Wiederholen, aber richtig! In den ersten Minuten _______________________ wir besonders viel: verstrichene Zeit vergessen wird 20 Minuten 30-45 Prozent 1 Tag 50-65 Prozent 1 Woche 70-75 Prozent 1 Monat 80 Prozent Vermeidbare Ursachen des Vergessens: 1. Eine Vokabel gelangt in das Ultrakurzzeitgedächtnis und _____________________________________________________________________, weil ihr nicht genug „Lernenergie“ mit auf den Weg gegeben wurde. 2. Das Wort gelangt _______________________________________ und wird nach 20 Minuten wieder gelöscht, weil wir falsch lernen. Falsches Wortschatzlernen heißt: - _____________________________________________________ - einkanalig statt _______________________________ - den Lernstoff nicht ______________________________ 3. Das Wort wird unsystematisch ____________________________________________ im Langzeitgedächtnis gespeichert und deshalb nicht gefunden. Weil es kaum gebraucht wird, sinkt es in das passive Langzeitgedächtnis ab. 4. Wir wiederholen falsch, weil wir - ____________________________________ wiederholen - in falschen ________________________________ wiederholen - ___________________________________________________ wiederholen - Wortschatz, der schon ________________, ________________________ Richtiges Wiederholen: Für das Wiederholen gilt wie für das Lernen: nicht klotzen, sondern kleckern, nicht massiert, sondern gestaffelt wiederholen. Also lieber __________________________________________________________________ üben als zwei Stunden an einem Tag. Eine ______________________ lautet: 1. Wiederholung nach ein paar ___________________ 2. Wiederholung nach einem ___________________ 3. Wiederholung nach einer ___________________ 4. Wiederholung nach einem ___________________ 5. Wiederholung nach einem ___________________ (nach Kleinschroth, 1992)