Jde o náhradu za zrušené semináře, jak jsme se domluvili v pondělí 19.4. - tématicky doháníme, co se nestihlo :-)

Aktualita

Jde o dobrovolný seminář, takže nebude.

Cíl a program semináře:

Cílem semináře je ponořit se do tajů podzákonných předpisů. 

Tematické vymezení:

• nařízení vlády a vyhlášky ministerstev
  
• podmínky pro vydání podzákonných předpisů
• obsah a forma zmocňovacích ustanovení
• srovnání s jinými státy EU

Povinné výukové materiály:

• Legislativní proces (teorie a praxe). Praha: Ministerstvo vnitra, 2011, s. 115-123.
  
• Nález ÚS Pl. ÚS 26/16, body 104-119.

Pro zájemce (praktické příklady):

• Kněžínek, Jan a kol.  Příprava návrhů právních předpisů:  Praktická pomůcka pro legislativce. Praha: Úřad vlády, 2010, s. 83-98.
• Zářecký, Pavel.  Zákonná zmocnění pro vládu, ministerstva a jiné správní úřady k vydávání prováděcích právních předpisů. Správní právo, 2007, č. 2, s. 66 a násl. (je to tuším přístupné v ASPI)

Otázky k domácímu zamyšlení:

a) Promyslete si odpovědi na následující otázky:

• Má mít vláda široký či úzký prostor pro vydávání sekundární legislativy?
• Jaký má být vzájemný vztah zákonů a podzákonných předpisů?
• Souhlasíte s přísným přístupem Ústavního soudu k formulaci zmocňovacích ustanovení? 

Dále si vyberte jeden z následujících úkolů:

a) Přečtěte si nález ÚS k EET, vedoucí ke zrušení nařízení vlády č. 367/2017 Sb. (body 104-119). Zamyslete se, zda byl přístup ÚS přesvědčivý, stejně jako jeho dosavadní judikatura. 

b) Najděte a pročtěte si opatření, dle které jsou nyní uzavřeny školy v ČR. O jaký druh právního aktu jde? Na základě čeho byl vydán? Jde také o podzákonný právní předpis? Dotýká se nějakých základních práv a pokud ano, jak to lze právně zdůvodnit? 

Nebudu tentokrát vyžadovat písemnou formu, ale počítejte s tím, že se vším budeme na semináři zabývat :-)