1. Vyjmenujte čtyři stádia vztahu společnosti k postiženým.

   

   

   2. Pohovořte  stručně o vývoji oboru somatopedie  a jmenujte hlavní

       představitele.

   

   

   3. Kdy vznikl Jedličkův ústav pro tělesně postižené děti v Praze, co

       zabezpečoval.

   

   

   4. Kdy vznikl Ústav pro tělesně postiženou mládež v Brně.

   

   

   5. Raná péče o děti s tělesným postižením.

   

   

   6. Současný systém výchovy a vzdělávání tělesně postižených ( vzdělávací

       systém, legislativa).

   

   7. Systém poradenství v České republice.

   

   

   8. Organizace  mateřské a  základní školy při zdravotnických zařízeních.

   

   

   9. Definujte pojem chronická onemocnění, vyjmenujte 4  zdravotní

      skupiny, týkající se zdraví dětí.

   

   

   10. Chronická onemocnění – alergie (rýma, astma bronchiále, pylová

        alergie, anafylaktický šok.

   

   

   11. Chronická onemocnění  - onemocnění dýchacího ústrojí (chronická

         rýma, adenoidní vegetace, zánět mandlí, zánět průdušek, chronická

         bronchitida).

   

   

   12. Chronická onemocnění -  kožní onemocnění (atopický ekzém,

         lupénka).

   

   13. Chronická onemocnění – metabolické poruchy (obezita, hubenost, 

        diabetes mellitus, onemocnění štítné žlázy).

   

   

   14. Popište záchvatovité onemocnění – epilepsie.

   

   

   15. Vyjmenujte traumatické obrny mozku.

   

   

   16. Popište vrozené postižení páteře – rozštěp páteře (spina bifida).

   

   

   17.  Jaké jsou formy  DMO - dětská mozková obrna.

   

   

   18.  Jmenujte některé formy terapie  u dětí s DMO.( např. Vojtova

         terapie, terapie manželů Bobathových, terapie Petoho).

   

   

   19.Popište pojem LMD – lehké mozkové dysfunkce -  příčiny, znaky,

        projevy, následná reedukace.

   

   

   20.                        Dětská obrna (poliomyelitis anterior acutos)

   

   

   21.                        Deformace, která onemocnění patří  do této skupiny.

   

   

   22.                        Co jsou to malformace, popište amélie a fokomelie.

   

   

   23.                       Vady páteře – kyfózy, skoliózy, co je to gibbus.

   

   

   24.                        Jmenujte složky ucelené rehabilitace.

   

   

   25.                       Tělesné postižení ve stáří – jmenujte nejčastější onemocnění
   seniorů, jaké jsou možnosti formy péče o tyto jedince.

   

   

   26.                        Integrace tělesně postižených do běžných typů dětských zařízení a
   škol, legislativa.

   

   

         27. Stručná historie péče o tělesně postižené.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   ALLEN, K., MAROTZ, L. Přehled vývoje dítěte: od prenatálního období do 8 let.  Praha:
   Nakladatelství Portál, 2002. ISBN 80-7178-614-4