Základy specifických poruch učení

   

   

   Anotace:

   Problematika specifických poruch učení, etiologie metody přístupu k dětem s SPU. Metody
   zaměřené na reedukaci jednotlivých poruch: dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie.
   Rozvoj osobnosti žáka se SPU. Přístupy k žákům se SPU v základní a střední škole, možnosti
   reedukace a kompenzace

   

   Anotace anglicky:

   Specific development learning and behavioural disorders - determination, etiology,
   symptomatics, diagnostics, methods of development of weaker functions by preschool children,

   

   Osnova:

   Předmět oboru. Etiologie, klasifikace a charakteristika jednotlivých typů SPU. Možnosti
   nápravy. Systém speciálních zařízení pro péči o žáky se SPU. Prevence, integrace, poradenství.
   Rodina dítěte s SPU.

   

   Osnova anglicky:

   Specific development learning and behavioural disorders - determination, aetiology,
   symptomatics, diagnostics, methods of development of weaker functions by preschool children,
   weaker aspects in development of function of central nervous systém significant at beginning
   phase of education (reading, writing, calculating), reeducational care, prevention of
   behavoiural disorders, special methods for dyslexia,dysgraphia, discaltilia, dyspraxia, aids

   

   Typ výuky a zkoušky, požadavky k ukončení předmětu:

   K ukončení předmětu je nutná účast na přednáškách. Předmět je ukončen kolokviem formou
   písemného testu.

   

   Literatura:

   ·   Bartoňová, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení I. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2004.
   128 s. 4076/Pd-36/04-17/99. ISBN 80-210-3613-3.

   ·   Bartoňová, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení II. Reedukace specifických
   poruch učení (ed). Brno. Brno: MU, 2005. 152 s. ISBN 80-210-3822.

   Informace učitele:

   Okruhy ke kolokviu jsou umístěny společně s přehledem doplňující literatury ve Studijních
   materiálech předmětu.

   Na knižním trhu je momentálně nové vydání výše uvedených publikací.