ANTICKÁ VÝCHOVA
Řecko a Řím


Rysy antické výchovy
* Vzdělání pouze pro svobodné občany, oddělení teoretického a praktického vzdělání, všeobecné
vzdělání mělo encyklopedický ráz, vědění mělo zaručovat vysoké mravní kvality, vznik třístupňové
soustavy vzdělávání, podřízenost jednotlivce zájmům státu, utužování TV, důraz na etické ctnosti,
učiteli se stávali vzdělaní otroci (paidagogos).
*

Rysy řecké výchovy
•
* Řekové prosazovali estetické prvky, vynikali ve filosofii a umění, ve stavitelství prosazovali
uměleckou architekturu. Filozofovali o dokonalé společnosti, o přírodě, o poznání. Ideálem se stala
tzv. kalokagathia (soulad a vyspělost složky rozumové a tělesné).

Rysy římské výchovy
*
* v Říme nebyla státní moc pod vlivem náboženství, proto cílem a obsahem výuky byl reálný pozemský
život. Gramaticko – rétorská římská tradice ovlivňuje humanitní vzdělání dodnes. Vynikali
v řečnictví a v právu, měli cíle užitkové, byli tvůrci inženýrských staveb (silnice, mosty,
akvadukty). Ideálem byl řečník, znalý rétoriky, dějin, literatury a práva, schopný řídit veřejnou
správu. Vojevůdce stál nad filosofem.
•
*