Případ č.5

Je pozitivní diskriminace cestou k narovnání nerovností?

    K hledání odpovědí na tuto otázku použijeme případ,  který uvádí známý americký profesor  M.
Sandel  ve své práci: Spravedlnost: co je správné dělat?  Praha: Karolinum, 2015, s. 177-178.

     Jedná se o  případ Charyl Hopwoodové, která se hlásila na právnickou  fakultu Texaské
univerzity, což je nejlepší  právnická fakulta v tomto státě. Přestože Hopwoodová dosáhla průměr
známek 3,8 a poměrně dobře uspěla i u přijímacích zkoušek na tuto fakultu, nebyla přijata. Je
běloška a domnívala se, že její odmítnutí je nespravedlivé. Někteří z přijatých  uchazečů   byli
Afroameričané a hispanoameričtí studenti, kteří měli nižší známky z předchozí školy a také  u
přijímacích testů než  ona. Zmíněná fakulta uplatňovala systém pozitivní diskriminace, v rámci
něhož dostávali přednost uchazeči z řad menšin.  Když se hlásila na fakultu, tak tato škola měla za
cíl při přijímání nových  studentů každoročně zapsat asi  15 procent nových studentů z řad menšin.
Ve skutečnosti byli  přijatí všichni studenti pocházející z menšin  se známkami a výsledky testů
podobnými jako Hopwoodová.

     Hopwoodová svou při přednesla u federálního soudu, kde tvrdila, že se stala obětí
diskriminace. Univerzita  odpověděla, že jedním z cílů právnické fakulty  je zvyšovat rasovou a
etnickou diverzitu právníků v Texasu, včetně nejen advokátních kanceláří, ale také státní
legislativy a soudů.

      Tento případ nebyl v USA   ani prvním, a ani posledním. Nejvyšší soud USA  se musel
v posledních desetiletích vypořádat z řadou podobných případů.  Otázkou pro soudy je, zda
pozitivní  diskriminace při přijímání  pracovníků a studentů porušuje právo na rovnou ochranu
zákona zaručené Ústavou Spojených států.

Vaším úkolem  bude zabývat se  otázkou rovnosti: zda je takový postup, kdy se při  přijímání
studentů ke studiu zohledňuje přináležitost k nějaké kulturní či etnické skupině.

Pokuste se tuto otázku řešit na základě  principů spravedlnosti, které navrhuje J. Rawls.
Postupujte následovně:

a)Vysvětlete stručně, co je to pozitivní diskriminace? Jakou nerovnost chce „narovnat“, atd...?

b) Vysvětlete  význam obou principů spravedlnosti, které navrhuje  Rawls.  Na základě prvního
principu byste měli vysvětlit, která práva náleží uvedené uchazečce.

U druhého principu se soustřeďte  na porozumění  Rawlsova požadavku, že  „ přípustné nerovnosti
musí vést k prospěchu každého“ a  „všem musí  být  přístupné  mocenské pozice a funkce“.

c)  Na  základě uvedených  principů dovoďte a zdůvodněte,  jaký  postoj by  Rawls zaujal k politice
pozitivní diskriminace.

d) Pokud s jeho řešením nesouhlasíte, tak  uveďte vlastní koncept.