1
1
Téma
Proměnné ve výzkumu
Přednášky ze Základů pedagogické metodologie
Kateřina Vlčková, KPd PdF MU Brno
2
Proměnné
angl. variable(s)
je to jev, vlastnost, podmínka, činitel, které
zkoumáme
např. věk, vědomosti, IQ, délka praxe, chování,...
je to prvek zkoumání, který nabývá různé hodnoty a
ty musíme definovat
věk: muž ­ žena,
stav: svobodný, ženatý, vdaná, rozvedený/á,...
je třeba je operacionalizovat, operačně definovat,
tak aby byly měřitelné
3
2 druhy proměnných
MĚŘITELNÉ
jde určit počet, míru (stupeň) určitého jevu nebo
vlastnosti
nabývají hodnoty v určitém rozpětí ( lepší ­ horší;
více ­ méně; dříve-později)
př. vědomosti, počet chyb v pravopise, oblíbenost
předmětu na škále, neurotičnost dítěte pomocí
Eysenkova dotazníku
KATEGORIÁLNÍ
nelze je kvantifikovat, jen zařadit do tříd, do kategorií
dichotomické: pohlaví ­ žena ­ muž, výsledek Zk složil
­nesložil
př. rodinný stav, ročník ­ 1-9, vyučovací předmět,
metoda, vzdělání rodičů
4
2 typy proměnných
Nezávisle proměnná
je to příčina změny v druhé proměnné
Závisle proměnná
ta, co se mění vlivem, je závislá na té, co na ni
působí (nezávislé)
př. výsledek žáků (mění se vlivem vyučovacího
stylu)