Proces učení
n
n
n
n
n
nEdukace v porodní asistenci
n                                    B. Trojanová

Pojem učení
nV širším smyslu – proces, v němž organismus získává individuální zkušenosti. Učí se přizpůsobovat
novým životním podmínkám a učí se novým formám chování. Probíhá neustále, spontánně.
n
nV užším smyslu -  všechny činnosti lidí, kde dochází k učení se subjektu (edukanta), obvykle za
působení jiného subjektu (edukátora), který vyučuje či instruuje (přímo) nebo prostřednictvím
textu, techniky, médii (nepřímo).
n                                             Průcha, 2002
n

Formy učení
nZáměrné – činnost s nějakým konkrétním cílem
n
n
nBezděčné – učení je zde výsledkem činnosti, která měla jiný cíl

Druhy učení
nUčení podmiňováním – nejjednodušší druh učení, děje se na základě podmíněného reflexu (strach z
bílého pláště, strach ze zvířat na základě negativní podmínky).
n

nSenzomotorické učení (pohybové činnosti)
n
nVýsledkem je senzomotorická dovednost, většinou trvalá, těžko vyhasíná (plavání, jízda na kole,
hra na hudební nástroj, aplikace injekcí)
nEdukátor musí dovednost rozfázovat, upozornit na důležitosti, správně demonstrovat a slovně
doplnit.
n Pozor – chyby se snadno fixují!!!!
n Nutnost opakování složitější činnosti

•Verbální učení – výsledkem je vědomost
•Edukátor musí jasně vymezit rozsah vědomosti, zvolit vhodnou metodu vzhledem k věku a dalším
vlastnostem edukanta
nÚkol: vysvětlete pojem „reprodukční zdraví“
n– dětem v MŠ
n- žákům 6. třídy
n - studentkám porodní asistence
n
n
n