. Vuestro comentario: .................................................................................................................. Cm^a Perecho penal ©special El Derecho penal especial es el que entra en el anälisis pormenorizado de los delitos en particular. El Libro II del Cödigo Penal se dedica a los delitos y sus penas. Se clasifican en Libros, Tftulos, Capftulos y Artfculos. Por ejem-plo, en el Tftulo preliminar se recogen las garantfas penales y la aplicaciön de la ley penal; el Tftulo I estä dedicado al delito de homicidio y sus formas; el Tftulo III al delito de lesiones; el Tftulo XI a los delitos contra el honor (injurias y calumnias); etc. Antes de entrar de pleno en ello, vamos a tocar un tema fundamental: el dolo. 3 DPI O VERSUS IMPRUDENCIA Q 1 > Lee el siguiente artículo del CP (Código Penal) y completa las dos palabras que faltan en la frase que le sigue. Artículo 5. No hay pena sin dolo o imprudencia. El...............................implica intención, malicia, pero la............................... no, aunque podia haber- se evitado el resultado si se hubiese usado la prudencia debida. 2. En las siguientes acciones hay unas realizadas con dolo y otras con imprudencia: jpuedes distinguirlas? Coméntalo con la clase. 1. DOLO I a. Un automovilista conduce a mayor velocidad de la permitida, sin permiso de conducir y borracho. Atropella a un ciclista y este queda afectado de una lesión medular. b. Un cirujano opera dos veces de una lesión medular a su paciente para pro-bar una nueva técnica. No advierte a su paciente de las posibles consecuen-cias graves. Como resultado el paciente sufre una nueva lesión irreversible. I c. La novia de un ciclista accidentado, que sufre un transtorno mental transi-torio, decide vengarse del conductor que atropelló a su novio y del cirujano que lo opero. Paga a un matón a sueldo para que destroce los coches de ambas personas y les dé a ambos una paliza. 2. IMPRUDENCIA I d. Un matón a sueldo recibe el encargo de destrozar los coches de dos personas y de propinarles una paliza. Acepta una gran cantidad de dinero por ello y, después de estudiar con calma su plan, Neva a cabo su acción. En un caso consigue su objetivo, pero en el otro no, porque el segundo individuo ha recibido una llamada de un paciente suyo del hospital explicándole el peli-gro que corría. EXIMENTES, AGRAVANTES Y ATENUANTES 1. La existencia o no de una o varias circunstancias hace que un delito se califique de un modo u otro, pero también que la pena que le corresponda varíe. Además existen diferentes causas que eximen de responsabilidad criminal. ^Cuáles de las siguientes causas pueden ser eximentes? a) La mayoria de edad. b) El transtorno mental transitorio. c) Obrar en defensa propia. d) El miedo insuperable. e) El estado de necesidad. 2. íQué es una atenuante? a) Motive* legal para aumentar la responsabilidad penal del condenado. b) Motivo legal para disminuirla. c) Motivo legal para librar de responsabilidad criminal al acusado; por ejemplo, legitima defensa. 3. Pon una cruz cuando creas que se trata de eximente, atenuante o agravante. Recuerda que algunas atenuantes podrían ser también eximentes, si concurren todas las circunstancias precisas al caso. Circunstancia Eximente Agravante WĚĚBBKBSĚBHĚSĚĚĚttĚĚĚm 1. Abuso de confianza. 2. Estado pasional. 3. Recompensa. 4. Minoria de edad. 5. Consumo de drogas. 6. Reincidencia. ■:' . , ■■ . ■ ■ ■ ■ DELITOS Y SUS PENAS 3 1 ■ Vamos a ver algunas figuras delictivas. Aqui tienes un estracto del Código Penal espaňol. Fíjate en la estructura. Observa aquellas palabras que hemos resaltado en negrita, las necesitarás para resolver los ejercicios que tienes debajo. LIBRO II DELITOS Y SUS PENAS TÍTULO PRIMERO Del homicidio y sus formas Articulo 138. El que matare a otro será castigado, como reo de homicidio, con la pena de prisión de ; diez a quince aňos. Articulo 139. Será castigado con la pena de prisión de quince a veinte aňos, como reo de asesinato, I el que matare a otro concurriendo alguna de las circunstancias siguientes: 1.a Con alevosia. j 2.a Por precio, recompensa o promesa. 3.a Con ensaňamiento, aumentando deliberada e inhumanamente el dolor del ofendido. 4i Artículo 140. Cuando en un asesinato concurran más de una de las circunstancias previstas en el i artículo anterior, se impondrá la pena de prisión de veinte a veinticinco aňos. Artículo 141. La provocación, la conspiración y la proposición para cometer los delitos previstos en los tres artículos precedentes, será castigada con la pena inferior en uno o dos grados a la seňalada en su caso en los artículos anteriores. Artículo 142. 1. El que por imprudencia grave causare la muerte de otro, será castigado, como reo de homicidio imprudente, con la pena de prisión de uno a cuatro aňos. 2. Cuando el homicidio imprudente sea cometido utilizando un vehículo a motor, un ciclomotor o un i arma de fuego, se impondrá asimismo, y respectivamente, la pena de privación del derecho a conducir vehí- culos a motor y ciclomotores o la privación del derecho a la tenencia y porte de armas, de uno a seis aňos. 3. Cuando el homicidio fuere cometido por imprudencia profesionál se impondrá además la pena de I inhabilitación especial para el ejercicio de la profesión, oficio o cargo por un periodo de tres a seis aňos. I a) De entre las siguientes palabras y*sus definiciones, hay tres que están intercambiadas y que, por tanto, no son correctas. Relaciona cada palabra con su significado y encuentra las tres que están mal. 1. Alevosía. I a. Cautela para asegurar la comisión de un delito contra las personas, sin riesgo para el delincuente. Es circunstancia agravante de la responsabi-lidad criminal. 2. Ensaňamiento. I b. Pena o castigo que priva de algunos derechos como el ejercicio de la profesión. 3. Conspiración. c. Dicho de varias personas: unirse contra un particular o un superior para hacerle dano. 4. Imprudencia. j d. Circunstancia agravante de la responsabilidad criminal, que consiste en aumentar inhumanamente y de forma deliberada el sufrimiento de la víc-tima, causándole padecimientos innecesarios para la comisión del delito. 5. inhabilitación. \ . I e. Acción no deseada u omisión de la diligencia exigible a alguien, que implica que el hecho injusto o daňoso resultante motive su responsabilidad civil o penál. i 6. Precio. j i______________.....___.__i j f. Contraprestación dineraria. i 7. Promesa. j ! g. Expresión de la voluntad de dar a alguien o hacer algo por él. 8. Proposición. I I h. Delito consistente en la invitación que hace a otřas personas quien ha resuelto cometer una acción delictiva, para que participen en ella. 9. Provocación. I I i. Delito consistente en incitar públicamente a alguien para que cometa una acción delictiva. 10. Rečompensa, j j. Retribución o remuneración a cambio de un servicio. 11. Reo. k. Persona demandada en juicio criminal. KB 2 3 7 8 9 10 11 Están mal | I I b) Completa el siguiente cuadro. Pelíto Circunstancias Condcna • homicidio • ........................■.................. • prisión mayor • precio . • pena de privación de • promesa derechos ........................................... • • provocación • proposición • imprudencia grave c) ^En qué se diferencia un homicidío de un asesinato? d) iEn qué se diferencian la privación de libertad, la privación de derechos y la inhabilitación especial? e) žCuál es la condena más importante por suponer un mayor perjuicio para el reo? Indica de qué tipo de privación se trata y cuántos aňos puede ser. ^Sobre quién puede recaer? ACTIVIDADES RECOPILATORí 1. Lee la siguiente noticia y realiza las actividades propuestas posteriormente. Agentes de la polícia han detenido en Alicante al supuesto autor de la agresión del hombre que recibió una paliza por intentar defender a una mujer que estaba siendo maltratada por su pareja el sábado 2 de agos-to en Madrid, según fuentes de la familia de la víctima. El arrestado está acusado de un delito de tentativa de homicidio. Es decir, el cargo que se le imputa es de tentativa de homicidio, y no una falta de lesiones, que es de lo que se le acusaba inicialmente. El arresto se ha producido después de que la familia de J. N. presentara una nueva denuncia por un delito de lesiones y de que los juzgados de Madrid emitieran una orden de arresto contra P. R., de 44 aňos, el supuesto autor de la agresión. P. R. ya fue detenido por la polícia tras el suceso y puesto en libertad poco después por el Juzgado de Violencia de Género correspondiente, con orden de presentarse cada quince días. Por otra parte, la familia de J. N. ha ampliado la denuncia interpuesta ante los juzgados de Madrid, detallando la gravedad de las lesiones que sufre la víctima y la atención médica que recibió. Esta denuncia se presentó al día siguiente de que J. N. entrase en coma, cuatro días después de ser agredido al defender a una mujer que estaba siendo maltratada por su pareja. Adaptado de diversas fuentes. a) Contesta verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 1. El autor está acusado de maltratar a una mujer. - a ŕ: 2. Hay dos denuncias contra P. R. 3. Las denuncias las interpuso ia familia de la mujer agredida. 4. A raíz.de la segunda denuncia P. R. tiene orden de presentarse cada 15 días ante los juzgados. 5. P. R. está acusado de tentativa de homicidio. > rí>->,;v lufflHI Mil Derecho penal ^3 Completa. Segün el CP (Cödigo Penal) La tentativa de homicidio es... La falta de lesiones es. Juego de roles. 1.° Elige una de las siguientes figuras o caracteres. Eljuez Presentas y diriges el juicio. Tienes un martillo para poner orden en la sala, si es necesario. El fiscal Tienes que hacer preguntas a los acusados, testigos y vfctima. El acusado, P. R. Respondes a las preguntas del abogado y del fiscal. Testigo de la defensa La novia de P. R. Respondes a las preguntas del abogado y del fiscal. El abogado defensor Tienes que presentar a tu diente y hacer un resumen de los hechos. Tienes que entrevistar a los acusados, testigos y vfctima. Testigo de la acusaciön immm Recepcionista del hotel donde tiene lugar la agresion a J. N. Respondes a las preguntas del abogado y del fiscal. La victima, J. N. Respondes a las preguntas del abogado y del fiscal. --------------------- Testigo de la acusaciön Taxista que pasa por la calle cuando P. R. agrede supuestamente a su novia. Respondes a las preguntas del abogado y del fiscal. 2. ° Saca algunas conclusiones de los hechos usando: por eso, asi que, de modo que, por tanto, en consecuencia, de ahi que, luego... 3. ° Ve a la web del BOE (Boletin Oficial del Estado) donde aparece la ultima version del Codigo Penal espanol. Observa los tipos de penas y su d mac ion. Decidid entre todos que pena podria corresponderle a P. R. http://www.boe.es/aeboe/consultas/ bases_datos /doc.php?coleccion=iber!ex&id=1995/ 25444 0 Completa las series de familias lexicas. 1111111111 Hecho (Sustantivo) Verbo Sustantivo > Resultado del verbo juicio enjuiciar fiscal fiscalizacion ley legislar acusador culpable culpar / inculpar culpacion / inculpacion denunciar testigo testificar encubridor encubrimiento auditor auditar Y ahora El IS En el periödico ha aparecido esta noticia. Con tu compa-nero intentad imaginär que ocurriö para reconstruir los hechos. • Cömo lo envenenaba. • Desde cuändo lo envenenaba. • Cuäles son los delitos contra el patrimonio que supuestamente ha cometido. • A que crees que se debe el presunto delito de usurpaciön del esta-do civil. NOTAESPANOLJURI'DICO_ El pasado del pasado (el preterito pluscuamperfecto de indicativo) Recuerda: Para hablar de hechos anteriores en el pasado usamos el Preterito Pluscuamperfecto de indicativo. Tres horos antes de que encontraran el cadäver, Marcelina habia limpiado todaia cosa. Se hacia pasar por la esposa del fallecido, pero la verdad es que nunca habia estado casada con el. Detenida por matar a su pareja con veneno Una mujer ha sido detenida en Penis-cola (Castellon) y trasladada posterior-mente a prisiön como presunta autora de la muerte de su companero sentimental, a quien supuestamente enve-nenö suministrändole pequeiias dosis de una sustancia toxica en la bebida. Segün informö ayer la Guardia Civil, la mujer, de 54 afios, fue arrestada el pasado lunes como presunta autora de varios delitos contra el patrimonio y usurpaciön del estado civil. www.laverdad.es iE A continuaciön, tienes tres titulares sobre sentencias penales. Escoge, junto con tu companero, uno de ellos y reconstruid los hechos para comentärselos al resto de la clase. Podeis inventar la informaciön que falta. Justicia ofrece 120.000 euros a Dolores Vazquez por su calvario Paso 17 meses en prisiön por error en el "caso Wanninkhof" El Ministerio de Justicia ha reconocido que Dolores Vazquez fue victima de un error que le hizo ser condenada por el asesinato de la joven de Mijas (Malaga) Rocio Wanninkhof y por el que pasö 17 meses en prisiön. www.elpais.com Dos afios de cärcel por dejar ciega a su ex mujer de un punetazo El hombre, de 46 afios, golpeö a la victima en el ünico ojo en el que conservaba algo de vision. www.diarioinformacion.com Estupor ante una sentencia judicial Con estupor se ha recibido en circulos sociales, empresa-nales y judiciales de Las Palmas una sentencia por la que se entrega a una mujer la tutela de dos menores al tiempo que se fija, entre otras obligaciones, la de que ella acredite cada dos meses su estado de salud mental. www.canarias7.es m iSabes que es un "perito"y a que se dedica? Relaciona el termino con su definiciön. Termino 1. perito 2. peritaje 3. prueba pericial Definiciön a. Es el examen y estudio que realiza el experto sobre el aspecto solicitado para luego entregar un informe o dictamen pericial de acuerdo con la ley. b. Es la que surge del dictamen de los peritos y que es utilizada en el juicio. c. Es la persona experta en una ciencia o ämbito especfficos, que asesora al juez para ayudarlo en el esclarecimiento de un hecho que requiere de co-nocimientos especiales cientfficos o tecnicos. SE .3 "Sü? iRecuerdas esta noticia? Detenida por matar a su pareja conveneno Una mujer ha sido detenida en Peniscola (Castellön) y trasladada posteriormente a prisiön como presunta autora de la muerte de su companero sentimental, a quien supuestamente envenenö suministrandole pequenas do-sis de una sustancia toxica en la bebida. Segun informo ayer la Guardia Civil, la mujer, de 54 anos, fue arrestada cl pasado lunes como presunta autora de varios delitos contra el patrimonio y usurpaciön del estado civil. www.laverdad.ei a Intenta, junto con tu compaňero, redactar un infer-' me pericial psiquiátrico de la persona detenida.Tened en cuenta la estructura del informe que acabáis de estudiar. b Ahora imaginad que estáis en el juicio y, por parejas, uno ejercerá de abogado defensor y el otro será el perito. FUNCIONES ABOGADO PERITO Preguntarporel informe Explicarel informe Cuestionar las conclusiones Justificar la validez de las conclusiones ÍE3 a ajj Lee la siguiente noticia sobre un joven al que la justicia le obliga a abandonar la casa de sus padres y complétala con las palabras de la caja. ^Qué opinas de la actitud del hijó? Coméntlo con tu compaňero. cese cuenta declararon demandó desestimado hostilidad inasistencia letra matritulado presentó psicológicamente sentencia Un juez ordena a un joven abandonar la casa de sus padres Demandó a sus progenitores porque estos se negaban a darle dinero, aunque le mantenían y le pagaban la letra del coche. Un juez de Malaga ha dado un plazo de un mes a un joven de 25 aftos para abandonar el domicilio de sus padres a los que 1................___________..............._____________porque se negaban a darle dinero, aunque le mantenían y le estaban pagando la 2 .......___________________________del coche. La 3___________________________________del Juz- gado de Familia numero 5 considera que el chico puede vi- vir por su 4___________....._____________......ya que tiene edad suficiente para trabajar y además posee conocimientos y habilidades en un sector tan especializado como la inversion en Bolsa. No obstante, para no provocarle «una situación repentina de 5_____________........................__............... », acuerda que los padres le abonen una pension temporal de 200 euros mensuales durante dos aňos. El joven no trabaja y est á 6........t......._________________.........._......en Derecho, aunque solo tiene aprobadas tres asignaturas. Además, la convivencia familiar era ya insostenible por el alto grado de tension y conflictividad que habia alcanzado. En este ambiente de 7...............................,..................................llegó un momenta en que los progenitores se negaron a entregar el dinero que les exigía su hijo. La reacción de este no se hizo esperar. El joven 8 „...............................„.............................una demanda en el juzgado en la que exigía a sus padres que le pagaran 400 euros mensuales además de seguir viviendo en el domicilio. Los padres 9 „.....__..............................__________.....ante el juez que el chico les maltrataba 10_________..............____________________........... y les insultaba, lo que en la sentencia se considera acreditado por la declara-ción de otro hijo. Además, le mantenían e incluso le habian comprado un coche por el que pagaban 235 euros al mes. Dado que el ambiente ya era muy conflictivo, pidieron al juez que obligara a su hijo a dejar el domicilio, ya que con-sideraban que podia vivir por su cuenta. No obstante, los progenitores, con tal de acabar con esa situación, mostra-ron su voluntad de abonarle una pension temporal de 200 euros durante dos aňos. El juez ha 11 _........_.......................________________............... las pretensiones del joven, al que reprocha su mala conducta y la falta de res-peto a sus padres provocando «una convivencia insostenible que no están obligados a soportar». Por todo ello, el magistrado declara el 12.................................................................... de la obli- gáciou de alimentos de los padres para con su hijo y le comunica a este que tiene un plazo de 30 dias para abandonar el hogar familiar. www.laverdad.es b En el texto aparecen palabras que significan lo mismo que estas. Búscalas y escríbelas al lado de cada una. 5. pagar: 1. casa:. 2. padres: 3. conflictividad: 4. presentar una demanda: ES a A continuación, vas a leer una sentencia, pero primero une el verbo con su complemento. Verbo 1. celebrar 2. formulár 3. incoar 4. practicar Complemento a. acusación b. diligencias c. eljuicio d. el procedimiento b Coloca los encabezamientos en cada una de las secciones de la siguiente sentencia (espacios con números). Antecedentes de hecho Fallo Fundamentos jurídicos Hechos probados Sentencia n° c Ahora coloca las siguientes ex-presiones propias de las sentencias en el lugar adecuado (espacios con letras). esta mi sentencia lo pronuncio, mando y firmo no es posible otra resolución que notifíquese esta resolución a las partes, que debo ABSOLVER Y ABSUELVO JUZGADO DE 1« INŠTANCIA E INSTRUCTION NÚM ... DE.......... (PROVINCIA...........) Procedimiento: Juicio de Faltas n° ... EN NOMBRE DE S.M.ELREY (D__________....._______________________________ En..........a....... Vistos por D............Juez/Magistrado del Juzgado de 1a Inštancia e Instrucción n° .... de..........los presentes autos de Juicio de Faltas n° ...., entre (DE-NUNCIANTE), en calidad de denunciante, y (DENUN-CIADO), en calidad de denunciado, con intervención del Ministerio Fiscal (2)____________________________________ PRIMERO: Ante este Juzgado se siguen los Autos del Juicio de Faltas n°.....por una.presunta falta de (TIPO) cometidas sobre (DENUNCANTE), por (DENUNCIADO). SEGUNDO: Incoado el correspondiente procedimiento de faltas con el n° 290/04, se practicaron las diligencias, seňalándose eljuicio para el día de hoy, con el resultado que obra en autos. TERCERO: En el día seňalado se ha celebrado el juicio con el resultado que obra en el acta elaborada por la Secretaria Judicial. (3)____________________ ÚNICO: En el juicio, no se ha formulado acusación por ninguna de las partes, tal y como consta en el Acta. (4)_________________________ PRIMERO: Con arreglo al Art. 741 y 969 LECrim, es en el acto de la vista donde el juzgador debe de apreciar, mediante la valoración de las pruebas prac-ticadas, la concurrencia o no de los hechos objeto de litigio, y en consecuencia condenar o absolver se-gún dicha valoración. Los hechos declarados proba- dos son los unicos que pueden ser tenidos por tales por responder a la prueba valida. SEGUNDO: Todos nuestros procesos penales es-tan regidos absolutamente por el llamado"principio acusatorio" que impide la condena de quien no ha sido acusado. La Constitucion Espanola prohibe la indefension, pues no cabe mayor indefension que la condena de quien por su innecesariedad -al no haber sido acusado- no ha tenido la oportunidad, ni sabia de que defenderse. [...] TERCERO: Las pruebas practicadas en el acto de juicio no quedan acreditados a los ojos del Juzgador los hechos denunciados, por lo que (a)..................................._.................. _____________.....________......_ la absolutoria. CUARTO: De acuerdo con lo establecido en los artf-culos 239 y 240.1 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal, procede declarar de oficio las costas procesales. Vistos los artfculos citados y demas de general y per-tinente aplicacion, (5)_....._________________________......_ (b) __________________________________________ II- bremente de los hechos objeto de este Juicio de Faltas de Lesiones (Articulo 482 al 487) CP, a (DENUNCIADO), declarando de oficio las costas procesales. Incluyase la presente en el Libro de Sentencias. (c) _____________________________......________________________________________, hacien- doles saber que la misma no es firme, y contra ella cabe recurso de apelacion en el plazo de cinco dias, que se preparara ante este Juzgado, y del que cono-cera la lima. Audiencia Provincial. Asf(d)_______________ juzgando en esta instancia (e)____________________________ www.magistratura.es NOTAESPAŇOLJURÍDICO En espaňol jurídico es frecuente la omisión del artícu-lo delante de los sustantivos en función de comple-mento, convirtiéndoľo en una expresión propiadel á m bito jurídico. Formular acusaäón (espaňol jurídico) frente a Formular la acusación (espaňol estándar) En espaňol estándar la presencia del demostrativo (esta) delante del sustantivo {sentencia) hace que el posesivo aparezca detrás de este (mía): esta sentencia mía. En espaňoi jurídico aparecen expresiones con el posesivo entre el oemostrativo y el sustartivo: esta mi sentencia. Esto es una manifestación del estilo arcai-zante del lenguaje jurídico, ya que esta construcción era frecuente en el espaňol antiguo. NOTA LINGUÍSTICA_ Observa Adjetivo Sustantivo necesario necesidad / *necesariedad innecesario *innecesidad / innecesariedad La palabra necesariedad no existe en espaňol acadé-mico. Sin embargo, para expresar la idea abstracta de "algo no necesario", al no existir una palabra específi-ca, en el uso de la lengua se crean determinados tér-minos que la norma no recoge. iE a 4Ü La periodista Julia Otero realizó una entre-vista a José Maria Calero, abogado de la familia del Castillo sobre las declaraciones de una muchacha, llamada Maria, novia de uno de los implicados en el asesinato de Marta del Castillo en Onda Cero. Escu-cha la entrevista y escoge la opción más adecuada. 1. Maria, la novia de uno de los implicados, dice que... a. estaba estudiando en la casa donde supuesta-mente se cometió el asesinato. b. estaba en su casa estudiando y no ha oído hablar de nada. c. no estaba en la casa donde supuestamente se cometió el asesinato. 2. Otros testigos dicen... a. que en la casa no había luz. b. lo mismo que Maria. c. que Maria golpeó las ventanas. 3. El hecho de que no se haya encontrado el cuerpo quiere decir que... a. igualmente puede haber una condena. b. no se puede condenar el delito. c. no se sabe qué va a pasar. b^S'iQué otros casos de asesinatos famosos co-noces? Busca información y coméntala con tus com-paňeros.Tienes que anotar la siguiente información: Caso: Tared fina j1 lRecuerdas la noticia del joven al que el juez le obliga a abandonar el domicilio familiar? Ahora en pequeňos grupos tenéis que intentar reproducir el juicio. A continuación, tenéis los pape-les con alguna de sus funciones. Juez: dictar sentencia Abogado del joven: interrogar a los implicados y a los testigos Abogado de la família: interrogar e los implicados y a los testigos Peritos: declarar y presentar un informe psicológico del joven Joven: prestar declaración J Padre, madre y hermano: prestar declaraciones Ahora entre todo el grupo debéis redactar la sentencia. Luego podéis compararla con la que haya redactado el resto de grupos. ESTRUCTURA DE LA SENTENCIA SENTENCIA *JUZGADO DE (PRIMERA INŠTANCIA E INSTRUCCIÓN) N° (PROVINCIA...) Procedimiento: Juicio n° ... * EN NOMBRE DE S.M. EL REY SENTENCIA N°. * DATOS IDENTIFICATIVOS * ANTECEDENTES DE HECHO * HECHOS PROBADOS * FUNDAMENTOS JURÍDICOS * FALLO * CIERRE 93 1- FPíZfrřO^Ě/L. i'U/t }StJ[)U®\ 6QUÉ ES UNA DENUNCIA? Los mayores de 16 afios y los que tengan pleno uso de su razon. ESTAN OBLIGADOS a denunciar, las personas que presencien cualquier delito publico, y deben ponerlo inmediatamente en conoci-miento del Juez de Instruccion o Fiscal mas proximo. De no hacerlo se le podra sancionar con una MULTA. NO ESTAN OBLIGADOS a denunciar, el cdnyuge, los hijos y los padres del presento autor del delito. RESPONSABILIDAD: La denuncia falsa es un delito. i,DÓNDE SE PONE LA DENUNCIA? Una vez presentada la denuncia, el Juzgado Decano la repartirá por turno a uno de los juzgados de la localidad, y el juez que la reciba decidirá las actuaciones a seguir. Si ve que no recibe respuesta sobre su denuncia, podrá pedir in-formación sobre la misma en el Juzgado donde se esté tramitando. Es el hecho de poner en conocimiento de la autoridad judicial unos acontecimientos ocurridos, que pueden considerarse constitutivos de in-fracción penal, ya sea faltao delito. civil). En cualquier comisaria (policía nacionál, polícia municipal, guardia En el juzgado de guardia de la localidad. En la oficina de registra del juzgado Decano. iQUIÉNES PUEDEN DENUNCIAR? Las denuncias pueden hacerse: • porescrito, • de palabra, • personalmente, • por medio de otra persona con poder especial para ello. El denunciante ha de hacer constar todos sus datos personales, demostrandolos con la presentacion del D.N.I., pasaporte o similar. La denuncia por escrito debera estar firmada por el denunciante y si este no pudiera, por otra persona a su ruego. Debe exigir resguardo de haber formulado la denuncia. 6CÓMOSE DENUNCIA? 6 YDESPUES, iQUE? 1. JUICIO DE FALTAS: Se sigue este tipo de proceso cuando las infracciones son leves. Cuando se celebre el acto del juicio debe usted acudir con los tes-tigos y las pruebas que considere necesarios para su defensa. No es obligatoria la asistencia de abogado, si decide ir a juicio con abogado, los gastos serán por su cuenta. 2. PROCEDIMIENTO ABREVIADO Y PROCEDIMIENTO ORDI-NARIO: Ambos tipos de procesos se siguen cuando las infracciones son graves o muy graves. En los dos casos, puede ser citado por el Juzgado para: • ratificarse en la denuncia, • tomarle declaración, • declarar en el acto del juicio. En ambos casos es obligatoria la asistencia de abogado y procura- dor. El abogado y el procurador pueden ser de su libre elección o de oficio, en cuyo caso tendrá que solicitarlos el propio Juzgado y teniendo en cuenta el derecho a la Justícia Gratuita. En el caso de no querer Abogado y Procurador, no se le conside-rará parte en el procedimiento. Se le notificará la sentencia para su conocimiento pero no podrá recurrirla. Esta ultima circunstancia no impide que se desarrolle el proceso judicial, porque es el Juez y el Fiscal quienes tienen obligación de averi-guar la verdad. 2 Pn^ßlW^W)0 f 1 iQUIEN ES EL DENUNCiADO? g i,LA DENUNCIA TERMINA SIEM-PRE EN UN PROCESO PENAL? iQUE ES ELDERECHO DE DEFENSA? i iES OBLIGATORIO COMPARECER A PRESENCIA DEL JUEZ? J 6COMO ES LA DECLARACION ANTE EL JUEZ? • Solo en aquellos casos en que el Juez estime la denuncia funda-da, es decir, cuando estime que existen indicios de haberse producido una infracciön penal. La denuncia falsa es un delito. • El denunciado es aquella persona a quien se ie atribuyen los he-chos que se denuncian. El derecho de defensa comprende: • El derecho a la presunciön de inocencia. • El derecho a ser instruido de sus derechos y de los recursos que puede ejercitar. • El derecho constitucional de no declarar. • El derecho a participar y actuar en e| proceso. • El derecho a ser representado por el Procurador y asistido por Letrado cuando lo solicite, y en todo caso cuando sea preciso su conse-jo, nombrändoseles de oficio cuando por cualquier causa no pueda dis-poner de uno propio. • Conviene saber: 1.B Que no se exige juramento. 2° Que se le preguntarä por sus datos personales: nombre, ape-llidos, edad, domicilio... 3.9 Que podrä ser preguntado en el lugar de los hechos. 4. s Que las preguntas se referirän a los hechos y a su participa-ciön en los mismos y de las demäs personas que hubieren participado. 5. s Que deberä contestar sin valerse de apuntes, salvo casos excepcionales (p. ej., si se trata de cuentas u otros supuestos similares). 6° Que puede decir lo que crea conveniente para su defensa. 7.s Que podrä leer su declaraciön antes de firmarla. 8.6 Que le asiste el derecho a no declarar y que si lo hace, en presencia de Letrado. • El denunciado estä obligado a acudir a presencia de! Juez o Tribunal que lo solicite, cuando sea formalmente citado para prestar declaraciön. Si no acude sin causa justificada podrä ordenarse su detenciön. En todo caso el denunciado tiene el derecho a ser asistido por Letrado y a no declarar, porque es el Juez de Instrucciön y el Fiscal quie-nes deben averiguar lo sucedido. Juzgado Decano Administraciön de Justicia Lo primero que le preguntarän serän sus datos personales y su re-laciön con el denunciante o denunciado. El resto de las preguntas que le hagan, serän ciaras y relaciona-das con los hechos; en ningün caso se puede emplear coacciön, enga-no, promesa o artificio para obligarle o inducirle a declarar en determina-do sentido. 6NOIOVyV103Q VI VU3S OIAJCO? Si, todos los que residan en territorio espanol, nacionales o ex-tranjeros tienen la obligación de acudir al llamamiento de un Juez para declarar todo lo que sepan sobre lo que se les pregunte. Si no se puede acudir en el día y hora' indicado, debe ponerlo en conocimiento del Juzgado. EXCEPCIONALMENTE, puede excusarse de comparecer por irri-pedimentos físicos, psíquicos y morales, debiendo acreditarlo suficien-temente en el Juzgado. óViio ví v yianov 3a Npiovonao oe>n3±? Cuando reciba una citación debe leerla con detenimiento y fijarse en el numero de Juzgado que le Hama, la dirección del mismo, el numero de expediente y el día y la hora en la que debe acudir al Juzgado, datos que siempre vienen resenados en la citación. En cualquier caso, cuando acuda al Juzgado, debe presentar la citación recibida y acudir con lasuficiente antelación, pues si llega con re-traso, el acto judicial se puede celebrar sin su presencia, perdiendo los derechos que le asisten. También debe acudir provisto del D.N.I. o pasaporte. opeSoqy óui 3no OON313aNpa? o8ns3i/3íuaii3 'oSpsdt outoo opvip opis ou anb -jod pjuoisdfoud ofasuoo vjptjos anb wuaip un Explica cómo has sabido cuál era el orden correcto. e Ahora que has leído el texto completo seňala en qué tipo de fuentes basa el autor su argu-mentación. □ leyes □ jurisprudencia D doctrinas D costumbres □ constitución B a §~jfť Une las fuentes del Derecho con su signifi-cado. H a Q^Cuál crees que es la jerarquía de las siguien- J2> tes normas? Ordénalas de mayor a menor rango. decreto _ orden _ instrucción _ reglamento _ ley J_ resolución _ b Ej .Š Observa los siguientes encabezamien-tos de textos legales y ordénalos según su rango. Vuelve a escribir con tus palabras el contenido de cada una de las normativas en la siguiente página. Normativa ORDEN 6/2011, de 15 de abril, de la Consélleria de Infraestructuras y Transporte, por la que se am-plía el descanso obligatorio en la prestación de servicios de taxis durante los días festivos en el Área de Prestación Conjunta de Valencia (DOGV, 20.04.2011) _ Resolución de 4 de abril de 2011, de la Universi-dad de A Coruňa, por la que se convocan pruebas selectivas para la provisión de plaza de Jefe deTa-ller (BOE, 22.04.2011) _ DECRETO 50/2011, de 8 de abril, del Presidente, por el que se establečen los formatos y las ca-racterísticas de las placas-distintivo de los esta-blecimientos turísticos de alojamiento, de res-tauración y de intermediación turística. (Boletín Oficial de Canarias, BOC, 25.0*2011). _ Instrucciones de 30 de septiembre de 2002 de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingúística, sobre equivalen-cia a efectos académicos y de convalidación de los extinguidos títulos de Graduado Escolar y Cer-tificado de Escolaridad, con el Ciclo I de la Forma-ción Básica de Personas Adultas. www.edu.gva.es_ LEY 17/2010, de 20dediciembre, de modificación de la Ley 1/1991, de 14 de marzo, por la que se crea y regula la Comarca de El Bierzo (Boletín Oficial de Castilla y Léon, BOCYL, 21.12.2010). _. Reglamento- Reforma del artículo44.1 del Reglamento de la Asamblea de Extremadura aprobada por el Pleno de la Cámara en sesión celebrada el día TO de febrero de 2005 (DOE, 22.02.2005) _ Fuentes 1. Constitución 2. Costumbre 3. Doctrina 4. Jurisprudencia 5. Ley Significado a. Norma estable escrita, que en el caso de Espaňa debe publicarse en el BOE (Boletín Oficial del Estado). _ b. Conjunto de respuestas y soluciones del Tribunál Supremo a un caso específico. _ c. Hábito social que se convierte en norma._ d. Tratados y ensayos que expresan la opinión sobre la interpretación del Derecho. _ e. Norma que determina todo el ordenamiento jurídico. _ b *ÉÍŕ ,jCuál crees que es la jerarquía de las fuentes del Derecho espaňol? c ,/Cuáles son las fuentes del Derecho de tu país? ^Cuál es la jerarquía? Anótalas y coméntalas con tu compaňero. NÓTA CULTURAL í El derecho espaňoľes de tradición romanística en el i que prevalece el proceso íegislativo a diferencia del ;: derechódetradiciónangloamericana,eneľquepre- : j valecen los usos y las costumbres. , b Ahora puedes continuar leyendo la bio- aparecer hacer grafía del juez Garzón, pero tendrás que elegir los contar tomar verbos de la caja y decidir la forma entre el imperfecto expresar publicar e indefinido: figurar ser reunír revelar presentar En 1993, tras varios contactos con miembros relevantes del PSOE como José Bono y Felipe Gonzalez, Garzón 1______la decision de abrir un paréntesis en su carrera en la judicatura y adentrarse en la política. De estamanerase2____enlaslistasporMadrid,donde 3____como numero dos y como independiente, justo detrás de Felipe Gonzalez, obteniendo escaňo. En el aňo 2002 4 ___su primer libro Cuento de Navidad: es posible un mundo diferente. 5*______ una obra que 6____el pensamiento de Baltasar Garzón acerca de los Derechos Humanos, la justícia universal y la Corte Penal Internacionál, el terrorismo, los fundamentalismos religiosos, la inmigración, y los derechos de los pueblos indígenas. En febrero de 2005 7 ____su segundo libro, Un mundo sin miedo, en el que 8____a modo de reflexion o bien como cartas dirigidas a sus tres hijos, Aurora, Baltasar y Maria, los puntos más destacables y polémicos de sus diecisiete aňos como juez de lucha contra el terrorismo, el crimen organizado y la impu- nidad. 9___también su opinion acerca de temas de actualidad y 10________ datos (tanto de relevan- cia nacional como internacionál) poco conocidos has-ta entonces. El 24 de febrero de 2006 11 _____ la presentación de su tercer libro, La lucha contra el terrorismo y sus If-mites. Posteriormente, en la obra La línea del horizonte, reflexiona de forma muy personal sobre la impunidad y el olvido de determinadas injusticias y atrocidades, los fenómenos migratorios, la educación en un mundo globalizado, y otras cuestiones; con una mirada crítica, comparativa y vision de futuro. En 2012 abandonó la carrera judicial, tras ser declarado culpable de prevaricación. B a _ Lee el siguiente texto sobre la biografia del magistrado Baltasar Garzón y coloca la forma ade-cuada de los tiempos de pasado (indefinido y perfecto): Después de terminar el bachillerato en el Institute de Baeza en 1974, se 1___(licenciar) en Derecho por la Universidad de Sevilla en 1979. Antes de terminar sus estudios, 2_ (desempeňar) distintos trabajos como albaňil, camarero, y 3__(ayu- dar) a su padre en una gasolinera. 4_______(Aprobar) las oposicio- nes para juez en 1981. Su primer desti- no 5________(ser) Valverde del Camino, Huelva. Posteriormente, fue trasladado al Juzgado de Primera Inštancia e Ins-trucción de Villacarrillo, Jaén. En 1983 6__________....._____(ascender) a magistrado, siendo destinado al Juzgado de Primera Inštancia e Instrucción n° 3 de Almena. En 1987 se le 7__(nombrar) inspector delegado para Andalucía del Consejo General del Poder Judicial, y en 1988 8 (tomar) posesión como magistrado del Juzgado Central de Instrucción n° 5 de la Audiencia Nacional. También 9__________________(ser) profesor de Derecho Penal en la Universidad Complutense de Madrid. Baltasar Garzón está casado y es padre de tres hijos. Baltasar Garzón 10___(dirigir) durante su vida importantes opera-ciones contra el tráfico de drogas, es-pecialmente en Galícia, con la ope-ración «Nécora» (1990), con la que 11_________(desarticular) la organiza- ción liderada por Laureano Oubiňa, y con la operación «Pitón» (1991), con la detención de los integrantes del llama-do «clan de los Charlines». Garzón 12________(investigar) también a la organización terrorista ETA y (considerar) su loquese 13____ entorno. Garzón 14______(cobrar) fama internacionál por promover una orden de arresto contra el ex dictador chileno Augusto Pinochet por la muerte y tor-tura de ciudadanos espaňoles durante su mandato, y por crímenes contra la Humanidad. Y ahora. Difusión de las normas NOMBRE SIGLAS ÁMBITO EI a g-v Intenta escribir las siglas correspondientes de los medios [T Boletfn Oficlal del Estado 1 BOE de difusión de la normativa a par- i ... n ,:~:~i,.7",'; , i , r - i - ■ : 2. Boletin Oficial de la Junta de Andalucia i tir del ejemplo. Senala a que am- i................................................................................................................................................................ bito (nacionál, regional o provin- 3- Diano oflcial de la Comunidad Valenciana cial) pertenecen. j 4. Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid i 5. Boletín Oficial de Canarias I 6. Boletín Oficial de la Provincia de Zaragoza 7. Boletín Oficial de Castilla y León i 8. Diario Oficial de Extremadura « b ^Sabes dónde se publican las siguientes normas? NOTACULTURAL Medios de difusión de la normativa: 1. Normas europeas: Diario Ofkial de la Union Europea (DOUE) 2. Normas nacionales: Boletín Oficial del Estado (BOE) 3. Normas de la comunidad autonoma: Diarios o boletines regionales 4. Normas provinciales: Diarios o boletines provinciales BOE j BOLETÍN | BOLETÍN i REGIONAL j PROVINCIAL \ Ley I Decreto I Orden Resoiución j i Instrucción EE) a f™^ , JS La Ley de Extranjería regula los diferentes tipos de visado. Relaciona los tipos de visado con sus funciones. Tipos de visado 1. Visado de estancia 2. Visado de estudios 3. Visado de investigación 4. Visado de residencia y trabajo 5. Visado de residencia y trabajo de temporada 6. Visado de tránsito NOTACULTURAL Visado: documento oficial que permite la entrada y permanen-cia en un pais. Visa: en espaňol, es un tipo de tarjetade crédito. Funciones del visado a. ...que habilita a transitar por la zóna de tránsito internacionál de un aeropuerto espaňol o a atravesar el territorio espaňol b. ...que habilita para una estancia ininterrumpida o estancias sucesi-vas por un periodo o suma de períodos cuya duración total no exceda de tres meses por semestre a partir de la fecha de la primera entrada. ...que habilita para residirsin ejerceractividad laboral o profesionál. c. .. .que habilita para la entrada y estancia por un periodo máximo de tres meses y para el comienzo, en ese plazo, de la actividad laboral o profesionál para la que hubiera sido previamente autorizado. d. ...que habilita para trabajar por cuenta ajena hasta nueve meses en un periodo de doce meses consecutivos. e. ...que habilita a permanecer en Espaňa para la realización de cursos, estudios, trabajos de investigación o formación, intercambio de alum-nos, prácticas no laborales o servicios de voluntariado, no remunerados laboralmente. f. ...que habilita al extranjero a permanecer en Espaňa para realizar pro-yectos de investigación en el marco de un convenio de acogida firmado con un organismo de investigación. 3C> b m§$ Estas personas quieren ir a Espaňa. iQué tipo de visado necesitan? Discútelo con tu compaňero. Neuma. Brasil. 25 aňos. Quiere estudiar un master. Fumiko. Japón. 22 aňos Ha obtenido per-miso para abrir un restaurante japonés en la costa. Naima. Marruecos. 28 aňos. Quiere investigar en el area de las Ciencias del mar. Milce. Estados Unidos. 19 aňos. Se dirige a Noruega, a través de un enlace en Barcelona. • Alexei. Rušia. ' 35 aňos. I Quiere trabajar una temporada : en una compafiia : de danza. Abdelkrirn. Emira tos Arabes. ■Jubilado. Tiene casa en Marbella. EH *j A continuación, vamos a trabajar con el articulo 9 de la reforma de 2009 de la Ley de Extranjería de 2005. Léelo y seňala si son verdaderas o falsas las afirmaciones del final: «Articulo 9. Derecho a la educacion». 1. Los extranjeros menores de dieciséis aňos tienen el derecho y el deber a la educacion, que incluye el acceso a una enseňanza básica, gratuita y obli-gatoria. Los extranjeros menores de dieciocho aňos también tienen derecho a la enseňanza posobligatoria. Este derecho incluye la obtención de la titulación académica correspon-diente y el acceso al sistema publico de becas y ayudas en las mismas con-diciones que los espaňoles. En caso de alcanzar la edad de dieciocho aňos en el transcurso del cur- so escolar, conservarän ese derecho hasta su finalizaciön. 2. Los extranjeros mayores de dieciocho anos que se hallen en Espana tienen derecho a la educacion de acuerdo con lo establecido en la legislaciön educativa. En todo caso, los extranjeros residentes mayores de dieciocho anos tienen el derecho a acceder a las demäs etapas educativas posobli-gatorias, a la obtenciön de las titula-ciones correspondientes, y al sistema püblico de becas en las mismas con-diciones que los espaholes. 3. Los poderes publicos promoveran que los extranjeros puedan recibir ensefianzas para su mejor integra-cion social. 4. Los extranjeros residentes que ten-gan en Espana menores a su cargo en edad de escolarizacion obliga-toria, deberan acreditar dicha escolarizacion, mediante informe emiti-do por las autoridades autonomicas competentes, en las solicitudes de renovacion de su autorizacion o en su solicitud de residencia de larga duracion. Segün el texto: 1. Los extranjeros menores de dieciseis tienen derecho a la educacion solo si son residentes. Li 2. Los jövenes entre 16 y 18 anos tienen derecho a becas solo si son residentes. Li 3. Los extranjeros mayores de 18 anos tienen derecho a estudiar en Espana. LI 4. Los extranjeros mayores de 18 anos tienen derecho a la educacion posobligatoria solo si son residentes. D 5. Los extranjeros mayores de 18 aňos no tendrán acceso en ningún caso al sistema publico de becas. U 6. Los extranjeros mayores de 18 aňos podrán obtener las titulaciones correspondientes solo en centros pri-vados. LJ 7. Uno de los objetivos de la educacion de los extranjeros es la integración social. ĽJ 8. Para solicitar la renovación de la residencia de los menores de 16 aňos se debe aportar el certificado de escolarizacion. P 23 iE «SE» ®% Las siguientes personas quieren estudiar en Espaňa. Discute con tu compaňero si es posible o no. Justificad vuestra respuesta. Puedes buscar más información sobre el sistema educativo espaňol en la página web del Ministerio de Educación. 1. Hanne, noruega, 17 aňos, quiere obtener el titulo de Bachillerato espaňol. 2. Andrew: canadiense, 25 aňos, no tiene permiso de residencia, quiere obtener el titulo de grado medio de Formación Profesionál de Fontaneria y quiere pedir una beca. 3. Karim, indonesio, 19 aňos, tiene el permiso de residencia y quiere estudiar en la universidad con una beca. 4. Quiang Fei: china, 15 aňos, sus padres tienen un restaurante chino y quiere trabajar con ellos y no estudiar. 5. Said: egipcio, 20 aňos, no tiene permiso de residencia y quiere estudiar espaňol en una Escuela Oficial de Idiomas. NOTA CULTURAL Mayoría de edad en Espaňa: 18 aňos Enseňanza obligatoria: Hasta los 16 aňos Enseňanza posobligatoria Formación profesionál Bachillerato Universidad Cönservatorio de música iE a A Escucha el siguiente anuncio sobre la Ley de Extranjeria de Caritas Canarias y escribe las palabras que faltan: Hombre: Desde esta 1___________contemplo la sociedad que hemos construido. A ella acuden mis amigos y mis vecinos.Todas aquellas personas con las que día a día 2_____ la vida. Muchas de ellas 3___________de otros lugares del mundo. Hoy con la reforma de la Ley de Extranjeria que nos quieren implantar, me quedo 4_________si esta sociedad que hemos ido construyendo podremos seguir construyéndola. Me llaman inmigrante y creo que lo soy. Me considero inmigrante porque yo, como ellos y ellas, 5__________construyendo una sociedad nueva. ^Estaremos dando 6__________a una ley que nos ignora, que nos criminaliza, que nos quita el 7________a buscar un ruturo, que nos obliga a pedir 8--- para vivir y pone precio a nuestra existencia? Existimos pero nos hacen 9-. Gente: ;Queremos una Ley de Extranjeria justa y humana! b _-Ahora contesta a las siguientes preguntas sobre el texto: 1. iDe dónde crees que es la persona que habla, de 4. La persona que habla se identifica con los inmi-Espaňa o de fuera? iCómo lo sabes? grantes, ipor que? 2. iCómo es la relación de esa persona con sus vecinos? 5. ,;Con qué cosas de la Ley de Extranjeria no está de --------------------......___________________________________ acuerdo? 3. Esta persona tiene dudas sobre la continuidad de su modo de vida, <;por qué? Tarea fina Busca con tu compaňero información sobre easos en los que no se respeten los derechos humanos y escribe una denuncia. Después, comentad al resto de la clase el caso que habéis escog.do y por que. Aquí tienes un modelo de denuncia: AL (NOMBRE DEL ÓRGANO AL QUE SE DIRIGE LA DENUNCIA) Don / Doňa_____ conDNI/NIE DENUNCIA PRIMERO: SEGUNDO: TERCERO: A esta denuncia se acompafian los siguientes documentos: A los efectos de notificación, el interesado seňala como medio preferente —......-----------------------------------------------------y como lugar de notificación_____ ______ En, ....................._________________............____________a............„........de.........____________________del 20 Firma Don / Doňa (NOMBRE Y APELLIDOS) 3J) a) jPor que se dice que el tennino Derecho international privado puede llevar a error? ^Puedes pen-sar en una denomination mejor? b) iQue es un sujeto de Derecho publico? ?En que tipo de situaciones crees que actuara uno de estos sujetos como un particular? Intenta pensar en. algunos ejemplos. JÍSSS3SS& EL QBIETQ Y LAS FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONÁL PRIVADO 1. Actividades de prelectura: |CMál crees qjie ptiede ser el objeto del Derecho international privado?, jcuáies crees que son las fuentes cle este Derecho en eä ordenamiento espařšol? 2. Lee uno de los siguientes textos y explícaselo a tu compaňero. Después realiza las actividades posteriores. Estudiante A: OBJETO Decidir cuál es e! objeto del Derecho internacionál privado ha sido siempre una cuestión complicada y un punto de discusión para la docírina, pero parece que hay cierto acuerdo en Espaňa. donde se piensa que, desde la perspectiva funcional, este Derecho tiene sentido cuando coinciden estos elementos: a) La pluralidad de sistemas jurídicos con sus correspondientes fronteras jurídicas. b) El desplazamiento materiál de las personas y la dispersión de las cosas y de los actos jurídicos más allá de estas fronteras. Con estos dos ingredientes tenemos una "situación privada internacionál". Es decir: Privada Relation jurfdica en la que los sujetos tienen una posiciön de igualdad. El sujeto es una persona de Derecho privado o una persona publica que actüa como una persona de Derecho privado. internacionál Relation jundica en la que hay un elemento de extranjen'a que puede ser obje-tivo (por ejemplo un matrimonio ceiebrado en otro pafs) o subjetivo (por motivo de nacionalidad, domicilio, etc.). Estudiante 6: FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONÁL PRIVADO ESPAŇOL a) Derecho internacionál privado Convention.;1, generál que es el Derecho internacionál privado que se recoge en los tratados y convenios que vinculan a Espaňa con países que se encuentran ruera del ámbito regional, es decir, de la Union Europea. b) Derecho internacionál privado institucional se recogen convenios comunitarios y en sus reglamentos. c) Derecho internacionál privado autonome que es el que realiza el legislador estatal. Incluyen la costumbre y los principios generales de! Derecho. Fuente: varias fuentes a) Eiige togs de las pafabras o grupos de paiahras que aparecen en negrita en Sos cuadros anteriores e intenta dar una definition de las mismas a tu compaňero, él tendrá que adivinarlas. EI hárá lo mismo contigo. b) DI si las siguientes afirmaciones son verdaderas o faisas después de volver a leer los textos. Derecho internacionál privado wmmm 1. hl Uerecno internacionál espanoí tiene como unicas fuentes acsuellos acuer- 2. Ei matrimonio es un posibíe eíemento de extranjería subjelivo. II • :3í --o Tí Fn híí rpHrinnpc; nri\/nrji<; intnrnarinn^lpc; nn cipmnrp ca nrnrinrp iin-^ rr»ia .-:■.":■".'{ 'j-y; 1 y/l:l-""\jly?-ľtŕ\J-Ct:l vjIC*vJii"=I^J-'J,ťT''tďvi'JrC* ■ ■ ' " ■1 ■ v Hl 4. Los expertos en Derecho han tenido diferentes opiniones sobre la determina-ción del objeto del Derecho internacionál privado. I ||| -:':v v. | ■' b) žTe parece acertada la definición de "situación privada internacionál"? ^Quitarías o aňadirías algún otro elemento? $Cuál crees que es en Espaňa el orden