8. Régler des problèmes III Le français pour les séjours et stages ERASMUS, Unité 8 Mgr. Daniela Veškrnová Masarykova univerzita, Centrum jazykového vzdělávání www.cjv.muni.cz 1/6 E. Régler des problèmes de santé Avant de commencer, rafraîchissez votre vocabulaire médical a) Complétez les phrases. (Attention aux articles contractés.) 1. Quand on a beaucoup marché, on a mal à ………………………. . 2. Quand on a la migraine, on a mal à ………………………. . 3. Quand on a porté un sac à dos de 30 kilos, on a mal à ………………………. . b) Chassez l’intrus : 1. un médecin – un gendarme – un médicament – une ordonnance 2. un rhume – une grippe – une blessure – une diarrhée 3. les muscles – la barbe – la moustache – les cheveux 4. les yeux – les oreilles – le pied – la bouche Reconstituez, en binômes, le lexique utile concernant le corps et les problèmes de santé : ………………………………… = nemoc ………………………………… = být nemocný ………………………………… = mít rýmu ………………………………… = chřipka ………………………………… = angína ………………………………… = kašlat ………………………………… = mít bolesti zubů ………………………………… = cítit se dobře / špatně ………………………………… = necítím se dobře ………………………………… = cítím se líp ………………………………… = uzdravit se, vyléčit se ………………………………… = je uzdravený, vyléčený ………………………………… = zranění ………………………………… = zranit se, ublížit si ………………………………… = lékař ………………………………… = zdravotní sestra ………………………………… = zubař ………………………………… = jít k lékaři ………………………………… = napsat předpis ………………………………… = lék ………………………………… = lékárna ………………………………… = lékárník ………………………………… = nemocnice ………………………………… = klinika ………………………………… = sanitka il s’est blessé à la jambe = ……………………… il s’est cassé le bras, la jambe = ………………………………… Réfléchissez et discutez en binômes : Quels problèmes de santé pouvez-vous rencontrer le plus souvent ? Comment faut-il réagir ? Que faites-vous si vous tombez malades ? Allez-vous tout de suite chez le médecin ? Dans quels cas oui, dans quels cas non ? Que faire en cas d’urgence ? À qui s’adresser ? Le français pour les séjours et stages ERASMUS, Unité 8 Mgr. Daniela Veškrnová Masarykova univerzita, Centrum jazykového vzdělávání www.cjv.muni.cz 2/6 Activité 1 : Vous êtes souffrant(e) : vous avez mal à la gorge. Vous vous rendez chez le médecin. C’est la première fois que vous le rencontrer. a) Imaginez ce que va faire le médecin, ce qu’il va vous demander de faire. Classez chronologiquement les opérations suivantes. Travaillez en binômes. Le médecin va : … vous ausculter … vous demander de vous déshabiller … vous peser … demander de quoi vous souffrez … vous prescrire une ordonnance … vous dire de vous rhabiller … vous demander d’ouvrir la bouche … vous expliquer ce qu’il faut faire … prendre votre tension artérielle … vous demander depuis combien de temps vous souffrez 1. vous demander de vous présenter b) Imaginez maintenant les questions que le médecin pourrait vous poser. Voici vos réponses. 1. ………………………………………………………………….. ? – Je suis madame… / monsieur… . 2. ………………………………………………………………….. ? – Je fais mes études ici. / Je suis boursier(ière) Erasmus. 3. ………………………………………………………………….. ? – Voici ma carte d’assuré(e) social(e) dans mon pays. / J’ai une assurance internationale. / Je serai remboursé(e) dans mon pays. 4. ………………………………………………………………….. ? – Je pense que j’ai pris froid. J’ai mal à la gorge depuis hier. / J’ai des difficultés à avaler. / J’ai / Je n’ai pas souvent mal à la gorge. / J’ai oublié mes médicaments habituels / je n’ai pas de médicaments ici. / Je suis allergique à … / je n’ai aucune allergie. Activité 2 : Sachez décrire vos symptômes. Trouvez dans la liste les symptômes des maladies suivantes : « Quand on a une grippe, on a …, on ressent… . Une grippe entraîne … / a pour conséquences … . » a. une grippe 1. le besoin de se moucher 2. la diarrhée b. un rhume 3. des difficultés respiratoires 4. des douleurs musculaires c. une angine 5. une douleur dans la poitrine 6. des éternuements (éternuer) d. une intoxication alimentaire 7. des boutons 8. de la fièvre (de la température) e. l’asthme 9. des maux de tête 10. un mal à la gorge f. l’urticaire (=kopřivka) 11. des rougeurs 12. un mal au ventre g. un infarctus 13. la toux 14. des vomissements (vomir) Le français pour les séjours et stages ERASMUS, Unité 8 Mgr. Daniela Veškrnová Masarykova univerzita, Centrum jazykového vzdělávání www.cjv.muni.cz 3/6 les maladies attraper un rhume avoir la grippe souffrir d’un problème cardiaque se soigner se rétablir (se remettre) guérir être en convalescence les professions de santé un médecin généraliste un spécialiste (un cardiologue, un dermatologue,…) un dentiste un kiné (kinésithérapeute) les actes médicaux les accidents se blesser (une blessure) saigner (un saignement) une plaie nettoyer désinfecter faire un pansement se casser une jambe une fracture mettre en plâtre la clinique et l’hôpital les services de l’hôpital (le service des urgences, le service de radiologie, …) une opération opérer de l’appendicite une consultation médicale (consulter un médecin) examiner prendre la tension ausculter prescrire un traitement (faire une ordonnance) faire une radio, une échographie faire des analyses une prise de sang une analyse d’urines un prélèvement Activité 3 : a) Formez des expressions. avoir une dent souffrir d’ les yeux se casser une angine se blesser à le sang se faire opérer de une dépression faire des analyses de la main b) Complétez le tableau avec des verbes et des noms concernant les problèmes de santé. casser la blessure la chute couper piquer tordre saigner le prélèvement Le français pour les séjours et stages ERASMUS, Unité 8 Mgr. Daniela Veškrnová Masarykova univerzita, Centrum jazykového vzdělávání www.cjv.muni.cz 4/6 Une urgence ? Un gros problème ? Que faire ? On vous a vous a volé votre portefeuille. → Allez au commissariat de police. Pour connaître l’adresse, appelez le 17. Vous assistez à des faits graves (agression, etc.). → Appelez aussi la police 17. Il y a le feu dans votre immeuble. → Appelez les pompiers 18. v Vous assistez à un accident. Des personnes sont blessées. → En ville, appelez le SAMU (service médical d’urgence) 15 ou les pompiers. Sur la route et dans les petites villes, appelez les pompiers 18. (Ils s’occupent aussi des blessés et des urgences médicales.) Vous avez besoin d’un médicament. → Entrez dans une pharmacie. Attention, en France, beaucoup de médicaments ne sont pas en vente libre. Il faut d’abord aller chez un médecin pour faire faire une ordonnance. Vous êtes très malade. → Allez chez un médecin ou aux urgences des hôpitaux et des cliniques. Vous pouvez aussi appeler le 15. À ce numéro, un médecin vous écoute. Il vous donne un conseil, vous donne l’adresse d’un médecin, vous envoie un médecin ou une ambulance. Quand vous avez un problème de compréhension. → Appelez le 112, c’est le numéro d’appel d’urgence européen. Activité 4 : Des personnes appellent les services d’urgence. Complétez le tableau. Qui appelle-t-on ? Pourquoi ? Quelle est la réponse de l’interlocuteur ? Les pompiers ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. Le français pour les séjours et stages ERASMUS, Unité 8 Mgr. Daniela Veškrnová Masarykova univerzita, Centrum jazykového vzdělávání www.cjv.muni.cz 5/6 Une recommandation : Si la durée de vos études dans l’Hexagone ne dépasse pas 3 mois, vous n’avez pas besoin de vous affilier à une couverture sociale pour étudiants étrangers. Mais, même pendant cette courte période, vous pouvez tomber malade ou être victime d’un accident. Il est par conséquent plus prudent de souscrire une assurance voyage lorsque vous êtes loin de vos parents et de votre famille. De cette façon, vous bénéficiez d’une couverture optimale en cas d’urgence médicale. La garantie peut également s’étendre à la prise en charge des transferts médicaux, à la responsabilité civile et éventuellement au rapatriement. GRAMMAIRE : Rapporter des paroles ou des pensées v Introduire ou rapporter une affirmation « Je suis en forme. » Il dit qu’il est en forme. Il sait que… il pense que …, il croit que …, je réponds que …, je me souviens que … v Introduire ou rapporter une question « Est-ce que tu es fatigué ? » Il me demande si je suis fatigué. Il me demande quand (où, comment, pourquoi, etc.) je vais me reposer. « Qu’est-ce qui vous intéresse ? » Il veut savoir ce qui m’intéresse. « Qu’est-ce que vous cherchez ? » Il veut savoir ce que nous cherchons. v Rapporter une phrase impérative « Repose-toi.» Je lui demande de se reposer. Je lui dis de se reposer. EXERCICES 1) Soulignez la forme qui convient. (Rétablissez l’apostrophe si nécessaire.) Quand on revient d’un séjour à l’étranger, les amis veulent toujours savoir ... 1. (ce que – si) le voyage s’est bien passé. 2. (où – ce que) on a visité. 3. (si – ce que) on a bien mangé. Le français pour les séjours et stages ERASMUS, Unité 8 Mgr. Daniela Veškrnová Masarykova univerzita, Centrum jazykového vzdělávání www.cjv.muni.cz 6/6 4. (quand – si) on a trouvé de nouveaux amis. 5. (ce que – comment) on a été accueillis par les collègues. 6. (qui – avec qui) on a rencontré. 2) Transformez au discours indirect (faites attentions aux pronoms personnels qui vont changer). - Mademoiselle, je dois voir Docteur Gatou. - Monsieur le Docteur, madame Lenoir est là. Elle dit qu’elle doit vous voir. - Madame Lenoir, Docteur Gatou demande ............................................................... (Est-ce que c’est urgent ?) - Dites à Docteur Gatou ................................................................. (J’ai très mal au dos.) - Madame Lenoir, Docteur Gatou dit ........................................................ (Je vais la recevoir.) et vous demande ........................................................ (Est-ce qu’elle peut patienter quelques instants ?) 5) Même exercice. 1. Ecrivez votre nom lisiblement, indiquez vos coordonnées, complétez le questionnaire et remette-le à la secrétaire. → Je vous demande d’écrire votre nom lisiblement, ...................................... vos coordonnées, ...................................... le questionnaire et ...................................... à la secrétaire. 2. Fais un effort, lève-toi, viens avec moi et aide-moi. → Je te demande ...................................... un effort, ...................................... , ...................................... avec moi et ...................................... . 3. Asseyez-vous, attendez un instant et ne vous inquiétez pas. → Je vous demande ...................................... , ...................................... un instant et ...................................... . 5) Mettez dans l’ordre. (Rétablissez l’apostrophe si nécessaire.) Ordres, conseil et recommandations 1. à son patient / Le médecin / ne / fumer / pas / de / recommande → Le médecin recommande à son patient de ne pas fumer. 2. conseille / Le maire / aux habitants / cette route / éviter / de 3. de / Le contrôleur / présenter / demande / aux passagers / leurs billets 4. les consignes / conseille / de / Le professeur / aux étudiants / bien lire 5. aux visiteurs / prendre / de / Le gardien du musée / ne / de photos / demande / pas Sources bibliographiques et autres : GIRADET, J.; PÉCHEUR, J. Écho. Méthode de français. A1. CLE International : Paris, 2013. ISBN: 978-209-038589-2 GIRADET, J.; PÉCHEUR, J. Écho. Méthode de français. B1.1 CLE International : Paris, 2013. ISBN: 978-2-09-038596-0 PARIZET, M-L; GRANDET, E.; CORSAIN, M. Activités pour le CECR; Niveau B1. CLE International : Paris, 2006. ISBN: 978-2-09- 035382-2 https://www.assistance-etudiants.com/fr/fiches-info/couverture-sante-etudiants-etrangers-en-france/ AKYÜZ, Anne; BAZELLE-SHAHMAEI, Bernadette; BONENFANT, Joëlle; GLIEMANN, Marie-Françoise. Les exercices de grammaire : Niveau A2. Paris : HACHETTE LIVRE, 2006. ISBN 2.01.155435.7