Přestože jste se věnovali metodologii výzkumu a vyhledávání informací v jiných předmětech, jedná se o klíčové fáze tvorby vlastní práce. Ta na ně navazuje a nedostatky v těchto přípravných fázích mohou způsobit výrazné problémy i při psaní. Proto je nezbytné připomenout si základní pravidla a postupy těchto činností. Podíváme se tedy na praktické kroky, co dělat, než se můžete pustit do vlastní tvorby – ať už zpracování vlastních dat z kvantitativního výzkumu, nebo psaní odborného textu.

V rámci tohoto opakování se omezíme na praktické kroky, jak po sobě následují při přípravě na vlastní práci. Nebudeme se věnovat vysvětlení důvodů, problematizaci, paradigmatům, netypickým situacím a podobně. Vystačíme si s tím, co je obvykle dostatečný, praktický postup pro napsání a obhájení bakalářské práce s jednoduchým kvantitativním průzkumem.

V prvním výukovém bloku se zaměříme na to, co potřebujeme mít připravené, než vůbec jsme schopní vlastní text tvořit. Připomeneme si vyhledávání informací v tradičních i elektronických zdrojích a jejich zpracování formou poznámek a výpisků. Když máme připravenou teoretickou základnu (i když ještě ne ve finální podobě teoretické části práce), jsme schopni začít pracovat na vlastním výzkumu. Podíváme se na základní metodologická pravidla výzkumu, zaměříme se zejména na přípravu výzkumu a sběr dat. 

Doporučené zdroje

• BÁRTLOVÁ, Sylva, Petr SADÍLEK a Valérie TÓTHOVÁ. Výzkum a ošetřovatelství. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2005. ISBN 80-7013-416-X. - kap. 1-3
• GREENHALGH, Trisha. Jak pracovat s vědeckou publikací: základy medicíny založené na důkazu. 1. vyd. Praha: Grada, 2003. 208 s. ISBN 80-247-0310-6.  - kap. 1-4 
  
• Kurz práce s informacemi. Dostupný z: https://kisk.phil.muni.cz/kpi/ - zejména moduly Vyhledávání jako strategické objevování a Výzkum jako proces tázání se 
  
• KUTNOHORSKÁ, Jana. Výzkum v ošetřovatelství. 1. vyd. Praha: Grada, 2009. 175 s. ISBN 9788024727134. - kap. 1-4, 7-8

• REICHEL, Jiří. Kapitoly metodologie sociálních výzkumů. Praha: Grada, 2009. Sociologie. ISBN 978-80-247-3006-6. - kap. 2.3-5.4

Praktické ukázky a příklady

Zadání úkolu

Pro uzavření tohoto modulu vložte do 30. 4. 2020 do odevzdávárny textový soubor, který bude obsahovat:

• (pracovní) název vašeho tématu seminární (nebo lépe bakalářské) práce a typ práce (seminární/bakalářská),
• v jednom odstavci (cca 500-800 znaků) definujte cíl práce, problém, který chcete řešit a proč jej chcete řešit, a jednu otázku, na kterou by vaše práce měla přinést odpověď (ne nutně výzkumnou),
• 3-5 bakalářských prací, které se týkají podobného tématu, a ke každé jednou větou v čem se proti nim vaše práce liší (je originální), u těchto prací si všímejte (nepopisujte do úkolu) šířky zaměření ve srovnání s vámi,
• seznam možných informačních zdrojů k vašemu tématu a ke každému jednou větou, k čemu by se vám mohl hodit (např. pro jaké subtéma vaší práce, inspirace k tvorbě dotazníku...); v tomto seznamu budou:
  • 3 odborné knihy (uvedete autora, název a URL, např. záznamu v knihovním katalogu),
  • 3 recenzované články (autor, název a URL trvalého odkazu),
  • 3 profily odborníků k tématu na sociální síti (jméno a URL).
• nastavení možného výzkumu v tématu, které byste mohli být schopni zpracovat (z hlediska náročnosti):
• výzkumná otázka a 3 podotázky,
• populaci a vzorek pro tento výzkum, jak budete k nim dotazník distribuovat a proč takto (max. 200 znaků),
• možné otázky v dotazníku:
• 2 správně nastavené,
• 2 špatně nastavené se zdůvodněním, co je špatně (zdůvodnění dohromady max. 500 znaků).

Druhou fází úkolu (každého v tomto předmětu) je vzájemné hodnocení odevzdaných prací. Termín pro odevzdání hodnocení úkolu dvou vašich spolužáků je 17. 5. 2020. Úkoly se k vzájemnému hodnocení zpřístupní 1. 5. 2020.