MPMV081
TMV LF 2024
Hana Horká
Cíl předmětu:
osvojení si výchovných
kompetencí pro práci
ve školním i
mimoškolním prostředí.
zkušenost s metodami
rozvoje osobnosti
(oblast volní, mravní,
estetická, sociální
apod.).
• Výstupy:
• Na konkrétních příkladech popsat praktické oblasti
výchovy a provázat je s vybranými a vhodnými
teoriemi s praktickými příklady.
• interpretovat získané vědomosti
• aplikovat získané vědomosti a dovednosti v praxi
• interpretovat aktuální problémy pedagogiky
• promyšleně zaujímat stanoviska ke studované
problematice
• racionálně využívat získané poznatky pro svůj
vlastní rozvoj
Sylabus
Zadání úkolu:
Výchovné zřetele učiva,
Vaší profese.
Prezentace/poster ve
skupině 2-3 studujících.
• do 29. 3. 2024 do
odevzdávárny
Ukončení předmětu:
kolokvium
1. Výchova: vymezení a pojetí výchovy, výchova v práci
učitele, výchova v kurikulu.
2. Teorie a metodika výchovy ve vztahu k průřezovým
tématům.
3. Výchovné působení třídního učitele.
4. Rodina, škola a komunita. Prezentace úkolu.
5. Alternativní výchovné metody v práci pedagoga.
6. Kázeň ve školní třídy, vymezení kázně, proaktivní a
reaktivní řízení třídy, pravidla třídy a práce s nimi,
příklady nekázně a nespolupráce (rezistence žáků a
způsoby jejich řešení. Vztah rodiny a školy.
7. Agresivita a šikana ve školní třídě, kyberšikana.
Vymezení šikany, fáze šikany, řešení šikany z pozice
učitele a ve spolupráci s poradenskými pracovišti (školní
poradenské pracoviště, PPP, SVP).
 Skupinová rozprava nad prezentovanými výchovnými situacemi
Zpracovat jednu konkrétní výchovnou situaci z vlastní praxe, z knihy, z médií…) na 1200
slov
1. popsat ji a analyzovat
• jaké okolnosti situaci případ ovlivňují, čím může být vysvětleno chování dítěte, čím
mohou být ovlivněni dospělí figurující v situaci atd.
2. navrhnout postup/y řešení
• podložte alespoň dvěma odbornými zdroji
• vaše vysvětlení adekvátnosti zvoleného postupu.
Výchova
jako
záměrná,
cílevědomá
soustavná
činnost
1. Proces utváření osobnosti člověka (formování
jeho základních osobnostních znaků: názorů,
přesvědčení, postojů, citů),
utváření podmínek umožňujících rozvoj a
stimulujících snahu člověka stát se integrovanou a
socializovanou osobností, stát se člověkem jako
sociální bytostí.
utváření charakteru osobnosti působením na city
a vůli.
proces cílevědomého utváření vztahu člověka ke
světu (k přírodě, civilizaci, kultuře, sociálnímu
prostředí).
Při utváření osobnosti se slučuje svoboda jedince s
mravním řádem společnosti (lidstva).
2. Výchova
jako proces
rozvíjení
člověka jako
společenské
bytosti a
osobnosti
• základní příprava na výkon sociálních rolí
• výchova dospělých (neustálé dotváření osobnosti,
popř. v jejím udržování, event. přetváření
(resocializaci, reedukaci);
• adaptace na neustále se měnící životní podmínky,
zdokonalování výkonu sociálních rolí a vytváření
možností přecházet na sociální role nové;
• rozšiřování konzumace kultury a spoluúčasti na
jejím vytváření;
• všestranné ovlivňování chování a jednání;
• všestranná péče o člověka a jeho život.
Hodnoty x očekávané vlastnosti jedince
Slušný, zdvořilý, poctivý, Dobro
• skromný, zodpovědný,
• mravně uvědomělý, tolerantní
• vyrovnaná osobnost,
• smysl pro krásu, Krása
• pracovitý, Práce
• s šetrným vztahem k prostředí
zdravý… Zdraví
Mravní výchova,
výchova demokratického občana,
multikulturní výchova,
výchova v globálních souvislostech,
estetická výchova,
pracovní výchova,
mediální výchova,
osobnostní a sociální výchova,
environmentální výchova,
tělesná a zdravotní výchova.
Povinná literatura
• Teorie a metodika výchovy - výukový text, dostupný ZDE:
https://is.muni.cz/auth/do/rect/el/estud/pedf/2022jaro/tmv/web/index.html
• STŘELEC, Stanislav. Teorie a metodika výchovy-pojetí předmětu. In Studie z teorie a metodiky výchovy. Brno: MSD,
s.r.o., 2002. s. 9-13, 150 s. ISBN 80-86633-00-4. info
• Přednášky mají rozsáhlou e-learningovou podporu prostřednictvím distančního kurzu, který je dostupný ZDE:
• https://is.muni.cz/auth/do/rect/el/estud/pedf/2022jaro/tmv/web/index.html
• Nově můžete čerpat z této studijní opory https://is.muni.cz/elportal/?id=1834457