Praktické cvičení č. 11


                                         Nervová soustava


Literatura:

DYLEVSKÝ, I.: Anatomie a fyziologie člověka: učebnice pro zdravotnické školy. Olomouc: Epava, 1998.
ISBN: 80-901667-0-9.

KOPECKÝ, M.: Somatologie pro učitele. Olomouc: UP, 2005. ISBN: 80-244-1072-9.

MACHOVÁ, J.: Biologie člověka pro učitele. Praha: Karolinum, 2002. ISBN: 80-7184-867-0.

TROJAN, S., SCHREIBER, M.: Atlas biologie člověka. Praha: Scientia, 2002. ISBN: 80-7183-257-X.

ROKYTA, R.: Somatologie I. a II. učebnice. Praha: Eurolex Bohemia, 2006. ISBN: 80-86861-59-7.

KISLINGER, F. a kol.: Biologie III. Klatovy: Gymnázium v Klatovech, 1994.


Úkol č. 1: Utvoř správná slova a napiš co znamenají:


fnorne          – …………………………………………………………………………………………………………


nourne – …………………………………………………………………………………………………………


ezkom –  ………………………………………………………………………………………………………..


aímch – ………………………………………………………………………………………………………….


NSC – …………………………………………………………………………………………………………….


erxelf – …………………………………………………………………………………………………………..


ynrev – …………………………………………………………………………………………………………..


Úkol č. 2: Doplňte následující text:

Nervová soustava……………………. a …………………………. činnost všech částí lidského organizmu. Zajišťuje jeho
…………………………. a ………………………. ………………………. mezi organizmem a vnějším prostředím. Umožňuje ……………………….
………………….. organizmu na změny ………………………. nebo ………………………. prostředí. Je místem ……………………………. nervové
činnosti a ………………………………….. dění.

Dělení:
 1. …………………… (…………………………….) nervová soustava – mozek a mícha,
 2. …………………… (…………………………….) nervová soustava – obvodové nervy (mozkové, míšní, útrobní –
vegetativní).

Úkol č. 3: Popište obrázek a doplňte text:

Základní stavební a funkční jednotkou nervové tkáně je nervová buňka – ………………. Hlavními funkcemi
nervové tkáně jsou ……………………… a ……………………….. Nervové buňky se rozdělují dělením v období
nitroděložního vývoje člověka. Brzy po narození …………………………. schopnost se dělit a jejich počet se
stává ………………….. Ztráta neuronu se během života tedy nenahradí, regenerují se pouze ………………………….., a
to jen v případě, pokud nebylo porušeno jejich spojení s nervovou buňkou.

Podpůrné buňky pro neurony se nazývají ……………………………….. Nejsou ………………….. ani ……………………. Jsou významné
pro ……………………… nervových buněk a …………………………… …………………………….. látkové přeměny. Mají schopnost se
……………………………………… a při poškození tkáně CNS vyplňují poškozené místo.


Úkol č. 4: Doplňte tabulku a do obrázku doplňte: bílá hmota, šedá hmota, mícha, mozek.

CNS se skládá z šedé a bílé hmoty.

Hmota

     Tvořena

            Funkce

                  Uložení

Šedá







Bílá














Úkol č. 5: Spojte co k sobě patří:

Mozek je uložen v dutině lebeční, mícha v kanálu páteřním. Zevně jsou chráněny obaly – plenami –
meninges.


Tvrdá plena                     arachnoidea                             vnitřní blanitá vrstva,
bohatá na pleteně cév, na povrchu mozku vniká do brázd.

Omozečnice                     dura mater                              zevní měkká vrstva, nekryje
záhyby mozku

Pavoučnice                       pia mater                                vystýlá dutinu lebeční,
tvoří pevný obal pro mozek a kolem míchy vytváří silný míšní vak.


Úkol č. 6: Doplňte text a popište jednotlivé mozkové komory na obrázku:

Mozkomíšní mok (……………………….. ……………………….) je čirá bezbarvá tekutina. Jeho obsah je asi …………….. ml.
Vyplňuje prostor mezi měkkými plenami mozku a míchy a je obsažen v ……………….. ……………... ……………………. Mok
se vytváří v pleteních uložených v cévnatých blankách komor. Mok se stále tvoří, jeho nadbytek se
vstřebává do žilních splavů a mozkových a míšních žil.

Úkol č. 7: Doplňte pro hřbetní míchu a popište obrázky.

Hřbetní mícha (……………………..  ………………………):

Délka: ………………………………….. cm,

Tvar: ……………………………………………………………….,

Uložení: …………………………………………………………..,

Rozsah: …………………………………………………………………………………………………………….














 1. ……………………………………………
 2. ……………………………………………
 3. ……………………………………………
 4. ……………………………………………
 5. ……………………………………………
 6. ……………………………………………


Funkce míchy:
  +


  +


  +


  +

Úkol č. 8: Doplňte text a popište obrázek.


Mozek (…………………………., ………………………) je uložen v dutině ……………... Váha mozku novorozence je ………………. g, u
dospělého člověka váží ………………….. g. V ontogenetickém vývoji vzniká z hlavového konce nervové
trubice, která se zakládá z ………………………………….. na ……………………………. straně embrya.

Dělení mozku:
  + …………………………………………
  + …………………………………………
  + …………………………………………
  + …………………………………………
  + …………………………………………
  + …………………………………………

Mozkový kmen tvoří: ………………………………, ………………………. a ………………..………….





Úkol č. 9: K jednotlivým částem mozku uveďte jejich funkci

Zadní mozek:

Prodloužená mícha (lat.                             )





Varolův most (lat.                             )





Mozeček (lat.                         )





Střední mozek:






Přední mozek:

Mezimozek (lat.                                )


Ø  talamus






Ø  hypotalamus







Koncový mozek (lat.                       )




Úkol č. 10: Spojte co k sobě patří:

Prodloužená mícha                    umožňuje psaní

Koncový mozek                         koordinace pohybu

Mozeček                                   zaostření na vzdálené předměty

Mezimozek                                centrum pro zívání

Střední mozek                           centrum pro bdění a spánek


Úkol č. 11: Odpovězte na otázky:
 1. Která část mozku je největší a nejmenší?



 2. Která část mozku bude pracovat, když si budeš chtít na něco vzpomenout?



 3. Která část mozku tě donutí, vzít si svetr, když je venku zima?



 4. Která část mozku bude méně aktivní, pokud požiješ alkohol?



 5. Která část mozku bude pracovat, když budeš zaostřovat mikroskop?





Kontrola cvičení byla provedena dne:


Podpis: