Pedagogický management J. Šťáva
                       katedra pedagogiky
                    tel. 549497251, 549497232
                               DPS
                            Požadavky
l    Seminární práce:


l    1. Klima školy
l    2. Výchovný
       projekt (program)

                        Tematické okruhy:
                                
l    1. Kurikulum - pojetí, proměny a trendy.
l    2. Obsah vzdělávání - učební plány, učební osnovy,
standardy.
l    3. Informační systém pedagogické soustavy v ČR.
l    4. Pedagogická administrativa, pedagogická dokumentace.
l    5. Vzdělávací programy (např. Obecná škola, Národní škola,
Zdravá škola apod., jakýkoliv).
                        Tematické okruhy:
                        Tematické okruhy:
l    11. Školský zákon č. 29/1984 Sb.
           (138/1995).
l    12. Zákon ČNR o školských  zařízeních
            76/1978 Sb.(novela 138/1995).
l    13. Rámcový vzdělávací program.
l    14. Image školy.
l    15. Národní program rozvoje vzdělávání
            v ČR.
                        Tematické okruhy:
l    16. Státní správa v řízení školství ČR.
l    17. Samospráva v řízení školství ČR.
l    18. Česká školní inspekce.
l    19. Výchovně vzdělávací soustava v ČR.
l    20. Vyhláška o ZŠ.
                        Tematické okruhy:
l    21. Dětská práva v ČR.
l    22. Vyhláška o SŠ.
l    23. Šikana.
l    24. Prevence sociálně patologických
            jevů.
                        Tematické okruhy:
l    25. Public relation. Kultura školy.
l    26. Marketing a škola.
                        Tematické okruhy:
l    27. Vyhláška o střediscích volného času
            dětí a mládeže.
l    28. Hygienické požadavky na zotavovací
            akce.
l    29. Organizace školního roku.

Literatura:
                                
l    Světlík, J. Marketing školy.Zlín, Ekka 1994.
l    www.msmt.cz
l    www.mvcr.cz
l    Disketa "vychovatelé"
l    Školské zákony, vyhlášky Věstníky MŠMT nebo Sbírka zákonů
l    1991/291 Vyhláška o ZŠ, 1991/353 Vyhláška o soukromých
školách,
l    1991/354  Vyhláška o SŠ, 1991/362 vyhláška o organizaci
školního roku,
l    1991/452 Vyhláška o církevních školách, 1992/64 vyhláška o
domovech mládeže,
l    1992/87 Vyhláška o školních družinách a školních klubech,
l    1992/432 Vyhláška o střediscích volného času dětí a mládeže,
l    1997/357 Vyhláška o školní inspekci
l    2001/106 Vyhláška ministerstva zdravotnictví o hygienických
požadavcích na zotavovací akce pro děti
               Listina základadních práv a svobod
                     ÚMLUVA O PRÁVECH DÍTĚTE
l    445   ÚMLUVA O PRÁVECH DÍTĚTE - 1
l    ÚMLUVA O PRÁVECH DÍTĚTE vychází z Všeobecné deklarace
lidských práv,   navazuje na Ženevskou deklaraci práv dítěte z
roku 1924 a Deklaraci   práv dítěte (přijatá Spojenými národy
r.1959). Tato úmluva byla   přijata v roce 1989 v New Yorku a
jménem ČSFR byla podepsána   30.9.1990. Zveřejněna je ve Sbírce
zákonů - č. 104/1991Sb, částka 22.
l    ÚMLUVA O PRÁVECH DÍTĚTE a škola
l    Prokazatelně s ní seznamte všechny pedagogické pracovníky
(zápis v   ped. radě) a  zapracujte do školního řádu, do pravidel
chování žáků a studentů - práva a povinnosti.
l    -ÚMLUVA vychází z toho, že dětství má nárok na zvláštní péči
a   pomoc, rodina jako základní jednotka společnosti musí být
chráněna   tak, aby mohla plnit svoji úlohu, dítě musí vyrůstat v
rodinném   prostředí, musí být připraveno žít ve společnosti
vlastním životem.
l    -Dítětem se rozumí osoba mladší 18 let.
l    -Státy, které přijaly úmluvu, se zavázaly respektovat a
zabezpečit   každému dítěti práva stanovená úmluvou bez jakékoli
diskriminace   podle rasy, barvy pleti, pohlaví, jazyka,
náboženství, politického   smýšlení, národnostního, etnického
nebo sociálního původu, majetku,   tělesné nebo duševní
nezpůsobilosti, rodu a jiného postavení dítěte   nebo jeho
rodičů.
l    PRÁVA:
l      -přirozené právo na život
l      -právo na jméno,státní příslušnost, právo znát své rodiče
a právo na   jejich péči
l      -dítě nesmí být odděleno od svých rodičů proti jejich vůli
(výjimky   na základě soudního rozhodnutí, např. pro zanedbávání
péče)
l      -dítě oddělené od jednoho nebo obou rodičů má právo
udržovat osobní    kontakty s oběma rodiči, ledaže by to bylo v
rozporu se zájmy dítěte.
l      -dítě, které je schopno formulovat své osobní názory, má
právo je   svobodně vyjadřovat ve všech záležitostech, které se
jej dotýkají,   přičemž se musí názorům dítěte věnovat patřičná
pozornost   odpovídající jeho věku a úrovni.    Dítě má tedy
právo na svobodu projevu - vyhledávat, přijímat a   rozšiřovat
informace a myšlenky všeho druhu - ústně, písemně, tiskem   nebo
jinými prostředky. Výkon tohoto práva může podléhat určitým
omezením,ale ta mohou být jen taková, jaká stanoví zákon a která
jsou   nutná k respektování práv nebo pověsti jiných, k ochraně
národní   bezpečnosti nebo veřejného pořádku, veřejného zdraví
nebo morálky.
l      -právo na svobodu myšlení, svědomí a náboženství;právo a
povinnosti   rodičů, případně jejich zákonných zástupců
usměrňovat dítě při výkonu   jeho práva způsobem, který odpovídá
jeho rozvíjejícím se schopnostem
l      -svobody sdružování a pokojného shromažďování - s výjimkou
omezení   jež stanoví zákon a jež jsou nutná v demokratické
společnosti
l      -žádné dítě nesmí být vystaveno svévolnému zasahování do
svého   soukromého života, rodiny, domova nebo korespondence ani
nezákonným   útokům na svou čest a pověst.
l      -oba rodiče mají společnou odpovědnost za výchovu a vývoj
dítěte.   Základním smyslem musí být zájem dítěte.
l      -právo na ochranu před jakýmkoli tělesným či duševním
násilím,   urážením či zneužíváním, zanedbáváním nebo nedbalým
zacházením,   trýzněním nebo vykořisťováním během doby, kdy jsou
v péči jednoho   nebo obou rodičů, zákonných zástupců nebo jiných
osob
l
l    446       ÚMLUVA O PRÁVECH DÍTĚTE - 2
l              DOPLŇUJE LIST č.445
l    -právo duševně či tělesně postižených dětí požívat plného a
řádného   života v podmínkách zabezpečujících důstojnost a
umožňujících aktivní   účast dětí ve společnosti
l    -právo postižených dětí na zvláštní péči
l    -právo postižených dětí na pomoc pokud možno bezplatnou, s
ohledem   na finanční zdroje rodičů, která je určena k
zabezpečení účinného   přístupu postiženého dítěte ke vzdělání,
zdravotní a rehabilitační   péči, přípravě pro zaměstnání a to
způsobem vedoucím k dosažení co   největšího zapojení dítěte do
společnosti a rozvoje jeho osobnosti
l    -právo na dosažení nejvýše dosažitelné úrovně zdravotního
stavu, na   využívání léčebných a rehabilitačních zařízení
l    -právo každého dítěte na výhody sociálního zabezpečení
l    -právo na životní úroveň nezbytnou pro jeho tělesný,
duševní,   duchovní, mravní a sociální rozvoj
l    -právo dítěte na odpočinek a volný čas, na účast ve hře a
oddechové    činnosti
l    -právo na ochranu před hospodářským vykořisťováním, před
vykonáváním   prací, které by mohly být nebezpečné, škodlivé
zdraví a celkovému   rozvoji
l    -žádné dítě nesmí být nezákonně či svévolně zbaveno svobody
l    -pokud je obžalováno či obviněno z porušení trestního práva,
má být    považováno za nevinné až do doby, kdy je mu zákonem
prokázána vina.   Má právo být okamžitě informováno o obviněních,
právo na rozhodnutí věci před nestranným soudem v přítomnosti
právního zástupce.
l    Smluvní státy provádějí a zajišťují zejména: Pro všechny
děti bezplatné a povinné základní vzdělání. Podněcují rozvoj
různých forem středního vzdělání a zpřístupňují    vysokoškolské.
Činí opatření k tomu, aby kázeň ve škole byla zajišťována
způsobem    slučitelným s lidskou důstojností dítěte. Výchovu
zaměřenou na posilování úcty k lidským právům a základním
svobodám. Výchovu zaměřenou na posilování úcty k rodičům dítěte,
ke své   vlastní kultuře, jazyku a národním hodnotám. Přípravu
dítěte na zodpovědný život ve svobodné společnosti v duchu
porozumění, míru, snášenlivosti, rovnosti pohlaví a přátelství
mezi   všemi národy, etnickými, národnostními a náboženskými
skupinami. Výchovu zaměřenou na posilování úcty k přírodnímu
prostředí. Stanoví nejnižší věkovou hranici pro vstup do
zaměstnání. Chrání před nezákonným užíváním narkotických látek.
Chrání před všemi formami sexuálního vykořisťování a zneužívání.
Chrání před mučením nebo jiným nelidským a krutým zacházením.
Stanovují nejnižší věkovou hranici, před jejímž dosažením se děti
považují za nezpůsobilé porušit trestní právo. Chrání dítě před
všemi formami diskriminace, které vyplývají z   postavení,
činnosti, vyjádřených názorů nebo přesvědčení jeho rodičů.
Podporují hromadné sdělovací prostředky k šíření materiálů dětem
prospěšným, knih pro děti. Snižují kojeneckou a dětskou úmrtnost,
zajišťují nezbytnou   lékařskou pomoc a zdravotní péči pro
všechny děti.
l
l      Pro zjišťování pokroku ve státech, které ÚMLUVU podepsaly,
se zřizuje   stálý VÝBOR PRO PRÁVA DÍTĚTE při OSN. Státy, které
ÚMLUVU podepsaly,   musí výboru pravidelně předkládat zprávy o
přijatých opatřeních k   zajištění práv uvedených v ÚMLUVĚ. Výbor
může doporučit Valnému   shromáždění OSN provedení kontrol, jak
je ÚMLUVA dodržována.