Hodnocení

                                   klasifikace, slovní hodnocení

Výhody klasifikace podle učitelů: výsledky výzkumného šetření (M.Pelajová)

*        48% tradice

*        22% srozumitelnost

*        19% motivace

*        11% možnost srovnání výkonů i chování

Nevýhody klasifikace

*        42% neobjektivnost

*        32% demotivace žáků

*        20% nemožnost vyjádřit individuální odlišnost

*        6% poukazuje na rozdílnost známkování

Výhody slovního hodnocení

*        45% motivace

*        22% lepší informovanost

*        13% nestresování žáků

*        10% výstižnost

*        10% sebevědomí žáků



Nevýhody slovního hodnocení

*        50% netradičnost

*        33% nepřipravenost učitelů

*        10% časová náročnost

*        7% nepřipravenost rodičů

Slovní hodnocení

*        Slovní hodnocení je nutné především považovat za účinný motivační a výchovný prostředek
napomáhající podstatnou měrou rozvíjet osobnost dítěte ve smyslu moderního pojetí cílů vzdělávání
(Číhalová, Mayer)

Forma slovního hodnocení

*        Musí obsahovat uznání dítěte

*        Jasné, stručné, jednoznačné

Obsah slovního hodnocení

*         Chování při vyučování, sociální chování, individuální zvláštnosti žáků

*        Stanovení míry dosaženého kritéria

*        Popis kontextu

*        Vysvětlení důvodů hodnocení

*        Prognóza

*        Preskripce pro další činnost



Příklady

*        Popis kontextu

Pracuje lépe pod vedeném učitelky, protože se nechá snadno vyrušit

Prognóza a preskripce

Tvoje dobrá schopnost logického úsudku je pouze jedním z předpokladů k dosažení lepších výsledků.
Je třeba, abys ji  v budoucnu doplnil větším úsilím o zvládnutí základní faktografie.