TERAPIE VE SPECIÁLNÍ PEDAGOGICE
kurativní x paliativní
Fyzioterapie
 cílem zachování a obnova funkční zdatnosti, soběstačnosti
 Vojtova metoda
 Bobath koncept
 míčková facilitace
 fyzikální terapie
 balneoterapie
 orofaciální stimulace
Kognitivní rehabilitace
 obnovování či udržování porušených kognitivních funkcí, posilování zachovaných
funkcí
 po mozkových úrazech, operacích, CMP, při demenci
 skládačky, puzzle, křížovky, hlavolamy, bludiště, popis obrázků, slovní řady, pc
programy, poznávání zvuků, vůní, atd.
 mozkový jogging
EEG Biofeedback
 sebe-učení mozku pomocí tzv. biologické zpětné vazby
 mozkové vlny předávány pc - analyzuje signál a zajišťuje "feedback" (informace o
tom, jak fungují mozkové vlny v konkrétním okamžiku)
 video hra hrána pouze silou myšlenky
 především u poruch pozornosti, soustředění, učení atd.
Arteterapie
 léčebný postup, využívá uměleckého, především výtvarného projevu jako hlavního
prostředku poznání a ovlivnění lidské psychiky
 cílová skupina: téměř všichni bez omezení:
 zdraví lidé – poznání sama sebe, pochopení motivů svého chování
 nemocní lidé – zbavování problémů v komunikaci či pocitů strachu a nejistoty
 není důležitý výsledek, hodnocení výsledku, ale proces tvorby
 volné čmárání tužkou, malba prsty, tvorba koláže, práce s hlínou…
Dramaterapie
 sociální interakce
 uvolnění se
 kontrola emocí
 změna nekonstruktivního chování
 rozšíření repertoáru rolí pro život
 spontánní chování
 rozvoj představivosti a koncentrace
 posílení sebedůvěry, sebeúcty
 schopnost poznat a přijmout svoje omezení i možnosti
 improvizace, pantomima, slovní říkanky, …
Ergoterapie
 terapie prací
 činnostní terapie
 cílem obnova postižených funkcí, zabránění progrese a vzniku sekundárního
poškození, dosažení samostatnosti v osobním, sociálním a pracovním životě,
(znovu)začlenění do společnosti, zvýšení či udržení kvality života
Muzikoterapie
 léčebná role hudby (tanec, rytmus, navození libých pocitů)
 zmírňuje strach a bolest
 prevence před psychickými nemocemi
 receptivní (poslech) X aktivní (hra na nástroj, zpěv)
Taneční terapie
Zooterapie / animoterapie
 terapie pomocí zvířat: péče o ně, dotýkání, hlazení, kontakt s nimi, komunikace "přes
zvíře"
Hipoterapie
 terapie hybných postižení
 na koni ztrácejí dolní končetiny aktivní roli, osvobození od vlivu patologické motoriky
 pozitivní účinky kmitajícího koňského hřbetu
 chůze koně – analogické pohyby jako při vlastní chůzi
 přizpůsobování koni, balancování
 rozvoj sociálního cítění, poznávání a citové složky
Canisterapie
 vodící pes
 pes partner
 terapeutický pes
 rozvoj hrubé a jemné motoriky
 podnět ke komunikaci
 rozvoj sociálního cítění, poznávání a citové složky
 podnět ke hře a k pohybu
 vliv na psychiku
 psi přispívají k duševní rovnováze a motivaci
Felinoterapie
 terapeutické působení koček
 zmírnění napětí a stresu
 upravení hodnot krevního tlaku a srdeční frekvence
 prohřívání rukou
 dotyk se srstí přináší hmatové stimuly, příjemné prožitky, uvolnění i zklidnění
 stimulace paměťových funkcí
Snoezelen, Bazální stimulace