Test  - leçon 24

Procédés de traduction:

I – Opérez (32) :

- les étoffements:

1 - články o francouzské literatuře; 2 – úspěchy našich sportovců; 3 – péče dětských lékařů o
kojence; 4 - dohoda mezi Českem a Francií;

1/les articles traitant/concernant la littérature française

3/les soins des pédiatres consacrés aux nourrissons

2/les succès remportés par nos sportifs

4/le traité/accord conclu entre la Tchéquie et la France

- les dépouillements:

5 – l´article écrit par un journaliste belge ; 6 – les soins consacrés à la mère et à l´enfant ; 7
– la route conduisant au fleuve ; 8 - j´irai chercher du pain et du lait ;

5/ článek belgického novináře (= 2.p. – genitiv)

                                                7/ cesta k řece

6/péče o matku a dítě

                                                8/ půjdu pro chleba a pro mléko

 - les dilutions:

9 – staromódní klobouk ; 10 – zamknout dveře; 11 – nevkusný předmět; 12 - potřebovat vodu;

9/ chapeau à l’ancienne mode

                                    11/ un objet de mauvais goût

10/ donner un tour de clé à la porte

                                    12/ avoir besoin de l´eau

         - les concentrations:

13 – une machine à laver ; 14 – un metteur en scène ; 15 – la piste de descente; 16 – le point de
vue;

13/ pračka

          15/sjezdovka

14/režisér

          16/hledisko


II – Dites en tchèque : (20)

1/ le metteur en scène, 2/ marcher jambes nus, 3/ un fer à repasser, 4/ la salle à manger, 5/ les
skis de fonds, 6/ la garde-boue, 7/ une bouteille thermos, 8/ une effusion de sang, 9/ une maison
d´édition, 10/ faire le compte, 11/ prendre sa revanche, 12/ avoir l´audace de faire qc, 13/ le
caractère offensant, 14/ l´esprit de conséquence, 15/ la valeur nutritive, 16/ sans faire
attention, 17/ sans s´en rendre compte, 18/ déganter, 19/ détoxiquer, 20/ s´enraciner

1/režisér

            6/blatník

                                    11/odplatit se

                                                              16/nevědomky

2/chodit bos

            7/ termoska

                                    12/ odvážit se něco udělat

                                                              17/ neuváženě

3/žehlička

            8/ krvácení, krveprolití

                                    13/ urážlivost

                                                              18/ sundat , stáhnout rukavice

4/jídelna

            9/nakladatelství

                                    14/důslednost

                                                              19/zbavovat škodlivin, odvykat

5/sjezdovky

            10/ sčítat

                                    15/výživnost

                                                              20/ zakořenit


III – Exprimez en français par en seul substantif : (10)

1/ vědecký pracovník, 2/ schůzka na nejvyšší úrovni, 3/ růžový keř, 4/ trávení volného času, 5/
trhací kalendář, 6/ znovu se zamyslit (nad otázkou), 7/ sázet do pece, 8/ přistát na moři, 9/ opřít
se zády, 10/ zápasit se smrtí

1/chercheur

                   4/loisir

                               8/ amerrir

2/sommet

                   5/éphéméride

                               9/s´adosser

3/rosier

                   6/ reméditer

                               10/agoniser

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

                   7/ enfourner

                               XXXXXXXXXXXXXXXXXXX


IV – Traduisez : (20)

Vos enfants ne vivent que dans le présent. Demain c´est loin pour eux. Vous pensez pourtant à leur
avenir. Cet avenir, montrez-le-leur sous un jour positif. Ils ont assez d´idées noires pour qu´on
leur prédise encore orages et tempêtes. Ils auront le temps de les découvrir et d´apprécier
eux-mêmes les mers sans vagues et les arcs-en-ciel d´après les échecs...

         Apprenez à votre enfant à faire des choses simples et belles quand il est déjà tout petit.
Et à aller jusqu´au bout de ce qu´il fait (devoirs, vaisselle ...). Cela provoquera les crises,
heurts et affrontements. Mais vous tenez le bon bout. Adulte, il vous remerciera d´être devenu un
homme ou une femme du devoir accompli.

         Le jour où vous conviendrez que vos enfants sont nés différents, que chacun, avec son
tempérament, a besoin d´un regard adulte personnalisé, ils comprendront qu´ils sont uniques. Il ne
peut y avoir de préférés dans un nid familial. Ils ne peuvent bien pousser que lorsqu´ils se
sentent aimés comme des fils et des filles uniques.

                                                           (cf. G. Gilbert, Les Petits Pas de
l´Amour. Paris 1990)

l´arc-en-ciel = duha

les heurts m. = narážení

l´affrontement = střet, vzdorování

le nid = hnízdo

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Návrh překladu:


Vaše děti prožívají pouze přítomný okamžik.  Zítřek je pro ně daleko. To vy myslíte na jejich
budoucnost. Ukažte jim ji v dobrém světle. Mají dost temných myšlenek, než abychom jim ještě
předpovídali bouře a těžkosti. Budou mít samy čas je objevit a ocenit klid po bouři. (klidné moře a
duhu po bouřlivém neúspěchu).

         Naučte své dítě dělat jednoduché a krásné věci, dokud je ještě malé. (Odmalička učte své
dítě...) A dotáhnout do konce vše, co začne (úkoly, nádobí...). Způsobí to krize, střety a napětí.
Ale vytrvejte, jdete dobrým směrem. Až dospěje, poděkuje vám, že se stalo svědomitým člověkem.

         V den, kdy uznáte, že vaše děti nejsou stejné, že každé z nich potřebuje pro svůj
temperament osobní (individuální) přístup, oni pochopí, že jsou jedineční. V rodinném hnízdě nesmí
být oblíbenec. Děti mohou správně růst jedině tehdy, když se cítí milováni jako jedineční synové a
jedinečné dcery.