Univerzity třetího věku



Postproduktivní věk (stáří)
›biologické, kalendářní, sociální
›
›senioři:
›- mladí senioři 65 – 74 r.
›- staří senioři 75 – 84 r.
›- velmi staří senioři 85 r. a víc

Vzdělávání seniorů v ČR
›r. 1948 J. A. Komenský - Vševýchova – ucelený systém cžv, „škola stáří“
›
›ČR - zvýšený zájem o U3V v 90. letech 20. století - vznik Asociace Univerzit Třetího Věku (1993)
›    = občanské sdružení institucí, které nabízejí a provozují vzdělávací aktivity na úrovni
vysokoškolského vzdělávání, určené občanům ČR  v důchodovém věku
›
›U3V – zájmově vzdělávací instituce, jejich snahou je optimálním způsobem zprostředkovat vědecké
poznatky ve vybraných oborech lidem v postproduktivním věku a starším lidem, kteří se z různých
důvodů nemohou zapojovat do každodenního pracovního procesu

AU3V byla založena v r. 1993 z iniciativy několika dobrovolníků, kteří na svých mateřských
univerzitách vzděláváním seniorů zabývali a současně sledovali tuto problematiku v evropském
i světovém měřítku

›hlavní cíle ve vzdělávání v postproduktivním věku:
›
›kultivace
›
›obohacení života
›
›úspěšná adaptace na změnu, která souvisí s obdobím stárnutí a stáří
›
›udržování duševní a tělesné aktivity; pomoc s orientací a aktivním zapojením při rychle se měnícím
světu
›
›
›
›

›zásady vzdělávání v postproduktivním věku:
›
›přizpůsobení se tempu seniorů a jejich způsobu pochopení nového poznatku
›
›přehledné a názorné písemné informace
›
›pomalejší a srozumitelnější verbální vyjadřování
›
›nepožadovat učení nazpaměť
›
›začlenit více přestávek
›
›výuku nepřesouvat do večerních hodin
›

U3V v ČR
›první U3V -  UPOL 1986 - vysoký zájem seniorů
›
›dnes - všechna univerzitní města ČR - různé obory vzdělávání
›
›posluchači - osoby, které dosáhli potřebného věku pro přiznání starobního důchodu a mají úplné
středoškolské vzdělání s maturitou; nejsou studenty podle zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách
›
›zápisné - výši pro akademický rok nebo semestr stanoví prorektor
›
›výuka - přednášky, cvičení, semináře, exkurze; neucelený koncept
›
›absolventi získávají osvědčení
›
›
›
›

Brno – MU, VUT, VFU, MZLU
138547-dreamstime_13584645


DRUH MOTIVACE K
UČENÍ

OBSAH PREFROVANÝ ZPŮSOB

UČENÍ

Motivace kognitivní
Dozvědět se něco nového
Zaměření na nové a nové
informace, zaměřenost na
novinky
Motivace adaptační
Patřit, příslušet do nějaké
skupiny a zvládat svou roli,
tj. očekávání druhých
Vyhovuje skupinově
organizované vzdělávání,
týmová spolupráce s přijetím
Motivace uplatnit se
Dosáhnout výkonu hodného
obdivu, respektu, odlišit se,
postoupit.
Zaměření na vše, co zvyšuje
efektivitu, nejlépe nácvikové
kurzy. Vhodné mohou být
soutěţe a soutěţní hry
Motivace sebepotvrzením a
Seberealizací
Objevení, upřesnění toho, jak
se vidím a přijmout se,
uskutečnit své moţnosti
Propojování profesního a
osobnostního rozvoje.
Vzdělávání zaměřeno na
„obohacování se“.
Preferované jsou kurzy
„záţitkové“ a sebepoznávací
Motivace existenciální
Vnímat přesah,
transcendenci. Vědět PROČ
mít nadosobní motivaci.
Učení v souvislostech,
potřebuje propojovat osobní
a firemní vizi. Při učení je
třeba vycházet z postojů a
hodnot

MUNI
›U3V - Základní program:
›
›Všeobecně zaměřený kurz - 8 sem.
›
›Dějiny umění a vizuální kultury - 3 r.
›
›Prevence kriminality - 1 r.
›
›Základní kurz - 1 r.
›
›Nástavbový kurz - pro absolventy Základního kurzu
›
›Kurzy pro absolventy U3V
›
›…
1.
1.
›

MUNI
›U3V - Krátkodobé kurzy:
›
›Kurzy zaměřené na informační technologie
›
›Kurzy zaměřené na cizí jazyky
›
› Kurzy zaměřené na zdraví a pohybové aktivity (jogalates, aquaaerobic, wellness víkend… )
›
›Exkurze (MZU, Univerzitní Kampus)
›
›Ostatní tematicky zaměřené kurzy (náboženství, expedice…)
›

MUNI
›
›U3V - mimořádné přednášky:
›
›doplnění nabídky základního programu
›
›přednášejí emeritní rektoři brněnských vysokých škol a další významné osobnosti
›
›témata vysoce společensky a odborně aktuální
›

Zdroje:
›Asociace Univerzit Třetího věku. Internetový zpravodaj. [online]. Vystaveno 23. 02. 2004. [cit.
2013-03-22]. Dostupné na www: https//au3v.vutbr.cz/index.php
›
›Masarykova univerzita. Univerzita třetího věku. [online]. Vystaveno 23. 6. 2011. [cit.
2013-03-22]. Dostupné na www: http://www.u3v.muni.cz/
›
›HLOŽKOVÁ, M.: Využití metody RWCT v rámci hodin estetické výchovy pro seniory navštěvující
Univerzitu třetího věku. [online]. [cit. 2013-03-22]. Dostupné na www:
https://is.muni.cz/auth/th/178752/ff_m/EV-fini.pdf?zpet=%2Fauth%2Fvyhledavani%2F%3Fsearch%3Duniverz
ity%20tretiho%20veku%26start%3D5
›