Učební obor (řemeslo) ……………………………………………………………

   

   

   Popis řemesla (co řemeslník dělá, s jakými nástroji pracuje, v jakém prostředí, zda přichází
   do kontaktu s klienty, zákazníky, jestli může pracovat na živnostenský list atd.)

   

   Fotografie řemeslníka v činnosti (u stroje, na pracovišti, v terénu apod.)

   

   Speciální požadavky (limity) pro přijetí  např. ukončené základní vzdělání, přijímací zkouška,
   ukončení základní školy s určitým prospěchem, nezbytné požadavky na zdravotní stav (např.
   absence barvocitu u elektromontážních profesí) – tedy nikoliv obecný požadavek na zdravotní
   prohlídku (to je jen potřebný alibismus), možnost studia pro zdravotně či sociálně
   znevýhodněné děti, atd.

   

   Potřebné předpoklady pro obor – nejen zájem, ale např. i speciální manuelní dovednosti,
   základy nějaké zájmové činnosti, základní jazykové dovednosti, elementární ovládání výpočetní
   techniky apod.

   

   Doba studia ……………………

   

   Způsob ukončení studia  - výuční list (závěrečná zkouška – praktická, teoretická, apod.),

   Případné možnosti  rozšíření oboru (kurzy, pokračování ve studiu apod.)

   

   Perspektivy uplatnění v praxi (trh práce, zájem výrobních podniků, výška možné mzdy apod.)

   

   Střední odborné učiliště, Integrovaná střední škola (plný název, adresa)

   ………................................................................................................................

   

   

   

   

   Odevzdání úkolu:

   Elektronická podoba, rozsah min. 2  stránky

   Použití:

   Informační list pro žáky s mírným zdravotním či sociálním znevýhodněním (zvláštní školy,
   praktické základní školy) a jejich rodiče.

   Materiál má umožnit snadnou orientaci a upřesnit možnosti těchto žáků.