Cíle a obsah předmětu:

   Předmět má studentům učitelství sloužit ke vstupu do rozsáhlé problematiky pedagogické teorie.
   Mají se naučit chápat strukturu, obsah a terminologii pedagogiky a jejích jednotlivých
   disciplín a rozumět jim tak, aby je mohli používat v navazujících předmětech (např. teorie a
   metodika výchovy). Předmět je základem pro další teoretické i praktické studium pedagogiky.

   

   Tématické okruhy ke zkoušce:

   

   ·         Pedagogika jako vědecká disciplína (pojem, využití, význam)

   ·         Problémy a specifika pedagogiky

   ·         Systémové pojetí výchovy

   ·         Struktura pedagogiky, vztah k jiným vědám

   ·         Obecná pedagogika (zařazení do systému pedagogických věd, definice, obsah)

   ·         Předmět pedagogiky - výchova (definice výchovy, význam v životě člověka)

   ·         Pojetí výchovy a její hlavní rysy

   ·         Proces výchovy (etapy výchovy)

   ·         Základní pedagogické kategorie a pojmy

   ·         Pedagog - požadavky, kompetence

   ·         Vychovávaný jedinec - předpoklady, rozvoj, postavení ve výchově

   ·         Cíle výchovy

   ·         Výchovné prostředky

   ·         Podmínky výchovy

   ·         Pedagogické principy (vývoj, charakteristika, uplatnění ve výchově)

   ·         Formy výchovně vzdělávací práce

   

   Literatura ke zkoušce :

   

   ·         Blížkovský, B. Systémová pedagogika. Ostrava: Amosium, 1992. ISBN 80-85498-18-9.

   ·         Grecmanová, H., Holoušová, D., Urbanovská, E. Obecná pedagogika I. Olomouc: Hanex,
   nedatováno. ISBN 80-85783-20-7.

   ·         Jůva, V. – Jůva, V. Úvod do pedagogiky. Brno: Paido, 1995. ISBN 80-85931-06-0.

   ·         Jůva, V. sen. a jun. Úvod do pedagogiky. Brno: Paido, 1999.

   ·         Jůva, V. et al. Základy pedagogiky (pro doplňující pedagogické studium). Brno:
   Paido, 2001.
    ISBN 80-85931-95-8.

   ·         Kraus, B., Vacek, P. K základním otázkám pedagogiky. Hradec Králové: Gaudeamus,
   1992.

   ·         Krejčí, V. Obecné základy pedagogiky. Ostrava: PdF, 1991.

   ·         Lassahn, R. Úvod do pedagogiky. Bratislava: SPN, 1992.

   ·         Pařízek, V. Obecná pedagogika. Praha, SPN, 1991.

   ·         Pařízek, V. Základy obecné pedagogiky. Praha, 1996.

   ·         Pelikán, J. Výchova jako teoretický problém. Ostrava: Amosium servis, 1995. ISBN
   80-85498-27-8

   ·         Průcha, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 1997. ISBN 80-7178-170-3.

   ·         Průcha, J. Vzdělávání a školství ve světě. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-290-4.

   ·         Průcha, J. Přehled pedagogiky. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-399-4.

   ·         Průcha, J., Walterová, E., Mareš, J. Pedagogický slovník. 3. rozšířené vydání.
   Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-579-2.

   ·         Solfronk, J. a kol. Kapitoly ze školní pedagogiky. Praha: UK,1993. ISBN
   80-7066-747-8

   ·         Svobodová, J., Šmahelová, B. Kapitoly z obecné pedagogiky. Brno: MSD, 2007.

   ISBN 978-80-86633-81-7.

   ·         Tomášek, F. Pedagogika. Brno: Nibowaka, 1992. ISBN 80-901294-0-4.

   

   ·         Pospíšil, R.; Vlčková, K. Úvod do pedagogiky. ELPORTÁL, Brno : MU Brno, 2006. 88 s.
   ISSN 1802-128X. https://is.muni.cz/auth/elportal/studovna.pl