6. Интонационная конструкция  ИК-6

                            _ _ _ _

              _ _ _ _/


Предцентровая часть ИК-6 произносится на среднем тоне, на ИЦ восходящая мелодия (более высокий
уровень, чем у ИК-4 и большая длительность гласного), уровень тона постцентровой части выше, чем
предцентровой.


Употребление:


1) в оценочных предложениях с положительной оценкой, ИЦ  находится не  на местоименном слове:

               6                       6                               6

Какой суп!   Какая книга!  Какая красота!


                6                                            6                       6

Какой фильм!   Сколько здесь цветов!  Какая радуга!


Или это могут быть оценочные предложения без местоименных слов


 - выражение качества:

 6                       6

Яблоки!    Погода!


- выражение количества:

 6                  6

Яблок!   Книг!


- выражение состояния:

     6

Спать хочется!

                     6

Здесь так весело!


2) при выражении недоуменного вопроса или вопроса-размышления( с ИЦ на местоименном слове):

   6                                                   6

Куда я положил ключи?    Зачем ты пришел?


3) с целью привлечь внимание (с ИЦ не на вопросительном слове):

                      6                                               6

    А что я знаю!         Кто к нам приезжает!





Упражнения:


1) Слушайте и повторяйте:

                     6
6                                       6

Какой доклад!  Какой замечательный роман!  Какая красивая девушка!

                                  6
6                                                     6

Сколько у вас детей!  Какие умные студенты! Какой талантливый актёр!

             6                                     6                          6

Грамматика трудная!  Вопрос сложный! Фильм интересный!


2)  Сравните ИК-5 и ИК-6:

        5            5                          6

Какой доклад!  Какой доклад!

        5
5                                                        6

Какой замечательный роман!  Какой замечательный роман!

        5                                  5                                                 6

Какой талантливый актёр!  Какой талантливый актёр!

        5                              5                                             6

Какая интересная идея!  Какая интересная идея!

       5                         5                                             6

Какая хорошая оценка!   Какая хорошая оценка!


3) Выразите оценку с местоименным словом КАК:

   6                       6

Весело!   Как весело!

Используйте слова: смешно, грустно, душно, холодно, жарко, красиво, приятно, тихо.


Измените порядок слов:

   6

Весело как!


4) Выразите оценку с помощью ИК-6:


Тепло сегодня! Весело на вечере! Душно здесь! Дождь идёт! Спать хочется! Вечер на дворе! Яблок!
Денег! Бумаги! Книг! Цветов! Яблоки! Рыба! Мясо!


5) Выразите удивление с помощью ИК-6:

        6

Куда я положила книгу?

     6

Где я его встречала?

        6

Зачем он приехал?

     6

Что я буду с ним делать?

             6

Почему он не приехал?

    6

Что с ним?

         6

Когда он вернется?


5) Привлеките внимание при помощи ИК-6:

                 6

А что я видел!

                           6

А что я прочитала!

                                 6

А что она рассказала!

                                            6

А кто мне вчера позвонил!

                                  6

Кто к нам приезжает!

                     6

Кого я встретила!

                           6

С кем я разговаривал!


6) Сделайте интонационный разбор предложений, нарисуйте схемы:


- Здравствуй, Маша!


- Привет, Павел!


- Я вчера вечером был в кино!


- А с кем ты был?  С Катей?


- Нет, с Машей, у Кати не было времени.


- Как тебе понравился фильм?


- Фильм?  Просто замечательный фильм! Великолепный! Тебе обязательно надо


посмотреть! Было так весело!


- Разве это была комедия?


- Комедия!


- Можно пойти в субботу ещё раз?


- Давай пойдём.